一、武漢紡織大學在青海專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、武漢紡織大學在青海的化學類（(包含專業(yè)應用化學、輕化工程、化學工程與工藝、資源循環(huán)科學與工程)）招生人數(shù)為2人;

2、武漢紡織大學在青海的機械類（(包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、智能制造工程)）招生人數(shù)為2人;

3、武漢紡織大學在青海的紡織類（(包含專業(yè)紡織工程、非織造材料與工程)）招生人數(shù)為2人;

二、武漢紡織大學在在青海高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022武漢紡織大學在青海的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
化學類 （(包含專業(yè)應用化學、輕化工程、化學工程與工藝、資源循環(huán)科學與工程)）	青海	2022 / 本一	01	2	-	理科
機械類 （(包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、智能制造工程)）	青海	2022 / 本一	02	2	-	理科
紡織類 （(包含專業(yè)紡織工程、非織造材料與工程)）	青海	2022 / 本一	03	2	-	理科

2、2021武漢紡織大學在青海的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
化學類 （(包含專業(yè)應用化學、化學工程與工藝、資源循環(huán)科學與工程、輕化工程)）	青海	2021 / 本一	01	2	-	理科
機械類 （(包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、智能制造工程、工業(yè)設計)）	青海	2021 / 本一	02	2	-	理科
紡織類 （(包含專業(yè)紡織工程、非織造材料與工程)）	青海	2021 / 本一	03	2	-	理科

3、2020武漢紡織大學在青海的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
化學類 （(年收費5200元包含專業(yè)應用化學、化學工程與工藝、資源循環(huán)科學與工程(節(jié)能環(huán)保材料)、輕化工程(含卓越班、國家專業(yè)))）	青海	2020 / 本一	01	2	-	理科
機械設計制造及其自動化 （(含卓越班)年收費5200元）	青海	2020 / 本一	02	2	-	理科
紡織類 （(年收費5200元包含專業(yè)紡織工程、非織造材料與工程)）	青海	2020 / 本一	03	2	-	理科

武漢紡織大學和天津財經(jīng)大學珠江學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

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武漢紡織大學和常州工學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

武漢紡織大學外經(jīng)貿(mào)學院湖北錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

武漢紡織大學和蚌埠學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

武漢紡織大學和綏化學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

武漢紡織大學和河南科技學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

武漢紡織大學和天津理工大學中環(huán)信息學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

許昌學院和武漢紡織大學外經(jīng)貿(mào)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

武漢紡織大學外經(jīng)貿(mào)學院和桂林信息科技學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

武漢紡織大學外經(jīng)貿(mào)學院和江西應用科技學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

武漢紡織大學貴州錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、武漢紡織大學的最新學校簡介

武漢紡織大學是國家首批“中西部高校基礎(chǔ)能力建設工程”建設高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校、湖北省“國內(nèi)一流學科”建設高校、全國十大時裝名校。學校在新中國振興民族輕工業(yè)的呼聲中應運而生，前身是始建于1958年的武漢紡織工學院，1999年更名為武漢科技學院，湖北省對外貿(mào)易學校、湖北財經(jīng)高等�？茖W校先后并入，2010年更名為武漢紡織大學。學校堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，依照《武漢紡織大學章程》，開展自主辦學和現(xiàn)代大學制度建設。學校秉承“崇真尚美”校訓，弘揚“自強不息、經(jīng)天緯地”的大學精神，以建設鮮明高水大學為戰(zhàn)略目標，堅持發(fā)展，實行開放辦學，在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作等方面取得長足進步，已逐步建成一所多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、鮮明、優(yōu)勢突出的普通高等院校。學校堅持“一元領(lǐng)先、多元并進、突出、協(xié)同發(fā)展”的學科建設思路，營