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1、九江職業(yè)大學(xué)在寧夏的學(xué)前教育((師范)(語種不限))招生人數(shù)為2人;
2、九江職業(yè)大學(xué)在寧夏的汽車檢測與維修技術(shù)((語種不限))招生人數(shù)為2人;
3、九江職業(yè)大學(xué)在寧夏的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)((語種不限))招生人數(shù)為2人;
4、九江職業(yè)大學(xué)在寧夏的電子商務(wù)((語種不限))招生人數(shù)為2人;
5、九江職業(yè)大學(xué)在寧夏的大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)((語種不限))招生人數(shù)為2人;
6、九江職業(yè)大學(xué)在寧夏的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)((語種不限))招生人數(shù)為2人;

1、2022九江職業(yè)大學(xué)在寧夏的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 小學(xué)語文教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2022 / 專科 | 01 | 2 | - | 理科 |
| 學(xué)前教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2022 / ? | 02 | 2 | - | 理科 |
| 汽車檢測與維修技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2022 / 專科 | 03 | 2 | - | 理科 |
| 工程造價(jià) ((語種不限)) | 寧夏 | 2022 / 專科 | 04 | 2 | - | 理科 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2022 / ? | 05 | 2 | - | 理科 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2022 / 專科 | 06 | 2 | - | 理科 |
| 電子商務(wù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2022 / ? | 07 | 2 | - | 理科 |
| 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) ((語種不限)) | 寧夏 | 2022 / ? | 08 | 2 | - | 理科 |
| 會(huì)展策劃與管理 ((語種不限)) | 寧夏 | 2022 / ? | 09 | 2 | - | 理科 |
| 護(hù)理 ((語種不限)) | 寧夏 | 2022 / ? | 10 | 2 | - | 理科 |
| 小學(xué)語文教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2022 / ? | 01 | 2 | - | 文科 |
| 學(xué)前教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2022 / ? | 02 | 2 | - | 文科 |
| 汽車檢測與維修技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2022 / 專科 | 03 | 2 | - | 文科 |
| 工程造價(jià) ((語種不限)) | 寧夏 | 2022 / ? | 04 | 2 | - | 文科 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2022 / 專科 | 05 | 2 | - | 文科 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2022 / ? | 06 | 2 | - | 文科 |
| 電子商務(wù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2022 / ? | 07 | 2 | - | 文科 |
| 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) ((語種不限)) | 寧夏 | 2022 / 專科 | 08 | 2 | - | 文科 |
| 會(huì)展策劃與管理 ((語種不限)) | 寧夏 | 2022 / ? | 09 | 2 | - | 文科 |
| 護(hù)理 ((語種不限)) | 寧夏 | 2022 / 專科 | 10 | 2 | - | 文科 |
2、2021九江職業(yè)大學(xué)在寧夏的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 小學(xué)語文教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2021 / ? | 01 | 2 | - | 文科 |
| 學(xué)前教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2021 / ? | 02 | 2 | - | 文科 |
| 汽車檢測與維修技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2021 / 專科 | 03 | 2 | - | 文科 |
| 工程造價(jià) ((語種不限)) | 寧夏 | 2021 / ? | 04 | 2 | - | 文科 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2021 / 專科 | 05 | 2 | - | 文科 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2021 / ? | 06 | 2 | - | 文科 |
| 電子商務(wù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2021 / 專科 | 07 | 2 | - | 文科 |
| 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) ((語種不限)) | 寧夏 | 2021 / ? | 08 | 2 | - | 文科 |
| 會(huì)展策劃與管理 ((語種不限)) | 寧夏 | 2021 / ? | 09 | 2 | - | 文科 |
| 護(hù)理 ((語種不限)) | 寧夏 | 2021 / 專科 | 10 | 2 | - | 文科 |
| 小學(xué)語文教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2021 / ? | 01 | 2 | - | 理科 |
| 學(xué)前教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2021 / 專科 | 02 | 2 | - | 理科 |
| 汽車檢測與維修技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2021 / ? | 03 | 2 | - | 理科 |
| 工程造價(jià) ((語種不限)) | 寧夏 | 2021 / 專科 | 04 | 2 | - | 理科 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2021 / ? | 05 | 2 | - | 理科 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2021 / ? | 06 | 2 | - | 理科 |
| 電子商務(wù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2021 / ? | 07 | 2 | - | 理科 |
| 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) ((語種不限)) | 寧夏 | 2021 / 專科 | 08 | 2 | - | 理科 |
| 會(huì)展策劃與管理 ((語種不限)) | 寧夏 | 2021 / ? | 09 | 2 | - | 理科 |
| 護(hù)理 ((語種不限)) | 寧夏 | 2021 / 專科 | 10 | 2 | - | 理科 |
3、2020九江職業(yè)大學(xué)在寧夏的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 語文教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2020 / ? | 01 | 2 | - | 理科 |
| 學(xué)前教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2020 / 專科 | 02 | 2 | - | 理科 |
| 汽車檢測與維修技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2020 / ? | 03 | 2 | - | 理科 |
| 建筑裝飾工程技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2020 / ? | 04 | 2 | - | 理科 |
| 工程造價(jià) ((語種不限)) | 寧夏 | 2020 / ? | 05 | 2 | - | 理科 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2020 / 專科 | 06 | 1 | - | 理科 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2020 / ? | 07 | 1 | - | 理科 |
| 電子商務(wù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2020 / 專科 | 08 | 2 | - | 理科 |
| 會(huì)計(jì) ((語種不限)) | 寧夏 | 2020 / ? | 09 | 2 | - | 理科 |
| 會(huì)展策劃與管理 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020 / 專科 | 10 | 2 | - | 理科 |
| 護(hù)理 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020 / ? | 11 | 2 | - | 理科 |
| 語文教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2020 / ? | 01 | 2 | - | 文科 |
| 學(xué)前教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2020 / ? | 02 | 2 | - | 文科 |
| 汽車檢測與維修技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2020 / ? | 03 | 2 | - | 文科 |
| 建筑裝飾工程技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2020 / ? | 04 | 2 | - | 文科 |
| 工程造價(jià) ((語種不限)) | 寧夏 | 2020 / 專科 | 05 | 2 | - | 文科 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2020 / ? | 06 | 1 | - | 文科 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2020 / ? | 07 | 1 | - | 文科 |
| 電子商務(wù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2020 / 專科 | 08 | 2 | - | 文科 |
| 會(huì)計(jì) ((語種不限)) | 寧夏 | 2020 / ? | 09 | 2 | - | 文科 |
| 會(huì)展策劃與管理 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020 / 專科 | 10 | 2 | - | 文科 |
| 護(hù)理 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020 / 專科 | 11 | 2 | - | 文科 |
校 訓(xùn): 博學(xué)多能 厚德篤行學(xué)校辦學(xué)定位:技師培養(yǎng)基地 教師成長搖籃學(xué)校辦學(xué)理念:學(xué)生第一 教師第一 ,行政圍著教學(xué)轉(zhuǎn),教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)人才培養(yǎng)理念:重品行、寬知識(shí)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)技能學(xué)生成長目標(biāo):立志、精業(yè)、修身、健體、感恩校 風(fēng):誠信、明理、求實(shí)、創(chuàng)新教 風(fēng):博學(xué)、善研、愛生、樂教學(xué) 風(fēng):勤學(xué)、好問、慎思、篤行“四個(gè)一“人本舉措:關(guān)心關(guān)愛學(xué)生從每一餐飯、每一瓶水、每一節(jié)課著手,決不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。 九江職業(yè)大學(xué)是1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)的公辦全日制市屬高等職業(yè)院校。2006年4月,九江師范學(xué)校與九江職業(yè)大學(xué)合并重組。九江師范學(xué)校肇始于1902年建立的九江中學(xué)堂,源于宋明理學(xué)家周敦頤創(chuàng)辦的濂溪書院,承續(xù)了千年書院文脈和底蘊(yùn),有著一百多年的辦學(xué)歷史,培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀校友。2009年3月,江西廬山旅游中專整體劃歸九江職業(yè)
九江職業(yè)大學(xué)在寧夏高考專
時(shí)間:2025-07-29 02:0:49寧夏高考排名在4850的文科
時(shí)間:2025-07-28 17:0:19江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在寧
時(shí)間:2025-07-28 09:0:39寧夏高考排名在5650的理科
時(shí)間:2025-07-27 17:0:45
寧夏高考排名在4850的文科類考生能報(bào)什么大學(xué)(原創(chuàng))2025-07-28 17:31:19
江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在寧夏高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)2025-07-28 09:37:39
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江西高考排名在198700的理科類考生能報(bào)什么大學(xué)(原創(chuàng))2025-07-29 02:26:56
暨南大學(xué)和西南交通大學(xué)哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比2025-07-29 02:25:50
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湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分2025-07-29 02:20:34
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