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1、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在湖北的信用管理專業(yè)招生人數(shù)為1人;
2、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在湖北的財務(wù)會計教育((師范類))招生人數(shù)為1人;
3、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在湖北的日語專業(yè)招生人數(shù)為1人;
4、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在湖北的材料成型及控制工程專業(yè)招生人數(shù)為1人;
5、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在湖北的電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;
6、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在湖北的計算機科學(xué)與技術(shù)((師范類))招生人數(shù)為1人;

1、2022天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在湖北的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 信用管理 | 湖北 | 2022 / 本科 | 01 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 學(xué)前教育 ((師范類)) | 湖北 | 2022 / 本科 | 02 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 英語 ((師范類)) | 湖北 | 2022 / 本科 | 03 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 財務(wù)會計教育 ((師范類)) | 湖北 | 2022 / 本科 | 04 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 日語 | 湖北 | 2022 / 本科 | 05 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) ((師范類)) | 湖北 | 2022 / 本科 | 06 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 材料成型及控制工程 | 湖北 | 2022 / 本科 | 07 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 車輛工程 | 湖北 | 2022 / 本科 | 08 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 機電技術(shù)教育 ((師范類)) | 湖北 | 2022 / 本科 | 09 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 新能源汽車工程 ((師范類)) | 湖北 | 2022 / 本科 | 10 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 測控技術(shù)與儀器 | 湖北 | 2022 / 本科 | 11 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 電子科學(xué)與技術(shù) | 湖北 | 2022 / 本科 | 12 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 通信工程 | 湖北 | 2022 / 本科 | 13 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 自動化 ((師范類)) | 湖北 | 2022 / 本科 | 14 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 計算機科學(xué)與技術(shù) ((師范類)) | 湖北 | 2022 / 本科 | 15 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 湖北 | 2022 / 本科 | 16 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 物流管理 ((師范類)) | 湖北 | 2022 / 本科 | 17 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 交通運輸 ((智能交通方向)) | 湖北 | 2022 / 本科 | 18 | 1 | 物理+化學(xué) | 物理 |
2、2021天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在湖北的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 日語 | 湖北 | 2021 / 本科 | 05 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) ((師范類)) | 湖北 | 2021 / 本科 | 06 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 材料成型及控制工程 | 湖北 | 2021 / 本科 | 07 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 車輛工程 | 湖北 | 2021 / 本科 | 08 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 機電技術(shù)教育 ((師范類)) | 湖北 | 2021 / 本科 | 09 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 新能源汽車工程 ((師范類)) | 湖北 | 2021 / 本科 | 10 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
| 測控技術(shù)與儀器 | 湖北 | 2021 / 本科 | 11 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 電子科學(xué)與技術(shù) | 湖北 | 2021 / 本科 | 12 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 通信工程 | 湖北 | 2021 / 本科 | 13 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 自動化 ((師范類)) | 湖北 | 2021 / 本科 | 14 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 計算機科學(xué)與技術(shù) ((師范類)) | 湖北 | 2021 / 本科 | 15 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 湖北 | 2021 / 本科 | 16 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 物流管理 ((航空物流方向)) | 湖北 | 2021 / 本科 | 17 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 交通運輸 ((智能交通方向)) | 湖北 | 2021 / 本科 | 18 | 2 | 物理+化學(xué) | 物理 |
| 信用管理 | 湖北 | 2021 / 本科 | 01 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 學(xué)前教育 ((師范類)) | 湖北 | 2021 / 本科 | 02 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 英語 ((師范類)) | 湖北 | 2021 / 本科 | 03 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 財務(wù)會計教育 ((師范類)) | 湖北 | 2021 / 本科 | 04 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
3、2020天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在湖北的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 信用管理 | 湖北 | 2020 / 本二 | 01 | 1 | - | 文科 |
| 英語 ((師范類)) | 湖北 | 2020 / 本二 | 10 | 1 | - | 文科 |
| 財務(wù)會計教育 ((師范類)) | 湖北 | 2020 / 本二 | 15 | 2 | - | 文科 |
| 日語 | 湖北 | 2020 / 本二 | 02 | 2 | - | 理科 |
| 材料成型及控制工程 | 湖北 | 2020 / 本二 | 03 | 2 | - | 理科 |
| 車輛工程 | 湖北 | 2020 / 本二 | 04 | 2 | - | 理科 |
| 測控技術(shù)與儀器 | 湖北 | 2020 / 本二 | 05 | 2 | - | 理科 |
| 電子科學(xué)與技術(shù) | 湖北 | 2020 / 本二 | 06 | 2 | - | 理科 |
| 通信工程 | 湖北 | 2020 / 本二 | 07 | 2 | - | 理科 |
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 湖北 | 2020 / 本二 | 08 | 2 | - | 理科 |
| 物流管理 ((航空物流方向)) | 湖北 | 2020 / 本二 | 09 | 1 | - | 理科 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) ((師范類)) | 湖北 | 2020 / 本二 | 11 | 2 | - | 理科 |
| 機電技術(shù)教育 ((師范類)) | 湖北 | 2020 / 本二 | 12 | 2 | - | 理科 |
| 自動化 ((師范類)) | 湖北 | 2020 / 本二 | 13 | 2 | - | 理科 |
| 計算機科學(xué)與技術(shù) ((師范類)) | 湖北 | 2020 / 本二 | 14 | 1 | - | 理科 |
| 物流管理 ((師范類)) | 湖北 | 2020 / 本二 | 16 | 1 | - | 理科 |
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是教育部與天津市人民政府共建高校,天津市高水大學(xué)建設(shè)高校。學(xué)校的發(fā)展始終得到了黨和國家的親切關(guān)懷和大力支持。2017年9月8日,國務(wù)院總理李克強來校考察,對學(xué)校辦學(xué)和辦學(xué)成效給予充分肯定,希望學(xué)校不僅培養(yǎng)高素質(zhì)“工匠之師”,也要培養(yǎng)大批“中國制造卓越雕塑師”。2018年5月7日,國務(wù)院副總理孫春蘭來?疾欤銊顚W(xué)校弘揚工匠精神,深化產(chǎn)教融合。40多年來,學(xué)校肩負“為黨育人、為國育才”使命,秉承“愛國、敬業(yè)、團結(jié)、創(chuàng)新”校訓(xùn),堅持“動手動腦、全面發(fā)展”辦學(xué)理念,培養(yǎng)了7萬余名高素質(zhì)職教師資和應(yīng)用型高級專門人才。一、歷史沿革。學(xué)校成立于1979年,是我國最早建立的以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務(wù)的普通本科師范院校,隸屬于原國家勞動部;2000年,轉(zhuǎn)制為中央與地方共建,以天津市管理為主。2010年,更名為天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)。年來,中央文明委授予“全國文明單
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