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1、朝陽師范高等?茖W校在湖北的移動應用開發(fā)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、朝陽師范高等?茖W校在湖北的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)招生人數(shù)為3人;
3、朝陽師范高等?茖W校在湖北的旅游管理專業(yè)招生人數(shù)為2人;
4、朝陽師范高等?茖W校在湖北的汽車制造與試驗技術專業(yè)招生人數(shù)為2人;
5、朝陽師范高等?茖W校在湖北的移動應用開發(fā)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
6、朝陽師范高等?茖W校在湖北的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)招生人數(shù)為2人;

1、2022朝陽師范高等?茖W校在湖北的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 移動應用開發(fā) | 湖北 | 2022 / ? | 01 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 湖北 | 2022 / 專科 | 02 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 旅游管理 | 湖北 | 2022 / ? | 03 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 汽車制造與試驗技術 | 湖北 | 2022 / ? | 04 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 移動應用開發(fā) | 湖北 | 2022 / ? | 05 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 湖北 | 2022 / ? | 06 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 旅游管理 | 湖北 | 2022 / ? | 07 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
2、2021朝陽師范高等專科學校在湖北的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 汽車制造與試驗技術 | 湖北 | 2021 / ? | 04 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 移動應用開發(fā) | 湖北 | 2021 / ? | 05 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 湖北 | 2021 / 專科 | 06 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 旅游管理 | 湖北 | 2021 / ? | 07 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 移動應用開發(fā) | 湖北 | 2021 / ? | 01 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 湖北 | 2021 / ? | 02 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 旅游管理 | 湖北 | 2021 / ? | 03 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
3、2020朝陽師范高等?茖W校在湖北的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 會計 | 湖北 | 2020 / ? | 03 | 4 | - | 文科 |
| 旅游管理 | 湖北 | 2020 / ? | 04 | 5 | - | 文科 |
| 汽車檢測與維修技術 | 湖北 | 2020 / 專科 | 01 | 3 | - | 理科 |
| 移動應用開發(fā) ((與沈陽神州數(shù)碼網(wǎng)絡科技發(fā)展有限公司合作辦學,定向培養(yǎng),定向就業(yè))) | 湖北 | 2020 / ? | 02 | 3 | - | 理科 |
"朝陽師范高等?茖W校(簡稱朝陽師專)有著清晰的歷史傳承脈絡和深厚的文化底蘊,建校歷史可追溯至1960年,時名為朝陽師范?茖W校,以后遷變分合,至1981年經(jīng)國務院批準重建。1993年經(jīng)國家教委批準改為現(xiàn)名。學,F(xiàn)已發(fā)展成為一所涵蓋教育、裝備制造、礦物、電子信息、生物化工、財經(jīng)、旅游、文化藝術等多個專業(yè)門類,多層次、多形式協(xié)調發(fā)展的地方性普通高等?茖W校。 學校校園占地854畝,建筑面積21.78萬方米,位于遼寧省朝陽市雙塔區(qū)龍山街四段966號。環(huán)境優(yōu)美,景色宜人。 學校以服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為首要目標,不斷調整優(yōu)化專業(yè)布局,確立了“一型兩性”(技術技能型、師范性、地方性)的辦學定位和“一個鞏固兩個突出”(鞏固師范教育專業(yè)集群優(yōu)勢,突出涉工類專業(yè);突出現(xiàn)代服務類專業(yè))的發(fā)展布局,堅持深化內涵與拓展外延并重,著力打造優(yōu)勢專業(yè)和品牌專業(yè),F(xiàn)設有學院1個,教學系(部)12個。設置高職高專專
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