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1、南昌職業(yè)大學(xué)在甘肅的工程造價專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、南昌職業(yè)大學(xué)在甘肅的電氣自動化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
3、南昌職業(yè)大學(xué)在甘肅的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)((敏捷網(wǎng)絡(luò)方向))招生人數(shù)為1人;
4、南昌職業(yè)大學(xué)在甘肅的軟件技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;
5、南昌職業(yè)大學(xué)在甘肅的云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生人數(shù)為2人;
6、南昌職業(yè)大學(xué)在甘肅的學(xué)前教育專業(yè)招生人數(shù)為10人;
1、2022南昌職業(yè)大學(xué)在甘肅的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
工程造價 | 甘肅 | 2022 / ? | A5 | 2 | - | 理科 |
機械制造及自動化 ((工業(yè)視覺方向)) | 甘肅 | 2022 / ? | A6 | 2 | - | 理科 |
電氣自動化技術(shù) | 甘肅 | 2022 / 專科 | A7 | 2 | - | 理科 |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) ((智能物聯(lián)方向)) | 甘肅 | 2022 / ? | A8 | 2 | - | 理科 |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ((敏捷網(wǎng)絡(luò)方向)) | 甘肅 | 2022 / 專科 | A9 | 1 | - | 理科 |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ((5G技術(shù)方向)) | 甘肅 | 2022 / ? | AA | 1 | - | 理科 |
軟件技術(shù) | 甘肅 | 2022 / ? | AB | 1 | - | 理科 |
云計算技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 2022 / ? | AC | 2 | - | 理科 |
信息安全技術(shù)應(yīng)用 ((網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理方向)) | 甘肅 | 2022 / ? | AD | 2 | - | 理科 |
護理 | 甘肅 | 2022 / ? | AE | 4 | - | 理科 |
中藥學(xué) | 甘肅 | 2022 / ? | AF | 2 | - | 理科 |
電子競技運動與管理 | 甘肅 | 2022 / 專科 | AG | 5 | - | 理科 |
旅游管理 ((酒店管理數(shù)智化運營方向)) | 甘肅 | 2022 / ? | A1 | 3 | - | 文科 |
學(xué)前教育 | 甘肅 | 2022 / 專科 | A2 | 10 | - | 文科 |
商務(wù)英語 | 甘肅 | 2022 / ? | A3 | 2 | - | 文科 |
法律文秘 | 甘肅 | 2022 / ? | A4 | 7 | - | 文科 |
2、2021南昌職業(yè)大學(xué)在甘肅的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
建筑工程技術(shù) | 甘肅 | 2021 / ? | A9 | 1 | - | 理科 |
數(shù)控技術(shù) | 甘肅 | 2021 / ? | AA | 2 | - | 理科 |
工業(yè)機器人技術(shù) | 甘肅 | 2021 / ? | AB | 2 | - | 理科 |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) ((智能物聯(lián)方向)) | 甘肅 | 2021 / ? | AC | 1 | - | 理科 |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ((敏捷網(wǎng)絡(luò)方向)) | 甘肅 | 2021 / ? | AD | 2 | - | 理科 |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ((5G技術(shù)方向)) | 甘肅 | 2021 / ? | AE | 2 | - | 理科 |
軟件技術(shù) | 甘肅 | 2021 / ? | AF | 1 | - | 理科 |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 甘肅 | 2021 / 專科 | AG | 2 | - | 理科 |
云計算技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 2021 / ? | AH | 1 | - | 理科 |
信息安全技術(shù)應(yīng)用 ((網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理方向)) | 甘肅 | 2021 / ? | AI | 1 | - | 理科 |
護理 | 甘肅 | 2021 / ? | AJ | 2 | - | 理科 |
學(xué)前教育 | 甘肅 | 2021 / ? | AK | 3 | - | 理科 |
護理 | 甘肅 | 2021 / ? | A1 | 2 | - | 文科 |
大數(shù)據(jù)與會計 ((數(shù)字化會計師方向)) | 甘肅 | 2021 / 專科 | A2 | 2 | - | 文科 |
電子商務(wù) ((運營與管理方向)) | 甘肅 | 2021 / ? | A3 | 2 | - | 文科 |
現(xiàn)代物流管理 ((智慧物流方向)) | 甘肅 | 2021 / ? | A4 | 2 | - | 文科 |
新聞采編與制作 | 甘肅 | 2021 / 專科 | A5 | 2 | - | 文科 |
學(xué)前教育 | 甘肅 | 2021 / ? | A6 | 7 | - | 文科 |
中文 | 甘肅 | 2021 / ? | A7 | 2 | - | 文科 |
電子競技運動與管理 | 甘肅 | 2021 / ? | A8 | 1 | - | 文科 |
3、2020南昌職業(yè)大學(xué)在甘肅的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
食品營養(yǎng)與檢測 | 甘肅 | 2020 / ? | A1 | 2 | - | 文科 |
藥品經(jīng)營與管理 | 甘肅 | 2020 / 專科 | A2 | 2 | - | 文科 |
護理 | 甘肅 | 2020 / ? | A3 | 2 | - | 文科 |
會計 | 甘肅 | 2020 / 專科 | A4 | 3 | - | 文科 |
市場營銷 | 甘肅 | 2020 / ? | A5 | 2 | - | 文科 |
電子商務(wù) | 甘肅 | 2020 / ? | A6 | 2 | - | 文科 |
物流管理 | 甘肅 | 2020 / 專科 | A7 | 2 | - | 文科 |
旅游管理 | 甘肅 | 2020 / ? | A8 | 2 | - | 文科 |
新聞采編與制作 | 甘肅 | 2020 / ? | A9 | 2 | - | 文科 |
學(xué)前教育 | 甘肅 | 2020 / 專科 | AA | 3 | - | 文科 |
漢語 | 甘肅 | 2020 / ? | AB | 2 | - | 文科 |
法律文秘 | 甘肅 | 2020 / ? | AC | 2 | - | 文科 |
建筑工程技術(shù) | 甘肅 | 2020 / 專科 | AD | 2 | - | 理科 |
工業(yè)機器人技術(shù) | 甘肅 | 2020 / ? | AE | 2 | - | 理科 |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ((5G技術(shù)方向)) | 甘肅 | 2020 / ? | AF | 2 | - | 理科 |
軟件技術(shù) | 甘肅 | 2020 / ? | AG | 2 | - | 理科 |
信息安全與管理 ((網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理方向)) | 甘肅 | 2020 / ? | AH | 2 | - | 理科 |
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 | 甘肅 | 2020 / ? | AI | 2 | - | 理科 |
電子競技運動與管理 | 甘肅 | 2020 / 專科 | AJ | 2 | - | 理科 |
南昌職業(yè)大學(xué)始建于1993年,是2018年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的一所全日制國家統(tǒng)招本科高校,是全國首批本科層次職業(yè)教育試點學(xué)校之一,是江西唯一一所綜合性職業(yè)本科高校和由教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心授牌的產(chǎn)教融合職業(yè)本科課程改革實驗學(xué)校。中國科學(xué)院院士、清華大學(xué)教授潘際鑾受聘擔(dān)任學(xué)校顧問。學(xué)校坐落在“物華天寶、人杰地靈”的歷史文化名城——南昌市。占地1000余畝,在校生14800余人,館藏紙質(zhì)圖書110多萬冊,電子圖書123萬余冊,教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn),建有校內(nèi)實驗實訓(xùn)中心21個,校外實實訓(xùn)基地120余個,組建了數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò),教學(xué)生活設(shè)施配套完善,校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué),F(xiàn)有專任教師823人,其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的254人,占32.73%;具有碩士研究生學(xué)歷及以上的429人,占55.28%;有“雙師型”教師276人,占35.57%。雄厚的師資力量以學(xué)科帶頭人、“雙師型”教學(xué)團隊為主導(dǎo)。
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