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隴東學(xué)院在新疆省2020年最低錄取分是多少

更新:2023-09-15 10:25:28 高考升學(xué)網(wǎng)

一、隴東學(xué)院在新疆省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年新疆省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,隴東學(xué)院在新疆省的2020年最低錄取分如下:文科最低錄取分為426分,最低錄取位次為0名;理科最低錄取分為389分,最低錄取位次為0名。

二、隴東學(xué)院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

招生省份科目年份錄取批次分數(shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
河北文科2020本科507356600465
河北理科2020本科4861294800415
山西文科2020本二B470260850469
山西理科2020本二B449912130449
內(nèi)蒙古文科2020本二A477127231437
內(nèi)蒙古理科2020本二A358510044333
遼寧文科2020本科525144262472
遼寧理科2020本科4396913413359
吉林文科2020本二A465116931371
吉林理科2020本二A3954826214336
黑龍江文科2020本二A426167560356
黑龍江理科2020本二A387623460301
江蘇理科2020本二32712681410313
安徽文科2020本二513395363499
安徽理科2020本二4631301397435
福建文科2020本科482223900465
福建理科2020本科448670050402
江西文科2020本二510286210488
江西理科2020本二489803690463
山東不限20201段48520033710449
河南文科2020本二514516624465
河南理科2020本二4941814906418
湖北文科2020本二481267776426
湖北理科2020本二4628718719395
湖南文科2020本二529304540526
湖南理科2020本二481960200464
廣西文科2020本二414354930381
廣西理科2020本二401958130353
重慶文科2020本二487238742443
重慶理科2020本二461609888411
四川文科2020本二494373950459
四川理科2020本二4851269600443
貴州理科2020本二4229103510384
云南文科2020本二507285603480
云南理科2020本二478666042440
陜西文科2020本二483242216405
陜西理科2020本二422827174350
甘肅文科2020本二485168880439
甘肅理科2020本二403665050372
青海理科2020本一374119315352
寧夏文科2020本二50744941451
寧夏理科2020本二410167159368
新疆文科2020本二426--1370
新疆理科2020本二389--7317

三、隴東學(xué)院簡介

隴東學(xué)院是一所全日制綜合性省屬普通本科院校,地處甘肅省慶陽市,前身是1978年經(jīng)國務(wù)院批準成立的慶陽師范高等專科學(xué)校,2001年慶陽地區(qū)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所和慶陽地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校整體并入,2003年經(jīng)教育部批準成立隴東學(xué)院。2012年慶陽衛(wèi)校整體并入。學(xué)校實行省地共建、以省為主的辦學(xué)體制。

學(xué)校現(xiàn)占地面積1400余畝,校舍建筑面積55萬方米。固定資產(chǎn)總值9.1億元,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.3億元。館藏圖書150萬冊,F(xiàn)有全日制在校生15327人,面向全國24個省市區(qū)招生,F(xiàn)有教職工1033人,其中教授、副教授369人,其他各類高級職稱人員59人;博士、碩士學(xué)位教師563人,其中博士和在讀博士112人; 國務(wù)院特殊津貼專家4人,省優(yōu)秀專家、領(lǐng)軍人才、人才工程、“園丁獎”和“成才獎”獲得者53人,慶陽市科技功臣、領(lǐng)軍人才6人;兼任兄弟院校博士生導(dǎo)師1人、碩士生導(dǎo)師13人。

學(xué)校設(shè)文學(xué)、歷史與地理、外國語、教育、政法、經(jīng)濟管理、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計、生命科學(xué)與技術(shù)、農(nóng)林科技、音樂、美術(shù)、體育、電氣工程、化學(xué)化工、信息工程、土木工程、能源工程、機械工程、 醫(yī)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院20個二級學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院,招生專業(yè)50個, 涉及文、理、教、工、農(nóng)、管、法、醫(yī)等11個學(xué)科門類。

學(xué)校現(xiàn)有生物科學(xué)國家級專業(yè),正寧中灣林場國家級理科實踐教育基地,土木工程、小學(xué)教育、農(nóng)學(xué)、生物科學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、石油工程、物理學(xué)、機械設(shè)計制造及自動化、計算機科學(xué)與技術(shù)10個省級專業(yè),有機化學(xué)、動物生物學(xué)、中國現(xiàn)代史、文藝學(xué)4個省級教學(xué)團隊,化學(xué)化工、土木工程、動物生物學(xué)、電氣工程、信息工程、農(nóng)林科技、石油工程7個省級實驗教學(xué)示范中心,27門省級精品課程,1門省級精品在線開放課程,省級教學(xué)名師3人。

學(xué)校建有中國史、生物學(xué)、土木工程、化學(xué)工程與技術(shù)、作物學(xué)5個省級重點學(xué)科,應(yīng)用化學(xué)省級重點培育學(xué)科,甘肅省旱地冬小麥種質(zhì)創(chuàng)新與應(yīng)用工程研究中心,隴東生物資源保護與利用實驗室、黃土的工程性質(zhì)及工程應(yīng)用實驗室2個省級高校重點實驗室,隴東歷史文化研究中心、農(nóng)耕文化與隴東民俗文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)研究中心2個省高校人文社科重點研究基地,甘肅省體育社會科學(xué)重點研究基地1個,與慶陽市共建隴東冬小麥工程研究中心、現(xiàn)代蘋果工程技術(shù)研究中心、抗疏力技術(shù)應(yīng)用研究中心、荒漠化防治研究中心4個工程技術(shù)研究中心和南梁精神研究中心,組建有工業(yè)表面活性劑協(xié)同創(chuàng)新中心。

學(xué)校與美國中央俄克拉荷馬大學(xué)、北亞利桑那大學(xué),意大利圖西亞大學(xué)等17所院校建立了校際合作交流關(guān)系,加入了《1+2+1中美人才培養(yǎng)計劃》項目,先后派出學(xué)生到美國、白俄羅斯、烏克蘭、羅馬尼亞、波蘭等國留學(xué)。與蘭州大學(xué)、西北政法大學(xué)、臺灣中國文化大學(xué)、臺灣昆山科技大學(xué)、臺灣臺北商業(yè)大學(xué)等院校簽署了校際合作協(xié)議,每年選送優(yōu)秀學(xué)生到蘭州大學(xué)、西北政法大學(xué)、西安外國語大學(xué)等院校學(xué)習(xí)。學(xué)校與微軟(中國)有限公司、中國軟件專業(yè)人才培養(yǎng)工程(CSTP)等9家企業(yè)聯(lián)合成立了隴東學(xué)院微軟IT學(xué)院。與達內(nèi)集團、杰普公司共建信息與計算科學(xué)(大數(shù)據(jù)分析與開發(fā)方向)等4個專業(yè),與深圳艾比森公司合作,組建“艾比森班”。學(xué)校與慶陽市七縣一區(qū)、與中國石油慶陽石化公司、長慶油田分公司等單位簽訂合作協(xié)議,在北京、西安、長三角、珠三角、深圳、廣州、新疆等地建立產(chǎn)學(xué)研合作及實就業(yè)一體化基地。獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目19項。連年被慶陽市委市政府授予“支持老區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻獎”。

學(xué)校扎根高天厚土的隴東黃土大塬,浸潤“岐黃故里、周祖之鄉(xiāng)”歷史文化底蘊,傳承陜甘寧革命老區(qū)文化基因,致力于培養(yǎng)具有“人文情懷、科學(xué)素養(yǎng)、工匠精神”的應(yīng)用型人才,為社會培養(yǎng)各類人才8萬人。先后獲“全國服務(wù)三農(nóng)金橋獎”“全國綠化模范單位”“全國高校優(yōu)秀校園文化活動成果獎”,被省委、省政府授予“全省文明單位” ,“隴東大講堂”榮獲“全省宣傳文化工作創(chuàng)新獎”,大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動多次受到教育部等部委表彰獎勵。成功承辦了甘肅省第三屆大學(xué)生運動會。

“十三五”期間,學(xué)校堅持以黨的十九大精神和,全面貫徹黨的教育方針,圍繞立德樹人根本任務(wù),堅持應(yīng)用型辦學(xué)定位,堅持開放合作,舉紅色旗幟,借區(qū)域資源,走之路,貫穿學(xué)科建設(shè)“一條主線”,促進辦學(xué)方式和培養(yǎng)方式“兩個轉(zhuǎn)變”,實現(xiàn)學(xué)科專業(yè)體系、培養(yǎng)過程、體制機制“三個優(yōu)化”,力爭人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承和對外交流合作水“五個提升”。優(yōu)化結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變方式,內(nèi)涵提升,發(fā)展,建設(shè)鮮明、優(yōu)勢突出、與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展良性互動的應(yīng)用型大學(xué)。

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