一、上海紐約大學(xué)是985還是211

上海紐約大學(xué)不是985大學(xué)，也不是211大學(xué)，該校是國(guó)家教育部正式批準(zhǔn)的、具有獨(dú)立法人資格和學(xué)位授予權(quán)的第一所中美合作舉辦的國(guó)際化研究型大學(xué)、中外合作大學(xué)聯(lián)盟成員。

二、上海有哪些985和211

1、上海211大學(xué)名單（10所）

2、上海985大學(xué)名單（4所）

三、上海紐約大學(xué)簡(jiǎn)介

上海紐約大學(xué)成立于2012年，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在上海市及浦東新區(qū)政府大力支持下，由華東師范大學(xué)和紐約大學(xué)合作創(chuàng)辦的中國(guó)第一所中美合辦研究型大學(xué)，也是紐約大學(xué)全球體系中具有學(xué)位授予資格的三大校園之一。

上海紐約大學(xué)立足中國(guó)面向世界，依托紐約大學(xué)的先進(jìn)教育理念和優(yōu)質(zhì)教育資源，致力于奉獻(xiàn)卓越的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)，成為中國(guó)高等教育改革當(dāng)中具有變革意義的“試驗(yàn)田”，培養(yǎng)學(xué)生成為具有國(guó)際視野、跨文化溝通能力以及創(chuàng)新能力的世界公民。

育人理念：好奇嚴(yán)謹(jǐn)，厚德敬業(yè)，以世界為課堂，以天下為己任。

上海紐約大學(xué)本科教育概況

上海紐約大學(xué)秉承博雅教育的理念，順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化及科技高速發(fā)展迭代的時(shí)代特征，貫徹寬口徑、厚基礎(chǔ)的原則，將通識(shí)培養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的優(yōu)勢(shì)相融合，打造獨(dú)具的本科教育模式，在為學(xué)生打下扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí)，充分拓寬學(xué)術(shù)視野，訓(xùn)練審辯思維能力，培育健全的人格，不僅為學(xué)生迎接畢業(yè)后的挑戰(zhàn)做準(zhǔn)備，更為終生學(xué)習(xí)和發(fā)揮創(chuàng)造力賦能，構(gòu)建可以終生受益的成長(zhǎng)體系。

“博”與“專(zhuān)”相結(jié)合的定制式課程體系與學(xué)業(yè)路徑

上海紐約大學(xué)的本科教育突破傳統(tǒng)意義的專(zhuān)業(yè)邊界，運(yùn)用國(guó)際高等教育界最前沿的跨學(xué)科創(chuàng)新培養(yǎng)理念，精心設(shè)計(jì)了一套適合上海紐約大學(xué)學(xué)生發(fā)展的課程體系。

學(xué)生入學(xué)時(shí)不分專(zhuān)業(yè)。本科四年的前兩年主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行通識(shí)核心課程的培養(yǎng)，通過(guò)社會(huì)文化、自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、算法思維、語(yǔ)言及寫(xiě)作等六大課程板塊，著力打造堅(jiān)實(shí)完整的知識(shí)基礎(chǔ)、訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)活躍的思維能力，以及培養(yǎng)全面開(kāi)闊的學(xué)術(shù)視野，讓學(xué)生接受完整的人類(lèi)文明核心知識(shí)學(xué)習(xí)，接觸各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的內(nèi)容及發(fā)展趨勢(shì)，從而可以充分認(rèn)識(shí)自身學(xué)業(yè)興趣和特長(zhǎng)，更有針對(duì)性地選擇合適的專(zhuān)業(yè)或方向。

學(xué)生最早可以在大一結(jié)束后確定自己的專(zhuān)業(yè)方向。上海紐約大學(xué)本科階段開(kāi)設(shè)12個(gè)專(zhuān)業(yè)(含19個(gè)方向)，以及豐富的輔修專(zhuān)業(yè)，涵蓋商學(xué)、計(jì)算機(jī)與工程、自然科學(xué)、人文社科等各個(gè)領(lǐng)域。專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置在覆蓋必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，為學(xué)生充分留出了選擇細(xì)分方向和跨學(xué)科應(yīng)用的空間。學(xué)生可以自主組合定制化的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能模塊，形成個(gè)性化的專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑與核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)結(jié)合通識(shí)教育塑造的跨學(xué)科的視野及能力，成為一專(zhuān)多能、觸類(lèi)旁通的多元人才，為未來(lái)個(gè)人發(fā)展創(chuàng)造最大化的可能性。

在完成前兩年的學(xué)業(yè)之后，上海紐約大學(xué)的學(xué)生可以去到紐約大學(xué)全球體系當(dāng)中的其他校園和學(xué)習(xí)中心進(jìn)行為期一至兩個(gè)學(xué)期的海外學(xué)習(xí)。作為國(guó)際上最早開(kāi)展大規(guī)模國(guó)際化的世界一流大學(xué)，紐約大學(xué)在全球五大洲的14個(gè)主要城市建立了三個(gè)有學(xué)位授予資格的校園和11個(gè)海外學(xué)習(xí)中心。學(xué)生可以根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)需要和學(xué)業(yè)興趣選擇海外學(xué)習(xí)的城市與教學(xué)點(diǎn)，無(wú)縫接入紐約大學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一的全球課程、師資和教育資源，以及更多全球輔修專(zhuān)業(yè)，進(jìn)一步充實(shí)頭腦，開(kāi)闊眼界，實(shí)現(xiàn)既讀萬(wàn)卷書(shū)，又行萬(wàn)里路。

世界一流的師資隊(duì)伍與國(guó)際領(lǐng)先的生均師資配比

上海紐約大學(xué)按照紐約大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、依托紐約大學(xué)世界一流的師資資源和選材體系面向全球招聘教師。截止2018年，已建成一支約200人的高水、國(guó)際化、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，師生比1: 6左右(長(zhǎng)期目標(biāo)為1:8)，處于世界領(lǐng)先水。辦學(xué)至今，先后有23位各國(guó)院士級(jí)的學(xué)術(shù)大師全時(shí)為本科生上課，僅2018學(xué)年就有8位大師在校任教。世界一流的師資和極致的小班化教學(xué)模式，都是為了給學(xué)生創(chuàng)造最優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)最大化的學(xué)習(xí)成果。

高度國(guó)際化的教學(xué)環(huán)境

截止2018年，上海紐約大學(xué)現(xiàn)有在校本科生1300余人，中國(guó)學(xué)生和國(guó)際學(xué)生各半，國(guó)際學(xué)生來(lái)自世界70多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，是世界上國(guó)際化程度最高的大學(xué)之一。學(xué)校采用全英語(yǔ)教學(xué)，并在課外活動(dòng)及校園生活方面大力創(chuàng)造跨文化交流的環(huán)境與條件，最大程度地培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)并勝任在國(guó)際化環(huán)境中工作與生活的能力。

暢行世界的雙學(xué)位體系

上海紐約大學(xué)頒發(fā)中、美兩個(gè)學(xué)位，共三張證書(shū)：即由美國(guó)紐約大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位證書(shū)，和由上海紐約大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位證書(shū)和畢業(yè)證書(shū)。雙學(xué)位體系也是中外合辦大學(xué)的重要之一，學(xué)生在畢業(yè)以后無(wú)論是選擇出國(guó)深造，還是留在國(guó)內(nèi)就業(yè)，都可以發(fā)揮中美兩套文憑所帶來(lái)的不同優(yōu)勢(shì)和切實(shí)便利。