心理健康教育——責(zé)任

　　班會主題：責(zé)任

　　班會背景：

　　常有家長感嘆，現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，他們在家庭、學(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，不能主動承擔(dān)責(zé)任，在學(xué)習(xí)上，很多同學(xué)表現(xiàn)出來的被動性，很大部分也是因為缺乏責(zé)任感造成的。

　　班會目的：

　　1、讓學(xué)生懂得一個人做事要有責(zé)任心，要有負責(zé)到底的精神，學(xué)會自己做的事自己負責(zé)；

　　2、教育學(xué)生做事要認真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委；

　　3、讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)與責(zé)任感的關(guān)系；

　　4、通過活動讓學(xué)生懂得做事不負責(zé)任會對他人、集體、社會造成不好的影響。

　　班會準(zhǔn)備：

　　1、將班級同學(xué)分組，并收集生活中“缺乏責(zé)任感”的事件；

　　2、選取代表分組以“學(xué)習(xí)與責(zé)任是否有關(guān)系”為題進行辯論。

　　班會過程：

　　1、主持人首先介紹了參會的老師代表與同學(xué)代表，介紹了班會召開的背景；

　　2、各組代表展示介紹所收集到的生活中“缺乏責(zé)任感”的事件與相片，可設(shè)置同學(xué)提問環(huán)節(jié)；

　　3、就“學(xué)習(xí)與責(zé)任是否有關(guān)系”進行分組辯論，可設(shè)置同學(xué)提問環(huán)節(jié)；

　　4、可邀請參會的老師發(fā)言；

　　5、主持人對大會內(nèi)容進行總結(jié)，并發(fā)出倡議：

　�。�1）對父母懷有感恩的心，培養(yǎng)責(zé)任感從孝敬父母做起；

　�。�2）培養(yǎng)責(zé)任感，從認真學(xué)習(xí)做起，從關(guān)心班級做起。

　　班會教學(xué)設(shè)想：

　　安排這節(jié)《責(zé)任》主題班會的目的就是讓學(xué)生懂得什么叫做“責(zé)任”，學(xué)會感恩，學(xué)會孝敬父母，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)。