驗收實(shí)施情況

　　強(qiáng)化崗位對專業(yè)能力的要求，有針對性地強(qiáng)化專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)

　　三年

　　還沒成

　　為技能考核做充分準(zhǔn)備并獲取專業(yè)技能資格證書

　　三年

　　還沒成

　　為英語、計算機(jī)應(yīng)用能力做充分準(zhǔn)備并獲取相關(guān)證書

　　三年

　　還沒成

　　積極而有針對性地參加崗位實(shí)踐或企業(yè)兼職，培養(yǎng)職業(yè)適應(yīng)能力

　　兩年

　　已做好

　　在社會實(shí)踐中培養(yǎng)吃苦耐勞精神、成人責(zé)任感，提高抗挫折能力

　　三年

　　已做好

　　3、三年級規(guī)劃：定向?qū)嵺`期

　　生涯規(guī)劃具體內(nèi)容

　　完成時間

　　驗收實(shí)施情況

　　重點(diǎn)關(guān)注就業(yè)信息和職場機(jī)會，確定初次就業(yè)具體目標(biāo)

　　兩年內(nèi)

　　還沒成

　　收集整理就業(yè)信息、做好就業(yè)前心理準(zhǔn)備

　　兩年

　　已做好

　　準(zhǔn)備個人求職推薦材料、鍛煉求職面試能力

　　一年

　　還沒做

　　完成畢業(yè)所需課程，完成畢業(yè)設(shè)計(論文)

　　三年

　　還沒成

　　參加招聘、積極競爭，尋找并獲得適合頂崗帶薪實(shí)崗位

　　半年

　　還沒做

　　頂崗帶薪實(shí)，實(shí)踐職業(yè)、積累經(jīng)驗，開啟個人職業(yè)生涯

　　一年

　　還沒做

　　在職業(yè)實(shí)踐中檢驗自己的職業(yè)綜合能力，動態(tài)調(diào)整職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，逐步完成“學(xué)校人—社會人—企業(yè)人”三轉(zhuǎn)變

　　三年

　　還沒成

五、 生涯評估、反饋和動態(tài)調(diào)整

　　提示：對在校三年職業(yè)生涯規(guī)劃和實(shí)施進(jìn)行評估、反饋和動態(tài)調(diào)整。在此基礎(chǔ)上，可利用同樣的方法來指導(dǎo)自己畢業(yè)后職業(yè)短期、中期、長期目標(biāo)規(guī)劃實(shí)踐、評估反饋和動態(tài)調(diào)整。