們生活水提高， 僅國內(nèi)需求就可以支撐動漫產(chǎn)業(yè)較好地發(fā)展， 加上在國際動漫市場份額不斷擴大， 將為我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供巨大空間。2007年我國動漫產(chǎn)業(yè)總體規(guī)模已達200億元，2008年動漫產(chǎn)業(yè)總規(guī)模達250億元。按中國龐大的青少年和兒童消費群體測算，未來幾年里，中國動漫產(chǎn)業(yè)至少有1000億元的潛在市場空間，因而被稱為十一五期間的“新金礦”。

　　2.社會對所需人才的要求

　　首先，要畫技高超的。再者，要有豐富的想象力，會創(chuàng)新。健康，有職業(yè)操守的。能吃苦會忍耐。

　　3.學校環(huán)境分析

　　a.就讀學校環(huán)境

　　吉林動畫學院是全國第一所專業(yè)動畫高校、目前全國惟一一所獨立設置的動畫學院、也同時是我國目前動畫高等教育領(lǐng)域內(nèi)唯一的一所擁有國家動畫教學研究基地和國家動畫產(chǎn)業(yè)基地和吉林省原創(chuàng)動漫游戲產(chǎn)業(yè)園的鮮明的專業(yè)型高等院校，在我國動漫高等教育領(lǐng)域處于領(lǐng)先水。她的前身——吉林藝術(shù)學院動畫學院，是2000年6月由吉林省教育實業(yè)集團股份有限公司投資，與吉林藝術(shù)學院合作創(chuàng)建的新制二級學院。不久前，學院被國家教育部批準為獨立設置的本科層次民辦省屬普通高等院校，屬于省屬普通高校系列(藝術(shù)類).成為全國320多家獨立學院中首批被教育部批準轉(zhuǎn)設的院校，也是全國1000多所本科普通高校中唯一一所獨立設置的動畫學院。

　　b.所學專業(yè)—二維動畫

　　二維畫面是面上的畫面。紙張、照片或計算機屏幕顯示，無論畫面的立體感有多強，終究只是在二維空間上模擬真實的三維空間效果。一個真正的三維畫面，畫中景物有正面，也有側(cè)面和反面，調(diào)整三維空間的視點，能夠看到不同的內(nèi)容。二維畫面無論怎樣看，畫面的內(nèi)容是不變的。二維與三維動畫的區(qū)別主要在采用不同的方法獲得動畫中的景物運動效果。

　　現(xiàn)在的電腦制作的二維動畫是對手工傳統(tǒng)動畫的一個改進。通過輸入和編輯關(guān)幀;計算和生成中間幀;定義和顯示運動路徑;交互式給畫面上色;產(chǎn)生一些特技效果;實現(xiàn)畫面與聲音的同步;控制運動系列的記錄等等。

　　四、職業(yè)抉擇

　　我的理想是成為一名動畫設計工程師，當我走進這所大學，走進動畫學院的時候，我就知道我已經(jīng)離這個夢想不遠了。

　　五、職業(yè)行動計劃

　　1.大學本科(四年)

　　大一：打牢基礎。觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機，經(jīng)常練手繪基本功。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對