，與他人溝通交流是否自然、流暢、富有感染力等。
除了專家根據(jù)試題庫的試題（原則上不少于三題）對考生進(jìn)行測試外，還可以根據(jù)考生的答題情況隨機(jī)出題考察考生的綜合素質(zhì)，但進(jìn)行隨機(jī)測試時應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
①必須與測試的內(nèi)容有關(guān)聯(lián)；
②不能出現(xiàn)常識性錯誤或前后題自相矛盾；
③不重復(fù)出題；
④不同時爭搶出題。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)與評分方式
面試滿分100分。其中，形體指標(biāo)40分，儀態(tài)儀表30分，口頭表達(dá)30分。
面試成績由所有參加考評的專家組成員對考生的答題情況進(jìn)行獨(dú)立評分，在除去最高分和最低分后的算術(shù)均分為該考生的最終得分。如果最高和最低有相同的評分結(jié)果，則只除去一個最高分和一個最低分。評分結(jié)果不解釋。
七、測試監(jiān)督
考試的全過程由學(xué)院紀(jì)檢部門實(shí)施監(jiān)督，并主動接受省教育考試院和社會各界的監(jiān)督。
監(jiān)督人員不得干擾考評組正常的考評工作，不對考評結(jié)果發(fā)表意見和建議。

附件8
文秘專業(yè)自主招生綜合素質(zhì)測試方案
根據(jù)《溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院自主招生測評選拔實(shí)施方案》制訂本細(xì)則。
一、組織機(jī)構(gòu)
1、成立專業(yè)綜合素質(zhì)測試工作組。由專業(yè)所在的教學(xué)系和相關(guān)職能部門的人員組成，系主任任組長，為自主招生專業(yè)的第一責(zé)任人。工作小組負(fù)責(zé)制定專業(yè)綜合素質(zhì)測試方案等具體組織工作。
2、成立專業(yè)綜合素質(zhì)測試考評專家組。每個考評組設(shè)組長一名，成員4-6名，經(jīng)學(xué)院自主招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后成立�？荚u組應(yīng)遵循公開、公、公正的原則，按照制定的工作程序負(fù)責(zé)綜合素質(zhì)測試考評工作。
二、測試目標(biāo)
綜合素質(zhì)測試目標(biāo)是測試學(xué)生以下幾個方面的素質(zhì)與能力：
1．表達(dá)能力：測試考生基本的漢語口語運(yùn)用能力，包括語言表達(dá)的邏輯性、層次性、簡潔性和準(zhǔn)確性。
2．應(yīng)變能力：測試考生面對突發(fā)事件，能否迅速地作出反應(yīng)，尋求合適的方法，使妥善解決問題的能力。
3．創(chuàng)新能力：測試考生發(fā)現(xiàn)新問題、產(chǎn)生新思路、提出新觀點(diǎn)和找出新辦法的能力。
4．從業(yè)基本素質(zhì)：測試考生是否具備從事本專業(yè)相關(guān)崗位工作所需的身體條件、形象和氣質(zhì)條件。
三、測試形式與時間
測試形式為面試。綜合素質(zhì)測試時間：4月19日下午。
具體測試時間見考前公告或準(zhǔn)考證。
四、測試組織
面試設(shè)置測試區(qū)和候考區(qū)。該專業(yè)考生準(zhǔn)時到候考區(qū)集中，由工作人員對考生進(jìn)行分組和確定測試順序。未進(jìn)行測試的考生在候考區(qū)等候，測試完畢的考生不得再次進(jìn)入候考區(qū)。測試區(qū)設(shè)專人值守，除專家組成員、紀(jì)委監(jiān)督人員和工作人員外，嚴(yán)禁其他無關(guān)人員出入。
五、測試內(nèi)容
專業(yè)綜合素質(zhì)測試主要考察考生以下內(nèi)容：
1．形體指標(biāo)。主要對考生的身高、體重等身體形態(tài)指標(biāo)進(jìn)行測量。
2．儀態(tài)儀表。主要對考生的形象氣質(zhì)、舉止姿態(tài)等進(jìn)行觀察和測評。
3．口頭表達(dá)。主要對考生的口頭表達(dá)和人際交流能力進(jìn)行測評，包括發(fā)音吐字是否準(zhǔn)確、清晰，內(nèi)容表達(dá)是否清楚、有條理，與他人溝通交流是否自然、流暢、富有感染力等。
除了專家根據(jù)試題庫的試題（原則上不少于三題）對考生進(jìn)行測試外，還可以根據(jù)考生的答題情況隨機(jī)出題考察考生的綜合素質(zhì)，但進(jìn)行隨機(jī)測試時應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
①必須與測試的內(nèi)容有關(guān)聯(lián)；
②不能出現(xiàn)常識性錯誤或前后題自相矛盾；
③不重復(fù)出題；
④不同時爭搶出題。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)與評分方式
面試滿分100分。其中，形體指標(biāo)40分，儀態(tài)儀表30分，口頭表達(dá)30分。
面試成績由所有參加考評的專家組成員對考生的答題情況進(jìn)行獨(dú)立評分，在除去最高分和最低分后的算術(shù)均分為該考生的最終得分。如果最高和最低有相同的評分結(jié)果，則只除去一個最高分和一個最低分。評分結(jié)果不解釋。
七、測試監(jiān)督
考試的全過程由學(xué)院紀(jì)檢部門實(shí)施監(jiān)督，并主動接受省教育考試院和社會各界的監(jiān)督。
監(jiān)督人員不得干擾考評組正常的考評工作，不對考評結(jié)果發(fā)表意見和建議。

附件9
房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)自主招生綜合素質(zhì)測試方案
根據(jù)《溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院自主招生測評選拔實(shí)施方案》制訂本細(xì)則。
一、組織機(jī)構(gòu)
1、成立專業(yè)綜合素質(zhì)測試工作組。由專業(yè)所在的教學(xué)系和相關(guān)職能部門的人員組成，系主任任組長，為自主招生專業(yè)的第一責(zé)任人。工作小組負(fù)責(zé)制定專業(yè)綜合素質(zhì)測試方案等具體組織工作。
2、成立專業(yè)綜合素質(zhì)測試考評專家組。每個考評組設(shè)組長一名，成員4-6名，經(jīng)學(xué)院自主招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后成立�？荚u組應(yīng)遵循公開、公、公正的原則，按照制定的工作程序負(fù)責(zé)綜合素質(zhì)測試考評工作。
二、測試目標(biāo)
綜合素質(zhì)測試目標(biāo)是測試學(xué)生以下幾個方面的素質(zhì)與能力：
1．表達(dá)能力：測試考生基本的漢語口語運(yùn)用能力，包括語言表達(dá)的邏輯性、層次性、簡潔性和準(zhǔn)確性。
2．應(yīng)變能力：測試考生面對突發(fā)事件，能否迅速地作出反應(yīng)，尋求合適的方法，使妥善解決問題的能力。
3．創(chuàng)新能力：測試考生發(fā)現(xiàn)新問題、產(chǎn)生新思路、提出新觀點(diǎn)和找出新辦法的能力。
4．從業(yè)基本素質(zhì)：測試考生是否具備從事本專業(yè)相關(guān)崗位工作所需的身體條件、形象和氣質(zhì)條件。
三、測試形式與時間
測試形式為面試。綜合素質(zhì)測試時間：4月19日下午。
具體測試時間見考前公告或準(zhǔn)考證。
四、測試組織
面試設(shè)置測試區(qū)和候考區(qū)。該專業(yè)考生準(zhǔn)時到候考區(qū)集中，由工作人員對考生進(jìn)行分組和確定測試順序。未進(jìn)行測試的考生在候考區(qū)等候，測試完畢的考生不得再次進(jìn)入候考區(qū)。測試區(qū)設(shè)專人值守，除專家組成員、紀(jì)委監(jiān)督人員和工作人員外，嚴(yán)禁其他無關(guān)人員出入。
五、測試內(nèi)容
專業(yè)綜合素質(zhì)測試主要考察考生以下內(nèi)容：
1．形體指標(biāo)。主要對考生的身高、體重等身體形態(tài)指標(biāo)進(jìn)行測量。
2．儀態(tài)儀表。主要對考生的形象氣質(zhì)、舉止姿態(tài)等進(jìn)行觀察和測評。
3．口頭表達(dá)。主要對考生的口頭表達(dá)和人際交流能力進(jìn)行測評，包括發(fā)音吐字是否準(zhǔn)確、清晰，內(nèi)容表達(dá)是否清楚、有條理，與他人溝通交流是否自然、流暢、富有感染力等。
除了專家根據(jù)試題庫的試題（原則上不少于三題）對考生進(jìn)行測試外，還可以根據(jù)考生的答題情況隨機(jī)出題考察考生的綜合素質(zhì)，但進(jìn)行隨機(jī)測試時應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
①必須與測試的內(nèi)容有關(guān)聯(lián)；
②不能出現(xiàn)常識性錯誤或前后題自相矛盾；
③不重復(fù)出題；
④不同時爭搶出題。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)與評分方式
面試滿分100分。其中，形體指標(biāo)40分，儀態(tài)儀表30分，口頭表達(dá)30分。
面試成績由所有參加考評的專家組成員對考生的答題情況進(jìn)行獨(dú)立評分，在除去最高分和最低分后的算術(shù)均分為該考生的最終得分。如果最高和最低有相同的評分結(jié)果，則只除去一個最高分和一個最低分。評分結(jié)果不解釋。
七、測試監(jiān)督
考試的全過程由學(xué)院紀(jì)檢部門實(shí)施監(jiān)督，并主動接受省教育考試院和社會各界的監(jiān)督。
監(jiān)督人員不得干擾考評組正常的考評工作，不對考評結(jié)果發(fā)表意見和建議。

附件10
服裝表演專業(yè)自主招生綜合素質(zhì)測試方案
根據(jù)《溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院自主招生測評選拔實(shí)施方案》制訂本細(xì)則。
一、組織機(jī)構(gòu)
1、成立專業(yè)綜合素質(zhì)測試工作組。由專業(yè)所在的教學(xué)系和相關(guān)職能部門的人員組成，系主任任組長，為自主招生專業(yè)的第一責(zé)任人。工作小組負(fù)責(zé)制定專業(yè)綜合素質(zhì)測試方案等具體組織工作。
2、成立專業(yè)綜合素質(zhì)測試考評專家組。每個考評組設(shè)組長一名，成員4-6名，經(jīng)學(xué)院自主招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后成立�？荚u組應(yīng)遵循公開、公、公正的原則，按照制定的工作程序負(fù)責(zé)綜合素質(zhì)測試考評工作。
二、測試目標(biāo)
主要考察學(xué)生是否具備與本專業(yè)崗位相適應(yīng)的氣質(zhì)、基本素質(zhì)與形象；觀察學(xué)生在舞臺表演中的自信度、對音樂節(jié)奏感的敏銳度及服裝的展示風(fēng)格把握。
三、測試形式與時間
測試形式為面試。綜合素質(zhì)測試時間：4月19日下午。
具體考試時間見考前公告或準(zhǔn)考證。
四、測試組織
面試設(shè)置測試區(qū)和候考區(qū)。該專業(yè)考生準(zhǔn)時候考區(qū)集中，由工作人員對考生進(jìn)行分組和確定測試順序。未進(jìn)行測試的考生在候考區(qū)等候，測試完畢的考生不得再次進(jìn)入候考區(qū)。測試區(qū)設(shè)專人值守，除專家組成員、紀(jì)委監(jiān)督人員和工作人員外，嚴(yán)禁其他無關(guān)人員出入。
五、測試內(nèi)容
專業(yè)綜合素質(zhì)測試主要應(yīng)考察考生以下內(nèi)容：
1．已掌握的知識程度和學(xué)習(xí)能力；
2．人文與心理素質(zhì)；
3．與本專業(yè)崗位相適應(yīng)的氣質(zhì)、形象、素質(zhì)；
4．舞臺表演能力與肢體協(xié)調(diào)性；
5. 語言表達(dá)能力；
6. 音樂修養(yǎng)及節(jié)奏的掌握水；
7．其它與專業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)的能力要求。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)與評分方式
面試滿分100分。其中，形體指標(biāo)70分，表演20分，特長展示10分。
面試成績由所有參加考評的專家組成員對考生的答題情況進(jìn)行獨(dú)立評分，在除去最高分和最低分后的算術(shù)均分為該考生的最終得分。如果最高和最低有相同的評分結(jié)果，則只除去一個最高分和一個最低分。評分結(jié)果不解釋。
七、測試監(jiān)督
考試的全過程由學(xué)院紀(jì)檢部門實(shí)施監(jiān)督，并主動接受省教育考試院和社會各界的監(jiān)督。
監(jiān)督人員不得干擾考評組正常的考評工作，不對考評結(jié)果發(fā)表意見和建議。

附件11
電子商務(wù)專業(yè)自主招生綜合素質(zhì)測試方案

根據(jù)《溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院自主招生測評選拔實(shí)施方案》制訂本細(xì)則。
一、組織機(jī)構(gòu)
1.成立專業(yè)綜合素質(zhì)測試工作組。由專業(yè)所在的教學(xué)系和相關(guān)職能部門的人員組成，系主任任組長，為自主招生專業(yè)的第一責(zé)任人。工作小組負(fù)責(zé)制定專業(yè)綜合素質(zhì)測試方案等具體組織工作。
2.成立專業(yè)綜合素質(zhì)測試考評專家組。每個考評組設(shè)組長一名，成員4-6名，經(jīng)學(xué)院自主招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后成立�？荚u組應(yīng)遵循公開、公、公正的原則，按照制定的工作程序負(fù)責(zé)綜合素質(zhì)測試考評工作。
二、測試目標(biāo)
綜合素質(zhì)測試目標(biāo)是測試學(xué)生以下幾個方面的素質(zhì)與能力：
1.表達(dá)能力：測試考生基本的漢語口語運(yùn)用能力，包括語言表達(dá)的邏輯性、層次性、簡潔性和準(zhǔn)確性。
2.應(yīng)變能力：測試考生面對突發(fā)事件，能否迅速地作出反應(yīng)，尋求合適的方法，妥善解決問題的能力。
3.創(chuàng)新能力：測試考生發(fā)現(xiàn)新問題、產(chǎn)生新思路、提出新觀點(diǎn)和找出新辦法的能力。
4.從業(yè)基本素質(zhì)：測試考生是否具備從事本專業(yè)相關(guān)崗位工作所需的身體條件、形象和氣質(zhì)條件。
三、測試形式與時間
測試形式為面試。綜合素質(zhì)測試時間：4月19日下午。
具體測試時間見考前公告或準(zhǔn)考證。
四、測試組織
面試設(shè)置測試區(qū)和候考區(qū)。該專業(yè)考生準(zhǔn)時到候考區(qū)集中，由工作人員對考生進(jìn)行分組和確定測試順序。未進(jìn)行測試的考生在候考區(qū)等候，測試完畢的考生不得再次進(jìn)入候考區(qū)。測試區(qū)設(shè)專人值守，除專家組成員、紀(jì)委監(jiān)督人員和工作人員外，嚴(yán)禁其他無關(guān)人員出入。
五、測試內(nèi)容
專業(yè)綜合素質(zhì)測試主要考察考生以下內(nèi)容：
1.儀態(tài)儀表。主要對考生的形象氣質(zhì)、舉止姿態(tài)等進(jìn)行觀察和測評。
2.語言表達(dá)。主要對考生的口頭表達(dá)和人際交流能力進(jìn)行測評，包括發(fā)音吐字是否準(zhǔn)確、清晰，內(nèi)容表達(dá)是否清楚、有條理，與他人溝通交流是否自然、流暢、富有感染力等。
3.專業(yè)潛質(zhì)。主要對考生的政治、文化、經(jīng)濟(jì)視野及專業(yè)認(rèn)知等進(jìn)行測評。
除了專家根據(jù)試題庫的試題（原則上不少于三題）對考生進(jìn)行測試外，還可以根據(jù)考生的答題情況隨機(jī)出題考察考生的綜合素質(zhì)，但進(jìn)行隨機(jī)測試時應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
①必須與測試的內(nèi)容有關(guān)聯(lián)；
②不能出現(xiàn)常識性錯誤或前后題自相矛盾；
③不重復(fù)出題；
④不同時爭搶出題。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)與評分方式
面試滿分100分。其中，儀態(tài)儀表20分，語言表達(dá)40分，專業(yè)潛質(zhì)40分。
面試成績由所有參加考評的專家組成員對考生的答題情況進(jìn)行獨(dú)立評分，在除去最高分和最低分后的算術(shù)均分為該考生的最終得分。如果最高和最低有相同的評分結(jié)果，則只除去一個最高分和一個最低分。評分結(jié)果不解釋。
七、測試監(jiān)督
考試的全過程由學(xué)院紀(jì)檢部門實(shí)施監(jiān)督，并主動接受省教育考試院和社會各界的監(jiān)督。
監(jiān)督人員不得干擾考評組正常的考評工作，不對考評結(jié)果發(fā)表意見和建議。

附件12
電機(jī)與電器專業(yè)自主招生綜合素質(zhì)測試方案
根據(jù)《溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院自主招生測評選拔實(shí)施方案》制訂本細(xì)則。
一、組織機(jī)構(gòu)
1、成立專業(yè)綜合素質(zhì)測試工作組。由專業(yè)所在的教學(xué)系和相關(guān)職能部門的人員組成，系主任任組長，為自主招生專業(yè)的第一責(zé)任人。工作小組負(fù)責(zé)制定專業(yè)綜合素質(zhì)測試方案等具體組織工作。
2、成立專業(yè)綜合素質(zhì)測試考評專家組。每個考評組設(shè)組長一名，成員4-6名，經(jīng)學(xué)院自主招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后成立�？荚u組應(yīng)遵循公開、公、公正的原則，按照制定的工作程序負(fù)責(zé)綜合素質(zhì)測試考評工作。
二、測試目標(biāo)
技能測試主要測試學(xué)生以下幾個方面的素質(zhì)與能力：
1．必要的基礎(chǔ)知識：能知道、理解本專業(yè)牽涉到的一些基本理論知識，能規(guī)范使用物理量、單位，能認(rèn)識基本