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放到人生的長河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了浙江特殊教育職業(yè)學院預測分數(shù)線是多少的話題,包含浙江特殊教育職業(yè)學院在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢浙江特殊教育職業(yè)學院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年浙江特殊教育職業(yè)學院預測分數(shù)數(shù)據(jù)。

浙江特殊教育職業(yè)學院預測分數(shù)線是367分到497分之間,最低錄取位次排名在181342名到37408名之間,不同的省份錄取預測分和位次不同。
1、浙江特殊教育職業(yè)學院在浙江2022年綜合最低錄取分數(shù)線是497分,其對應的最低錄取位次為170295名;
2、浙江特殊教育職業(yè)學院在浙江2022年綜合最低錄取分數(shù)線是486分,其對應的最低錄取位次為181342名;
3、浙江特殊教育職業(yè)學院在安徽2022年文科最低錄取分數(shù)線是456分,其對應的最低錄取位次為68178名;
4、浙江特殊教育職業(yè)學院在江西2022年文科最低錄取分數(shù)線是369分,其對應的最低錄取位次為37408名;
5、浙江特殊教育職業(yè)學院在湖南2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數(shù)線是416分,其對應的最低錄取位次為82836名;
6、浙江特殊教育職業(yè)學院在貴州2022年文科最低錄取分數(shù)線是433分,其對應的最低錄取位次為67496名;
1、2022年浙江特殊教育職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線
| 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2022 | 497 | 170295 |
| 浙江 | 綜合(-) | 2段 | 2022 | 486 | 181342 |
| 安徽 | 文科(-) | ? | 2022 | 456 | 68178 |
| 江西 | 文科(-) | ? | 2022 | 369 | 37408 |
| 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 367 | 84148 |
| 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 416 | 82836 |
| 四川 | 文科(-) | ? | 2022 | 408 | 118912 |
| 貴州 | 文科(-) | ? | 2022 | 433 | 67496 |
2、2021年浙江特殊教育職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線
| 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2021 | 495 | 160516 |
| 浙江 | 綜合(-) | 2段 | 2021 | 485 | 169770 |
| 安徽 | 文科(-) | ? | 2021 | 480 | 79109 |
| 江西 | 文科(-) | ? | 2021 | 365 | 49671 |
| 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2021 | 369 | 107624 |
| 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 425 | 77557 |
| 四川 | 文科(-) | ? | 2021 | 405 | 117521 |
| 貴州 | 文科(-) | ? | 2021 | 432 | 72106 |
"浙江特殊教育職業(yè)學院是全國第一所獨立設置,也是浙江省唯一一所主要面向殘疾人和殘疾人事業(yè)開展高等職業(yè)教育的院校。辦學歷史可追溯至1993年創(chuàng)辦的浙江省殘疾人職業(yè)技術學校,創(chuàng)辦初期主要開展殘疾人成人教育和職業(yè)培訓。1998年5月,學校開始全日制中專學歷教育,填補了浙江省特殊教育普通中專教育的空白。2000年起,學校先后與浙江廣播電視大學、浙江教育學院、浙江藝術職業(yè)學院等高校合作,開展殘疾人高等教育,是全國殘聯(lián)系統(tǒng)學校實施高等教育的范例。2001年12月,浙江省殘疾人職業(yè)技術學校更名為浙江省華強中等職業(yè)學校。2014年4月,經(jīng)浙江省人民政府批準并經(jīng)教育部備案,浙江特殊教育職業(yè)學院正式建立。學院擁有小和山、天城路兩個校區(qū),總占地面積177畝,總建筑面積9萬方米,開設工藝美術品設計、數(shù)字媒體藝術設計、電子商務、中西面點工藝、康復治療技術(推拿方向)、康復治療技術、特殊教育(師范類)、特殊教育(手語翻譯)等6個高職專業(yè)(8個方向)。2021年,學校新增茶藝與茶文化、民族傳統(tǒng)技藝、學前教育(師范類)3個專業(yè),其中特殊教育專業(yè)群成功進入浙江省雙高專業(yè)群行列,成為特殊教育高水專業(yè)群建設的領跑者。此外,學校與浙江科技學院、浙江中醫(yī)藥大學聯(lián)合舉辦視覺傳達設計、康復治療學(推拿)本科專業(yè)。目前,學校已逐步形成全日制高職教育、成人教育、職業(yè)培訓等多種類型協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局,成為浙江省殘疾人職業(yè)教育的重要基地。截至目前,學校有全日制在校生2524余人,殘疾學生1534人,班級88個,盲、聾、肢體殘疾學生約占60.8%;在校教職工213人,其中專任教師135人,副高以上職稱教師34人,占專任教師總數(shù)的25%。幾年,畢業(yè)生就業(yè)率超95%,部分專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達到100%。在校就讀的殘疾學生和接受職業(yè)培訓的殘疾人,一律免收學費、住宿費和培訓費,同時還享受國家和學校的獎助學金政策。浙江特殊教育職業(yè)學院立足浙江,面向全國,堅持以實現(xiàn)“做專做強、彰顯、共享融合、爭創(chuàng)一流”的辦學目標為己任,已培養(yǎng)了上萬名殘疾學生,涌現(xiàn)出了一大批全國自強模范、最美浙江人——紅十字感動人物、全省技術能手、聾人畫家、殘奧會冠軍等優(yōu)秀人才。2009年,學校被教育部、民政部和中國殘聯(lián)評為“全國特殊教育先進單位”。"
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