人民網北京12月17日電（記者申寧）今天上午，教育部高校學生司負責人就《教育部關于進一步完善和規(guī)范高校自主招生試點工作的意見》出臺接受記者采訪時透露，我國自主招生試點工作始于2003年，目前試點高校共有90所，招生人數(shù)約占試點高校招生總數(shù)的5%，選拔錄取了2.3萬人。

這位負責人表示，自主招生主要選拔具有學科特長和創(chuàng)新潛質的優(yōu)秀學生，也就是所謂的“偏才怪才”，是對現(xiàn)行統(tǒng)一高考招生按分數(shù)錄取的一種補充。總的看，這項探索取得了積極成效，據高校調查，經自主招生錄取的學生進入高校后在學業(yè)、科研、創(chuàng)新、組織管理等方面潛力普遍比較突出。

但這位負責人同時表示，自主招生也存在一些問題，部分高校自主招生定位不明確，熱衷于“掐尖”、“搶生源”；部分高校以聯(lián)盟形式在高考前組織大規(guī)模文化考試，被社會稱為“小高考”，增加了考生負擔，影響了中學正常教學秩序；個別高校招生程序不夠完善，過程不夠公開透明，還需要進一步完善和規(guī)范。

該負責人表示，為貫徹落實《實施意見》關于完善和規(guī)范自主招生的工作部署，教育部成立了由部領導和考指委專家組成的雙組長制自主招生改革文件起草小組，在對所有試點高校自主招生情況全面系統(tǒng)摸底調研的基礎上，認真吸納媒體、網民、考生和家長的意見建議，廣泛征求31個�。▍^(qū)、市）教育廳（教委）、90所自主招生試點高校以及國家教育考試指導委員會委員的意見。經充分論證、反復修改、不斷完善，形成了《試點工作意見》，經國家教育體制改革領導小組會議審議后由教育部印發(fā)。