那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，羅老師滿面紅光地走進(jìn)來(lái)，說(shuō)“今天我們要仿照杜郎口的上課方式上一節(jié)特殊的公開課�！蔽覀冃睦锺R上冒出了一個(gè)疑問：為什么特殊呢？羅老師看我們一個(gè)個(gè)露出疑惑的表情，忙解釋說(shuō)：“這個(gè)特殊就特殊在發(fā)言不用舉手，并且我們上課還要分八個(gè)小組�！薄叭绻�有幾個(gè)同學(xué)同時(shí)發(fā)言呢？”一位同學(xué)問。羅老師說(shuō)：“那就看 誰(shuí)的發(fā)言主動(dòng)性強(qiáng)唄。”解決了一系列疑問后，我們便“開工”了