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每年因為很多考生對高考志愿的填報規(guī)則不了解,導致自己不能上大學。所以在填報志愿之前一定要了解新疆高考志愿的相關(guān)規(guī)則和填報注意事項,2022年新疆高考志愿填報規(guī)則和錄取時間規(guī)定 已經(jīng)公布,下面是2022年新疆高考志愿填報順序規(guī)則的相關(guān)說明,可供2022屆考生參考。

錄取批次設置與志愿填報
1.錄取分本科提前批次,國家及地方專項、南疆單列、對口援疆計劃本科一批次,高校專項計劃批次,本科一批次,國家及地方專項、南疆單列、對口援疆計劃本科二批次,本科二批次,高職(專科)提前批次,高職(專科)批次共8個批次進行。
在國家及地方專項、南疆單列和對口援疆計劃本科一批次,本科一批次及本科二批次錄取結(jié)束后,各安排一次征集志愿;在高職(專科)批次錄取結(jié)束后,安排兩次征集志愿。根據(jù)高校未完成招生計劃的情況,組織尚未被錄取的考生在網(wǎng)上填報征集志愿,投檔時以當次征集志愿信息為依據(jù)進行投檔。從本科一批次征集志愿起,考生可同時修改填報后續(xù)批次志愿。
(1)本科提前批次:藝術(shù)類、體育類、軍隊公安政法消防類和其他提前單獨錄取的本科高校(專業(yè))。其中,除“軍隊公安政法消防類”與“其他提前單獨錄取的本科高校”可以兼報外,其余各類之間不能兼報。“體育類”、“軍隊公安政法消防類”和“其他提前單獨錄取的本科高!痹O4個志愿,每個志愿可填報6個專業(yè);報考軍隊公安政法消防類或提前批次有相關(guān)要求的高校,考生須按要求參加專門組織的政治品德考核、體檢和面試。報考本科提前批次其他類別的考生應符合高校(專業(yè))相關(guān)要求。
“藝術(shù)類”本科劃分A、B段。藝術(shù)類A段為獨立設置的本科藝術(shù)類高校以及參照獨立設置的本科藝術(shù)類高校管理的高校、其他未在我區(qū)安排分省藝術(shù)類招生計劃的高校(專業(yè)),設1個志愿,可填報6個專業(yè);B段為其他藝術(shù)類本科高校(專業(yè)),設3個志愿,每個志愿可填報6個專業(yè)。報考獨立設置的本科藝術(shù)類高校以及參照獨立設置的本科藝術(shù)類高校管理的高校、其他未在我區(qū)安排分省藝術(shù)類招生計劃的高校(專業(yè))的考生,必須在A段填報相關(guān)高校。考生填報本科藝術(shù)類志愿時,必須將A段高校填報在第一志愿,填報在第二、三、四志愿無效;必須將B段高校填報在第二、三、四志愿,填報在第一志愿無效。
(2)國家及地方專項、南疆單列、對口援疆計劃本科一批次:招收農(nóng)村和原貧困地區(qū)、南疆四地州及對口援疆地區(qū)生源的本科一批次院校(專業(yè))。設2個院校志愿,每個院校志愿可填報6個專業(yè)。
(3)高校專項計劃批次(設在本科一批次前):已取得高校專項計劃錄取資格的考生可填報1個志愿,可填報6個專業(yè)。
(4)本科一批次:經(jīng)批準參加本批次錄取的本科高校(專業(yè))。設置一個志愿組9個行志愿,每個志愿可填報6個專業(yè)。
本次征集志愿時,考生可填報修改國家及地方專項、南疆單列、對口援疆計劃本科二批次、本科二批次、高職(?疲┨崆芭、高職(?疲┡、“三校生升高職”批次志愿。
(5)國家及地方專項、南疆單列、對口援疆計劃本科二批次:招收農(nóng)村和原貧困地區(qū)、南疆四地州及對口援疆地區(qū)生源的本科二批次院校(專業(yè))。設3個院校志愿,每個院校志愿可填報6個專業(yè)。
(6)本科二批次:經(jīng)批準參加本批次錄取的本科高校(專業(yè))。設置一個志愿組18個行志愿,每個志愿可填報6個專業(yè)。
本次征集志愿時,考生可填報修改高職(專科)提前批次、高職(?疲┡、“三校生升高職”批次志愿。
(7)高職(?疲┨崆芭危核囆g(shù)類、體育類、公安政法類、南疆單列和其他提前單獨錄取的高職(?疲┰盒#▽I(yè))。設2個志愿,每個志愿可填報6個專業(yè)。除公安政法類與其他提前單獨錄取的高職(?疲┰盒#▽I(yè))可以兼報外,其余各類之間不能兼報。
(8)高職(?疲┡危罕究聘咝5膶?茖I(yè)、高職(?疲└咝。設置一個志愿組9個行志愿,每個志愿可填報6個專業(yè)。
“三校生升高職”批次:招收參加“三校生升高職”考試的區(qū)內(nèi)中等職業(yè)學校、職業(yè)高中、技工學校畢業(yè)生和新疆中職班畢業(yè)生的區(qū)內(nèi)高等職業(yè)(專科)院校。設置一個志愿組6個行志愿,每個志愿可填報6個專業(yè)。
各高校及專業(yè)的批次以《新疆招生與考試》(下卷)公布的內(nèi)容為準。
2.同一高校同一學歷層次的招生計劃原則上應安排在同一批次錄取;如確有必要,經(jīng)高校與自治區(qū)教育考試院協(xié)商一致,可以將同一高校的不同專業(yè)安排在屬于同一學歷層次的不同批次錄取;但同一學校、同一專業(yè)、同一學歷層次的全部招生計劃,須安排在同一批次錄取,并執(zhí)行經(jīng)有關(guān)部門批準的相同學費標準。高校中外合作辦學專業(yè),應與本校在同一地區(qū)招生的其他專業(yè)安排在同一批次錄取。除軍事、公安、飛行學員、公費師范生、農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生、部分藝術(shù)體育專業(yè)、航海類等艱苦專業(yè)、全國重點馬克思主義學院的馬克思主義理論專業(yè)以及其他經(jīng)教育部批準的特殊高校(專業(yè))、有關(guān)高校綜合評價招生等教育部規(guī)定可安排在提前批次錄取的情況外,其余高校和專業(yè)一律不得安排在提前批次錄取。
3.考生志愿填報方式、時間和辦法由自治區(qū)教育考試院根據(jù)工作實際作出具體安排并向社會公布?忌鷦毡卦谝(guī)定時間內(nèi)按要求登錄新疆招生網(wǎng)(http://www.xjzk.gov.cn),在“普通高考網(wǎng)上志愿填報系統(tǒng)”中完成志愿填報。
4.報考普通類招生計劃的考生只能填報普通類招生計劃;報考單列類(選考外語)招生計劃的考生既可以填報單列類(選考外語)招生計劃,又可以兼報普通類招生計劃;報考單列類(選考民族語文)招生計劃的考生只能填報單列類(選考民族語文)招生計劃。
5.選擇參加“三校生升高職”考試的考生只能填報2022年自治區(qū)招生計劃專業(yè)目錄中公布的“三校生升高職”計劃所列院校專業(yè)志愿。
6.考生應認真閱讀有關(guān)高校招生章程、招生規(guī)定以及招生計劃,按要求填報志愿,并對所填報志愿的真實性和準確性承擔責任。因考生本人疏漏或失誤造成的后果,由考生本人承擔責任。
7.各級招生考試機構(gòu)和高級中等教育學校要組織力量加強對考生志愿填報的政策解讀和技術(shù)指導。除教育部規(guī)定的特定事項外,考生填報志愿結(jié)束前各級招生考試機構(gòu)不得將考生高考成績提供給有關(guān)高校。
(1)高度重視第一志愿。從每年招生錄取的實際情況來看,順序志愿中第一志愿的錄取率較高。因此要高度重視第一志愿,增大錄取機會。
(2)充分利用后續(xù)志愿。在重視第一志愿的同時,也不能輕視后續(xù)志愿,畢竟還有部分高校可能因一志愿不滿額而錄取二志愿,甚至三、四志愿的考生?忌谔顖蠖驹傅群罄m(xù)志愿時,一是要考慮填報一志愿有可能生源不足而招收后續(xù)志愿考生的學校;二是要充分利用后續(xù)志愿,多填報幾所高校,增大錄取機會;三是要注意查閱院校的招生章程,了解院校對后續(xù)志愿考生有無分數(shù)級差等要求,避免盲目填報。
(三)合并后的本科二批和高職?婆绾翁顖笾驹
按國務院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》“創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次”的要求,我市2016年招生錄取將原本科第二批和本科第三批合并為本科第二批,將原高職?埔浑A段和高職專科二階段合并為高職?婆。合并后的本科第二批、高職?婆,院校志愿依舊實行行志愿模式,志愿個數(shù)設置為6個。因此,在填報志愿時除要了解行志愿,掌握行志愿的投檔規(guī)則、特點等,還要注意以下問題:
1、認真全面了解高校。
在合并后的本科第二批和高職?婆校k、民辦高校同批招生,考生切忌隨意填報。一定要認真研究準備報考的高校,仔細查看高校的《招生章程》,明確高校的辦學類型、性質(zhì)、收費等情況,了解高校辦學特點、優(yōu)勢學科、就業(yè)形勢等情況,根據(jù)自己的性格、興趣和能力,結(jié)合社會需求,著眼個人未來的職業(yè)發(fā)展來選擇合適的高校和專業(yè)進行填報。
2、客觀分析上線情況。
合并后的本科第二批錄取控制線相應下降,上線考生要客觀分析自己上線的情況,切忌以為上了二本線就可隨意填報。如果成績超過控制線不多,則應主要填報往年在三本錄取分數(shù)較低的高校;如果是超過控制線分數(shù)較多,甚至接一本線,則可以考慮填報往年在二本錄取分數(shù)較高的一些院校和優(yōu)質(zhì)的民辦院校優(yōu)勢專業(yè);如果是處于本科第一批和本科第二批控制線中間位置,則可以考慮填報往年在二本錄取分數(shù)較低的院校和往年在三本錄取分數(shù)較高的院校。
3、重點參考排名情況。
考生可以將往年各校錄取成績和當年三本線的分差與自己今年高考成績和二本線的分差進行比較,如分差基本接,則可以考慮進行填報。但由于受高考成績區(qū)分度影響,線上分差比較法可能無法準確推測有關(guān)高校的錄取概率,考生可重點參考“一分段表”排名情況,通過高校往年錄取分數(shù)反查當年排名情況與自己今年的排名情況進行比對,綜合考慮進行填報。
4、考慮部分院校錄取分數(shù)變化。
此外,還應把握院校錄取分數(shù)可能變化趨勢。如部分地域比較偏或者是往年通過征集志愿以及降分錄取才能完成計劃的原二本院校錄取分數(shù)線可能下降;而部分地處我市及發(fā)達省市地區(qū),或者專業(yè)熱門、就業(yè)形勢好的原三本院校錄取分數(shù)線則可能上升。
高職?婆惨鶕(jù)以上思路客觀分析、綜合考慮、慎重填報。
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