作風(fēng)建設(shè)，是一個(gè)政黨自我進(jìn)化、強(qiáng)筋壯骨和自我調(diào)適、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，根本目的是踐行和實(shí)現(xiàn)政黨的宗旨及執(zhí)政目標(biāo)。

　　轉(zhuǎn)作風(fēng)，核心在情感上。焦裕祿當(dāng)縣委書記僅一年多時(shí)間，但是群眾對(duì)他的感情、他在群眾心中的地位是很多黨員干部十年甚至是幾十年都無法達(dá)到或超越的，這源于他對(duì)老百姓的真情實(shí)意和真心付出。教育工作者就是要學(xué)習(xí)焦裕祿對(duì)群眾、對(duì)工作的那份感情，一方面把學(xué)生和家長(zhǎng)的感情作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，體現(xiàn)教育的本質(zhì)屬性;另一方面與學(xué)生打成一片，讓學(xué)生學(xué)得更好。

　　轉(zhuǎn)作風(fēng)，根子在上。教育實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)觸及、觸及靈魂，只有在上把各類模糊認(rèn)識(shí)厘清了、把各種偏差校正了，才能在行動(dòng)上有方向和目標(biāo)、在作風(fēng)上有改進(jìn)和完善、在靈魂深處有信仰和堅(jiān)持。在帶著三個(gè)問題反思學(xué)習(xí)的過程中，我經(jīng)常思考，教育事業(yè)應(yīng)該如何發(fā)展?教育事業(yè)發(fā)展究竟為了誰?教育事業(yè)的公益性怎樣才能堅(jiān)持?這些都是我們需要認(rèn)真面對(duì)的問題。就是我們教師干部踐行群眾路線的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。

　　轉(zhuǎn)作風(fēng)，關(guān)鍵在行動(dòng)上。開展黨的群眾路線教育，教育是手段和方式，走進(jìn)學(xué)生、為了學(xué)生的成績(jī)是目的和關(guān)鍵。活動(dòng)有時(shí)限，但教育活動(dòng)踐行群眾路線，為民、惠民永無“休止符”。我們需要更多的行動(dòng)、更多的執(zhí)行來贏得社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)滿意度。

　　強(qiáng)調(diào)“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”,再次說明作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性,啟示我們：只有持之以恒的鍛造好作風(fēng)，才能形成凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，才能密切黨同人民的血肉聯(lián)系，讓黨永葆先進(jìn)性和純潔性。

　　【觀看作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上心得體會(huì)范文】

　　根據(jù)學(xué)校要求，12月15日20時(shí)，觀看了由中央紀(jì)委宣傳部、中央電視臺(tái)聯(lián)合攝制的電視專題片《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上——落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神正風(fēng)肅紀(jì)紀(jì)實(shí)》第一集《承諾與期盼》。

　　此專題片主要通過大量詳實(shí)的第一手材料將觀看者帶入第一現(xiàn)場(chǎng)，看奢侈靡費(fèi)實(shí)景，聽反思痛悟真音。展現(xiàn)了為堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，制定八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決整肅“四風(fēng)”的堅(jiān)定決心以及中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施兩年來黨風(fēng)政風(fēng)改進(jìn)、社風(fēng)民風(fēng)轉(zhuǎn)變的重大成果。

　　通過觀看專題片，我深深領(lǐng)會(huì)到“根在人民，源于交流”的內(nèi)涵。同時(shí)也結(jié)合實(shí)際查找了自身存在的問題，在以后的工作中要引以為戒，恪盡職守，確實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行自身價(jià)值。今后，我會(huì)以“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)沒有休止符”為學(xué)習(xí)契機(jī)，加大對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，強(qiáng)化工作舉