“目前，我國0～3歲嬰幼兒早期教育市場越來越火爆，但缺乏權(quán)威、科學的模式引領(lǐng)，加上缺乏有效的市場監(jiān)管，存在收費價格居高不下、教學質(zhì)量良莠不齊等問題�！比珖�政協(xié)委員郭文圣如是說。

郭文圣認為，導(dǎo)致上述問題的一個重要原因是，目前我國0～3歲嬰幼兒早期教育并未納入公共教育體系，缺乏具體的、全面的政策措施加以推進。通過政府建立一批教學環(huán)境優(yōu)良、教學質(zhì)量較高、價格優(yōu)惠的普惠性早教機構(gòu)，有利于加強對0～3歲嬰幼兒早教市場的監(jiān)管，提升我國學前教育水。

郭文圣建議，采用政府購買社會服務(wù)的方式，建立普惠性早教機構(gòu)，有助于加強政府部門對早教機構(gòu)的監(jiān)管，也有利于降低早教收費價格，起到惠民作用。

“嚴格把關(guān)，加強監(jiān)管對于規(guī)范早教市場十分重要。”郭文圣呼吁，教育部門應(yīng)制定完善的標準，對普惠性早教機構(gòu)的教學環(huán)境、硬件設(shè)施、師資力量等嚴格把關(guān)，保障教學資質(zhì)符合要求，并在官網(wǎng)上對新獲取資格的早教機構(gòu)的名稱、地址、等級、基本硬件配備情況、師資情況等進行公示；定期對普惠性早教機構(gòu)進行教學質(zhì)量評估，并將評估結(jié)果進行公示，對一些教學質(zhì)量不達標、整改不到位的早教機構(gòu)及時予以關(guān)閉。

郭文圣還建議，教育部門應(yīng)以普惠性早教機構(gòu)為試點，積極組織開展早教教學教研工作，建立系統(tǒng)的、統(tǒng)一的教育體系，并與幼教、小教銜接，讓孩子自然過渡到幼兒園、小學教育階段。