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2020年西藏高考志愿填報很多學生和家長以為,每個學生只可以選擇一所大學,其實不然高考志愿并不是單一選擇學校,考生可以填報多所學校、選擇多個專業(yè)。具體如何根據(jù)自己分數(shù)選擇合適的大學,考生也可以去聚志愿網(wǎng)站的知分選大學系統(tǒng)免費查詢。
目前全國高考主要分為兩種高考模式,即傳統(tǒng)高考模式和新高考模式,傳統(tǒng)高考實行院校行志愿模式,也就是所謂的“學校+專業(yè)”志愿考生可填報不超過6個院校志愿,每個院校志愿可填報不超過6個專業(yè)志愿和專業(yè)服從調劑志愿。新高考實行專業(yè)行志愿,也就是所謂的“專業(yè)+學!敝驹福砸凰鶎W校的一個專業(yè)(類)作為一個志愿單位。更大的變化體現(xiàn)在志愿數(shù)量上,80個志愿既賦予考生更大選擇權,也給考生和家長帶來了不小的挑戰(zhàn)。2020年西藏高考依然采用傳統(tǒng)高考模式,所以西藏高考志愿數(shù)量為:“學校+專業(yè)”志愿考生可填報不超過6個院校志愿,每個院校志愿可填報不超過6個專業(yè)志愿和專業(yè)服從調劑志愿。
對高校今年錄取分數(shù)的判斷,專家建議用錄取線差來表示。比如這個院校在一本錄取,屬于一本院校,它今年的錄取分數(shù)可能比一本線高出多少分,我們以什么為依據(jù)呢?應該根據(jù)往年的情況來分析,所以我建議要分別計算一下往年這所高校的分數(shù)線差是多少?找3年、5年的分數(shù)看一下。 第二個,對于這個院校往年錄取線差的穩(wěn)定性進行判斷。比如說2008年錄取線差高出一本線50分,2007年高出一本線80分,2006年高處一本線70分,有一個波動,這個波動越小他們互相之間差值越小,這就說明它越穩(wěn),所以我們選擇院校應該選擇錄取院校比較穩(wěn)定的院校,尤其是第一志愿選擇這樣的院校,這樣會更有把握。
有錄取線差了,我們對穩(wěn)定性也有判斷了,報考的時候我們還要留有一定的余地,保險的空間,假設錄取線差很穩(wěn)定,08年高出一本線50分,07年高出一本線55分,06年高出一本線53分,即使這樣,那么我們也要留一定的余地,今年你報考它應該在它均錄取線差的基礎上加上10分或者15分,留一定的保險空間,這樣才能保證最大限度錄取。即使今年發(fā)生一點小的波動也可以保證我們被錄取。
供大家參考,但這項工作我建議各位考生要做一下,一定要按照定量分析的方法去做基本的分析。然后再進行其他的定性判斷和綜合考慮,這樣會更把握。
相對于均分,錄取線差更具參考價值,而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差是該院校當年均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值,大學高考網(wǎng)建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,我們發(fā)現(xiàn),對多數(shù)院校來說,盡管錄取分數(shù)波動較大,但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差:
某年錄取線差=當年均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:
例:某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例:
均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據(jù)往年的情況來看,報考此大學均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
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