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陽泉市文科狀元,陽泉一中李天623分“很少過問考試成績,更關(guān)心精神狀態(tài)”
李天的父母都是陽泉第二監(jiān)獄工作人員,李天從幼兒園到小學(xué)六年級,一直都在固莊煤礦子弟學(xué)校上學(xué)。在父母眼里,“子弟學(xué)!睂W(xué)習(xí)風(fēng)氣很好,他們說,那里的老師都很敬業(yè),后來子弟學(xué)校劃歸社會(huì),老師們都轉(zhuǎn)了行,李天才去陽泉一中讀了初中。
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李天的母親說,時(shí)對李天是“半放養(yǎng)式”教育,不會(huì)強(qiáng)加干涉她的事情,只是正確引導(dǎo)她!皩W(xué)習(xí)是一種良性循環(huán),如果孩子具備了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力時(shí),她的各方面都會(huì)‘漸入佳境’,同時(shí)步入正軌。孩子的成長是一個(gè)健康、正常的過程!崩钐斓膵寢屨f。他們與女兒溝通時(shí),很少問孩子的考試成績,更關(guān)心孩子的精神狀態(tài)。他們認(rèn)為,以后做事業(yè),最重要的是狀態(tài)。
在家是乖乖女的李天,在學(xué)校也特別聽話。李天說,“我從當(dāng)獄警的爸爸那,學(xué)到會(huì)堅(jiān)持,從做會(huì)計(jì)的媽媽那,學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)。時(shí)父母不會(huì)太干涉我的事情,只有遇到不能解決的事情時(shí),才會(huì)尋求父母的幫助!
對于李天的學(xué)習(xí)情況,父母一貫的態(tài)度是:關(guān)心支持,但不干預(yù),一切順其自然。
今年高考中,考完數(shù)學(xué)后,李天情緒低落,回到家里跟媽媽說,數(shù)學(xué)考得不理想,有的題沒練過,不會(huì)做。她媽媽說,“那會(huì)做的你都做對了沒有!崩钐煺f:“會(huì)做的都做對了!眿寢屨f,“那就行了,只要發(fā)揮出正常水就行。”
媽媽一句簡單的 “安慰”,讓李天的情緒很快調(diào)適過來,以良好的心態(tài),輕松完成了第二天的后兩場考試。成績出來后,李天的數(shù)學(xué)考了123分。
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閆惠琴是陽泉一中1105班的班主任兼政治老師,在閆老師看來,李天能考取全省文科第一名,有點(diǎn)出乎意料。閆惠琴所帶的這個(gè)擁有69名學(xué)生的特優(yōu)班里,李天學(xué)習(xí)并不算刻苦,學(xué)習(xí)成績也不穩(wěn)定,各種考試排名,李天也并非全部名列前茅,有時(shí)候做作業(yè)還會(huì)“偷懶”。
“不過,仔細(xì)想想,李天考第一名也有一定的必然性。”閆老師說,李天的腦筋很好,性格和,穩(wěn)重、大氣,遇事波瀾不驚,對每次的考試排名并不在意,可以說是“勝不驕,敗不餒”。
“李天的成功得益于她的勤于思考,她在學(xué)習(xí)過程中,雖然很少刷卷,但是勤于思考的她,已經(jīng)將整個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行了數(shù)遍梳理,發(fā)散型的思維造就了她更能在能力型考試中獲得好成績。”閨蜜張瑜說。
從語文、英語日常積累性的學(xué)習(xí),到將歷史、地理上枯燥的基本知識細(xì)節(jié)認(rèn)真梳理,并設(shè)法編成歌曲,李天以她乎完美的學(xué)習(xí)態(tài)度和獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法,打通了通向成功的“狀元”之路。
李天的語文高考成績是118分,李天認(rèn)為,學(xué)好語文的關(guān)鍵,在于知識的積累。在努力掌握課本知識的基礎(chǔ)上,她博覽群書,各種各樣的書都愛看,不僅看名著,也喜歡看網(wǎng)絡(luò)小說、武俠小說,遇到新的成語、名詞、典故,她都在掌握原意的基礎(chǔ)上,認(rèn)真抄到自己的筆記本上。從書本上、網(wǎng)絡(luò)上看到新鮮的觀點(diǎn),她也會(huì)記錄下來,“同樣一件事情,各有各的觀點(diǎn);同樣一個(gè)問題,有多種解決的方法!币蚨,李天說,她更喜歡看《看天下》這樣的雜志。
“我的文科綜合能考出245分的高分,得益于閆老師的教導(dǎo)有方。所以,當(dāng)我高考取得好成績時(shí),首先想到的是感謝閆老師,感謝陽泉一中所有的老師!當(dāng)然,還應(yīng)該感謝我的爸媽!崩钐煺f,她和父母的關(guān)系就像是朋友一樣,非常融洽。晚上回家,他們會(huì)聊一聊學(xué)校和父母單位里發(fā)生的新鮮事。
“成長比成績更重要,選擇自己喜歡的專業(yè),永遠(yuǎn)要有上進(jìn)心。”采訪結(jié)束時(shí),閆惠琴老師寄語李天。
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