太原師范學院轉專業(yè)政策規(guī)定及條件

更新：2024-07-18 11:01:06 高考升學網(wǎng)

轉專業(yè)簡單來說就是學生由原專業(yè)轉入另一專業(yè)學習。很多高校在大一或者大二結束的時候，會給一部分學生轉專業(yè)的機會。然而，各大高校都或多或少會對學生設置一些門檻，這些門檻或高或低。但是需要注意的是：不同學校的規(guī)定會有很大的差別。如果你想大學轉專業(yè)，志愿填報時一定要提前看一下你報考學校轉專業(yè)的門檻！以下是太原師范學院轉專業(yè)政策規(guī)定及條件，供考生參考。

一、太原師范學院轉專業(yè)政策規(guī)定及條件

學生在校學習期間，有下列情況之一的，可以轉專業(yè)：

（一）學生確有特長，轉專業(yè)、轉學更能發(fā)揮其特長的；這種情況一般要求你大一第一學期績點高，成績好。學校會有轉專業(yè)機會，需要面試。

（二）學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位診斷確認，不能在原專業(yè)學習，但尚能在本�；蚱渌叩葘W校相關專業(yè)學習的；

（三）經(jīng)學校認可，學生確有某種特殊困難，不轉專業(yè)或不轉學則無法繼續(xù)學習的；

（四）本科學生學習確有困難，要求轉入�？茖W習的；

（五）根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況，學校認為確實有必要調整少量學生專業(yè)的。

二、太原師范學院簡介

太原師范學院是一所以師范類本科和研究生人才培養(yǎng)為主，師范教育與非師范教育協(xié)調發(fā)展的全日制普通高等學校，1999年3月經(jīng)國家教育部批準，由山西大學師范學院、太原師范專科學校和山西省教育學院合并組建而成。

學�，F(xiàn)有4個校區(qū)，總占地面積約1881.56畝，其中魏榆校區(qū)占地面積1308畝，建筑面積約60萬方米�，F(xiàn)有全日制在校本科生24000余名，生源來自全國28個省、市、自治區(qū)。學校組建20多年來，銳意進取，開拓奮進，育人質量和辦學水逐年提升，呈現(xiàn)出欣欣向榮的發(fā)展態(tài)勢。

多年來，學校堅持學陶研陶踐陶，大力弘揚行知精神，凝練形成了“德育為本、實踐第一、創(chuàng)新教育”的行知育人理念，構建起鮮明的行知育人體系,獲批了山西省“1331工程”高校政治工作協(xié)同育人中心計劃項目——太原師范學院行知文化協(xié)同育人中心，構建了以行知文化為主線的立德樹人優(yōu)良育人生態(tài)“1321”體系，打造了一批行知示范課程、培育了一批行知實踐基地、推出了一批彰顯行知教育的理論研究成果、樹立了一批行知文化“第二課堂”活動品牌、建成了一個全國高校最大的山西陶行知研究館、建設了一座行知文化鮮明的校園、培養(yǎng)了一大批傳承行知精神的時代新人。在2018年教育部教學水評估和2019年全國“行知與優(yōu)良育人生態(tài)建構高端學術論壇”、2020“高校行知傳承與實踐學術研討會”中得到來自全國各界教育專家的高度認可，被全國陶研會授予“全國優(yōu)秀陶研學�！狈Q號，先后獲批教育部第一批“行知文化精品項目”和“體育美育浸潤計劃項目”。

教學質量穩(wěn)步提高。學�，F(xiàn)有教學院系19個，本科專業(yè)63個，分布在經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等9大學科門類。擁有6個國家級一流本科專業(yè)建設點、2個國家級專業(yè)、2門國家級一流課程，10個省級一流本科專業(yè)建設點、7個省級和優(yōu)勢專業(yè)、30門省級一流課程、4門省級課程思政示范課，7個省級實驗教學示范中心。5年獲得國家級教學成果1項，省級教學成果獎12項，獲批省級教學改革創(chuàng)新項目105項，國家級、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目128項。獲批教育部“智慧教學”試點項目、“國家語言文字推廣基地”、人工智能助推教師隊伍建設試點單位、體育美育浸潤行動計劃。