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天津市職業(yè)大學(xué)的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-10-15 16:24:41 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的天津市職業(yè)大學(xué)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年天津市職業(yè)大學(xué)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

天津市職業(yè)大學(xué)的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、天津市職業(yè)大學(xué)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年天津市職業(yè)大學(xué)招生辦官方公布的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道天津市職業(yè)大學(xué)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在河北省份2022年的天津市職業(yè)大學(xué)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是448分,對應(yīng)的最低錄取位次在154772名;

2、在山東省份2019年的天津市職業(yè)大學(xué)會計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是454分,對應(yīng)的最低錄取位次在173823名;

3、在河南省份2019年的天津市職業(yè)大學(xué)會計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是373分,對應(yīng)的最低錄取位次在295910名;

4、在四川省份2021年的天津市職業(yè)大學(xué)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是404分,對應(yīng)的最低錄取位次在196413名;

5、在貴州省份2019年的天津市職業(yè)大學(xué)會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是450分,對應(yīng)的最低錄取位次在50338名;

6、在寧夏省份2019年的天津市職業(yè)大學(xué)會計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是367分,對應(yīng)的最低錄取位次在25141名;

二、天津市職業(yè)大學(xué)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (主校區(qū))(語種不限)(無須口試)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 天津 綜合 不限 276 1354
2 (主校區(qū)就讀)會計專業(yè) 2020 天津 綜合 不限 290 1150
3 (主校區(qū)就讀)會計專業(yè) 2019 天津 文科 - 281 16130
4 (語種:不限)(口試:否)(主校區(qū))大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 天津 綜合 不限 - -
5 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 448 154772
6 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 河北 歷史 歷史+不限 466 53613
7 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 河北 歷史 歷史+不限 474 53661
8 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 河北 物理 物理+不限 437 144729
9 (主校區(qū)就讀)會計專業(yè) 2020 河北 文科 - 483 48769
10 (主校區(qū)就讀)會計專業(yè) 2019 河北 文科 - 484 49274
11 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 山西 文科 - 401 15376
12 會計專業(yè) 2020 山西 文科 - 423 16070
13 會計專業(yè) 2019 山西 文科 - 460 9776
14 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 山西 文科 - - -
15 (主校區(qū))大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 內(nèi)蒙古 理科 - 321 59101
16 (主校區(qū))大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 內(nèi)蒙古 文科 - 381 17332
17 (辦學(xué)地點主校區(qū))(收費標準5000元/年)(學(xué)制三年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 內(nèi)蒙古 文科 - 408 17474
18 (辦學(xué)地點主校區(qū))(收費標準5000元/年)(學(xué)制三年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 內(nèi)蒙古 理科 - 302 57624
19 (辦學(xué)地點主校區(qū))(收費標準5000元/年)(學(xué)制三年)會計專業(yè) 2020 內(nèi)蒙古 文科 - 434 19724
20 (辦學(xué)地點主校區(qū))(收費標準5000元/年)(學(xué)制三年)會計專業(yè) 2020 內(nèi)蒙古 理科 - 331 57381
21 (辦學(xué)地點:主校區(qū))會計專業(yè) 2019 內(nèi)蒙古 文科 - 451 17347
22 (辦學(xué)地點:主校區(qū))會計專業(yè) 2019 內(nèi)蒙古 理科 - 359 55025
23 (北辰區(qū)主校區(qū)就讀)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 黑龍江 理科 - 289 79549
24 (主校區(qū)就讀)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 黑龍江 理科 - - -
25 (5000元/年;主校區(qū)就讀)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 安徽 文科 - 510 58595
26 (5000元/年;主校區(qū)就讀)會計專業(yè) 2020 安徽 文科 - 493 57361
27 (主校區(qū)就讀)會計專業(yè) 2019 安徽 文科 - 502 55924
28 (5000元/年;主校區(qū)就讀)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 安徽 文科 - - -
29 (主校區(qū)就讀)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 457 254059
30 (主校區(qū)就讀)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 462 236677
31 (主校區(qū)就讀)會計專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 474 222559
32 (主校區(qū)就讀)會計專業(yè) 2019 山東 文科 - 504 54108
33 (主校區(qū)就讀)會計專業(yè) 2019 山東 理科 - 454 173823
34 (5000元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 河南 文科 - 475 87514
35 (5000元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 河南 理科 - 378 327739
36 (5000元/年)會計專業(yè) 2020 河南 文科 - 468 95112
37 (5000元/年)會計專業(yè) 2020 河南 理科 - 403 303342
38 會計專業(yè) 2019 河南 文科 - 462 84369
39 會計專業(yè) 2019 河南 理科 - 373 295910
40 (5000元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
41 (5000元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 河南 文科 - - -
42 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 四川 理科 - 404 196413
43 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 四川 理科 - 414 198402
44 (語種:不限)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 貴州 文科 - 473 46917
45 (主校區(qū)就讀)(語種不限)會計專業(yè) 2020 貴州 文科 - 461 49757
46 (主校區(qū)就讀)會計專業(yè) 2019 貴州 文科 - 450 50338
47 (語種:不限)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 貴州 文科 - - -
48 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 甘肅 文科 - 386 40584
49 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 266 104746
50 會計專業(yè) 2020 甘肅 文科 - 331 68526
51 會計專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 327 102711
52 會計專業(yè) 2019 甘肅 文科 - 414 37257
53 會計專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 356 99296
54 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 甘肅 理科 - - -
55 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 甘肅 文科 - - -
56 (語種不限)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 寧夏 理科 - 310 -
57 (語種不限)會計專業(yè) 2020 寧夏 理科 - 330 -
58 會計專業(yè) 2019 寧夏 理科 - 367 25141
59 (語種不限)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 寧夏 理科 - - -
60 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 新疆 文科 - - -
61 會計專業(yè) 2020 新疆 文科 - 375 13163
62 會計專業(yè) 2019 新疆 文科 - 391 13126
63 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 新疆 文科 - - -
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三、天津市職業(yè)大學(xué)師資和院系介紹

天津職業(yè)大學(xué)始建于1978年,是全國最早舉辦高等職業(yè)教育的院校之一,為首批28所“國家示范性高等職業(yè)院校”和全國優(yōu)質(zhì)高職高專院校,2019年入選“雙高計劃”高水平院校A檔建設(shè)單位,是全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、天津市濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。學(xué)校堅持“服務(wù)為本,應(yīng)用為根,質(zhì)量立身,卓爾不群”的辦學(xué)理念,秉承“育德育能,力實力新”的校訓(xùn),立足天津、面向全國,努力辦好國內(nèi)領(lǐng)先、人民滿意的高等職業(yè)教育。為建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系和提升國家競爭力提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐,建成、世界水平的高職學(xué)校。學(xué)校目前為“一校兩區(qū)”辦學(xué)格局,分主校區(qū)和海河園校區(qū),下設(shè)11個學(xué)院和3個教學(xué)部。與天津科技大學(xué)、天津商業(yè)大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、天津理工大學(xué)聯(lián)合開設(shè)7個本科專業(yè),培養(yǎng)應(yīng)用型、高端技能型人才,F(xiàn)有在校生1.7萬人,其中專科生16000余人,應(yīng)用型本科生900余人。堅持教學(xué)立校。主持獲得國家級教學(xué)成果一等獎2項、二等獎3項,市級教學(xué)成果特等獎一項、一等獎10項。眼視光技術(shù)和包裝工程技術(shù)入選國家雙高專業(yè)群建設(shè),擁有央財支持重點建設(shè)專業(yè)10個、央財支持實訓(xùn)建設(shè)項目4個、市財政支持重點建設(shè)專業(yè)25個;牽頭建設(shè)了眼視光技術(shù)、酒店管理、包裝技術(shù)與設(shè)計3個專業(yè)國家專業(yè)教學(xué)資源庫。入選教育部首批“1+X”試點學(xué)校,現(xiàn)試點專業(yè)達23個,四個專業(yè)入選現(xiàn)代學(xué)徒制試點;獲評教育部全國職業(yè)院!皩嵙(xí)管理50強”“教學(xué)管理50強”,全國高職高專校長聯(lián)席會“服務(wù)貢獻50強”“教學(xué)資源50強”。深化產(chǎn)教融合。結(jié)合天津1+3+4產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),加強與世界五百強企業(yè)和業(yè)內(nèi)龍頭企業(yè)合作,探索建立了360產(chǎn)業(yè)學(xué)院等八個產(chǎn)業(yè)學(xué)院、津菜學(xué)院等四個混合所有制二級學(xué)院、林肯(中國)技術(shù)培訓(xùn)中心等四個校內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)中心、牽頭成立了眼視光、包裝等六個職教集團。形成了產(chǎn)業(yè)學(xué)院、混合所有制二級學(xué)院、校內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)中心和職教集團四種產(chǎn)教融合、校企合作的模式。加強與濱海新區(qū)合作,在濱海新區(qū)成立技術(shù)技能人才培訓(xùn)聯(lián)盟,設(shè)立了技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校,服務(wù)津城、濱城“雙城”建設(shè)。建有高水平的增材制造技術(shù)應(yīng)用中心、天津市包裝生產(chǎn)線技術(shù)工程中心等4個科技研發(fā)平臺。十三五期間,省部級以上縱向科研立項95項,承接橫向項目203項,引進各類技術(shù)研發(fā)經(jīng)費總額6049萬元,專利授權(quán)1165項(其中發(fā)明專利授權(quán)74項)。“四有”教師隊伍。創(chuàng)新“內(nèi)培外引、專兼結(jié)合”師資隊伍建設(shè)模式,專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達84%。獲批教育部全國高校黃大年式教師團隊1個、國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個、國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊2個。全國師德標兵1人、全國模范教師1人、國務(wù)院政府特殊津貼專家4人、全國黃炎培職業(yè)教育“杰出校長獎”2人、“杰出教師獎”6人、國家級技能大師1人,全國技術(shù)能手13人、全國青年崗位能手1人、輕工行業(yè)“大國工匠”1人。教師在國家級教學(xué)能力

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