教師道德風(fēng)險點及防控措施

一、小學(xué)教師道德風(fēng)險有哪些

1、注重業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)、輕視政治理論知識學(xué)習(xí)，政治理論學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致理想信念不堅定、政治素質(zhì)下降。

2、工作不深入，不調(diào)查研究，致使有些決策失誤造成損失。

3、不能及時、有效落實上級精神，導(dǎo)致工作出現(xiàn)偏差或失誤。

4、不能深入了解情況，虛心聽取群眾意見，形成本位主義，導(dǎo)致創(chuàng)新發(fā)展、爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強(qiáng)，工作業(yè)績不佳。

二、教師道德風(fēng)險點及防控措施

隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多地方需要用到措施，措施是一個漢語詞語，意思是針對某種情況而采取的處理辦法。那么什么樣的措施才是有效的呢？以下是小編為大家整理的教師道德風(fēng)險點及防控措施（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師道德風(fēng)險點及防控措施1

一、道德風(fēng)險

主要表現(xiàn)：

放松世界關(guān)改造，理想信念動搖，政治素質(zhì)低，背離，不思進(jìn)取，得過且過，脫離實際，弄虛作假，軟弱渙散，以權(quán)謀私等。

防控措施：

1、深入開展理想信念和廉潔從政教育；

2、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和從政道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念和紀(jì)律意識，打牢廉潔從政的政治基礎(chǔ)；

3、加強(qiáng)黨的作風(fēng)和紀(jì)律要求；

4、加強(qiáng)廉政文化。

二、制度機(jī)制風(fēng)險

主要表現(xiàn)：

未能根據(jù)形勢需要及時完善和認(rèn)真執(zhí)行各項制度，造成部分制度可操作性不強(qiáng)，貫徹實施不到位，部分機(jī)制缺乏相互支撐、相互制約，約束力和監(jiān)督力的作用不明顯，不能形成有效的常規(guī)化工作措施。

防控措施：

1、做好現(xiàn)有各項規(guī)章制度的落實工作；

2、結(jié)合自身和崗位實際，建立相關(guān)規(guī)章制度；

3、公布、公開辦事流程，接受群眾監(jiān)督。

三、崗位職責(zé)風(fēng)險

主要表現(xiàn)：

不履行“一崗雙責(zé)”或履行不到位，違反廉潔自律相關(guān)規(guī)定，利用職務(wù)上的便利謀取私利，違反民主集中制，獨斷專行或者軟弱放縱，失職瀆職、濫用職權(quán)。

防控措施：

1、提高對現(xiàn)有管理制度的執(zhí)行力；

2、嚴(yán)格審批程序，及時糾正部廉政的行為；

3、履行“一崗雙責(zé)”、強(qiáng)化自身作風(fēng)建設(shè)等方面做出公開承諾，主動接受群眾和社會監(jiān)督；

4、對照廉潔從業(yè)相關(guān)規(guī)定，接受組織監(jiān)督。

教師道德風(fēng)險點及防控措施2

一、道德風(fēng)險點

1.放松世界觀改造，理想信念動搖的風(fēng)險(一級)。措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念不動搖。

2.不認(rèn)真學(xué)習(xí)，政治素質(zhì)低的風(fēng)險(一級)。措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素養(yǎng)。

3.不服從工作安排，我行我素的風(fēng)險(二級)。措施：進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，服從、服務(wù)于部門工作安排。

4.責(zé)任心不強(qiáng)，有畏難情緒，履職不到位，創(chuàng)新意識不夠的風(fēng)險(二級)。措施：進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)開展好各項工作。

5.不注意調(diào)整心態(tài)，不思進(jìn)取，得過且過的風(fēng)險(三級)。措施：進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極進(jìn)取，認(rèn)真扎實開展好每一項工作。

二、崗位職責(zé)風(fēng)險點

1.違反廉潔自律相關(guān)規(guī)定，違反財經(jīng)紀(jì)律的風(fēng)險(一級)。措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)各類財經(jīng)法律法規(guī)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。

2.對各種財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章制度掌握不夠全面，財務(wù)工作執(zhí)行不到位的風(fēng)險(一級)。措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)各類財經(jīng)法律法規(guī)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。

3.責(zé)任心不強(qiáng)，監(jiān)督執(zhí)行不到位的風(fēng)險(二級)。措施：進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)開展好各項工作。

4.不堅持原則，不按規(guī)定辦事的風(fēng)險(二級)。措施：進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識，堅持原則，按規(guī)定辦事。

5.能力素質(zhì)與崗位職責(zé)不適應(yīng)的風(fēng)險(三級)。措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。

教師道德風(fēng)險點及防控措施3

崗位工作職責(zé)：

(1)編制和執(zhí)行預(yù)算、財務(wù)收支計劃、信貸計劃、擬定資金籌措和使用方案，開辟財源，有效地使用資金；

(2)進(jìn)行成本費(fèi)用預(yù)測、計劃、控制、核算、分析和考核，督促本公司有關(guān)部門降低消耗、節(jié)約費(fèi)用、提高經(jīng)濟(jì)效益；

(3)建立健全經(jīng)濟(jì)核算制度，利用財務(wù)會計資料進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動分析；

(4)承辦公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

存在的廉政風(fēng)險點：

1、可能發(fā)生利用職務(wù)之便人情征收、編制人情預(yù)算、撥人情款等風(fēng)險。

2、在公務(wù)活動中，接受饋贈或宴請，可能產(chǎn)生違反法紀(jì)規(guī)定的不廉潔行為；對親屬及身邊的工作人員管理不夠嚴(yán)格，可能出現(xiàn)不廉潔行為，造成不良后果。

3、對財務(wù)收支等重大資金使用等沒有及時提出建議和意見，存在監(jiān)督不到位的風(fēng)險。

4、結(jié)對資金的調(diào)控不合理，資金的撥付審批不嚴(yán)，不按程序?qū)徟鷵芨顿Y金，可能導(dǎo)致財政資金的誤用、挪用。

5、對分管的科室在制度建設(shè)上要求不高，管理不到位的風(fēng)險。

防控措施：

1、不斷更新和掌握新的財政法規(guī)知識，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的處理問題的應(yīng)變能力。

2、加強(qiáng)財政資金管理制度建設(shè)，完善內(nèi)部管理制度，用制度管人，用制度管事，做到廉潔奉公，清正廉潔。

3、強(qiáng)化責(zé)任意識，時刻警醒自己，防范作風(fēng)上的風(fēng)險；落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，按規(guī)章制度和規(guī)定程序辦事；自覺遵守《廉政從政準(zhǔn)則》等有關(guān)廉政制度，清正廉潔。

4、用制度管人，用制度管事，加強(qiáng)財政項目、資金管理機(jī)制的建設(shè)，嚴(yán)格程序和依法依規(guī)，落實好和執(zhí)行好各項管理制度。

5、認(rèn)真執(zhí)行好《廉政從政準(zhǔn)則》等有關(guān)廉政制度，做到廉潔從政。