2、積極參與社區(qū)的服務之中，了解社區(qū)精神文化。

　　7月13日，我們正好趕上社區(qū)為居民辦理獨生子女補助，自上午開始，我與同伴在民政醫(yī)保部的姐姐們的指導下，也融入了辦理獨生子女補助的隊伍中，徽商銀行的銀行卡、身份證復印件、結婚證復印件等等一系列的手續(xù)。雖然人物看起來很繁瑣，但是做的次數(shù)多了，也就越發(fā)覺得容易了。連續(xù)幾天的時間，每天來辦理退休保險的人們其實并不是特別多，有時坐一上午也許就來一兩位，其余時間都在整理一些資料，填一些手續(xù)，出出黑板報，也做了一些活動策劃和工作計劃。雖然這樣，對于持此體驗社區(qū)服務的我們來說也是感到新奇，干勁十足的。通過這次的體驗，使我對社區(qū)的工作有了更進一步的認識，更起了一種無名的敬慕感。社區(qū)的各個主任也對我們相當?shù)臐M意，叫我們繼續(xù)努力。

　　3、了解新社區(qū)文化，從中學到知識。

　　在辦理補助期間，偶爾會來一些咨詢關于大學生創(chuàng)業(yè)貸款的居民。對于大學生創(chuàng)業(yè)貸款這個名詞我還是第一次知道，經過部門主任的介紹，我了解到：大學生創(chuàng)業(yè)貸款是國家給大學生提供的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠措施，為支持大學生創(chuàng)業(yè)，國家各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)指導等諸多方面。 要具有一定生產經營能力或已經從事生產經營活動的個人，因創(chuàng)業(yè)或再創(chuàng)業(yè)提出資金需求申請，經銀行認可有效擔保后而發(fā)放的一種專項貸款。符合條件的借款人，根據(jù)個人的資源狀況和償還能力，最高可獲得單筆50萬元的貸款支持;對創(chuàng)業(yè)達一定規(guī)模或成為再就業(yè)明星的，還可提出更高額度的貸款申請。創(chuàng)業(yè)貸款的期限一般為1年，最長不超過3年;為了支持下崗職工創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)貸款的利率可以按照人民銀行規(guī)定的同檔次利率下浮20%，許多地區(qū)推出的下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)貸款還可以享受60%的政府貼息。這對我們這群剛畢業(yè)的大學生來說，無疑不是個優(yōu)惠政策呢。

　　4、舉辦夏令營活動，送知識進社區(qū)。

　　舉辦活動應該說是這次實踐活動的主旋律。舉辦一場活動不僅需要人手，更需要精心的策劃，周密的流程安排。即使想的再周密也會有一些 意外情況發(fā)生，比如社區(qū)宣傳工作沒起多大作用，我們就不得不挨家挨戶打電話給學生家長，告訴他們活動的意義以及讓孩子參加活動的好處。還有媒體宣傳等等情況要考慮。這期間我們舉辦了很多活動，孩子們參與的積極性也非常高，家長也給予了較高的評價。在景城社區(qū)舉辦了“學習雷鋒，小小志愿者”、“小志愿者樹木領養(yǎng)”、“道德講堂”、“成語知識競賽”、“紅袖標”等活動。在采秣社區(qū)舉辦了“暑期讀數(shù)夏令營”每天都有一二十個小朋友到社區(qū)活動室讀書做作業(yè)，每天都穿插了各種各樣的小活動，孩子們學的津津有味、玩的不亦樂乎。得到了媒體的大力宣傳和社會各界的一致好評。其中馬鞍山日報和1818新聞看點都對采秣社區(qū)的活動進行了報道。在東南社區(qū)我們聯(lián)合舉辦了一次大型活動“科技放飛中國夢”。在活動中，通過做一些小的理化試驗產生一些其妙的現(xiàn)象讓孩子們對科學知識有了跟進一步的了解，也增加了他們的學習熱情和興趣。

　　在這期間，我院的李鳳霞院長，樊永剛書記和汪南山老師也來到我們社區(qū)，對我們的工作進行了視察，與此同時還和吳部長交換了意見，并交代我們要好好工作，還了解到關于我們生活上的問題以及工作中遇到的問題，勉勵我們要努力工作，使我們非常的感動，讓我認識到即使我們不在學校里面，學校依然對我們的關心和愛護沒有減少，學校是我們的家。