上海健康醫(yī)學院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件

更新：2024-07-17 11:06:15 高考升學網(wǎng)

轉(zhuǎn)專業(yè)簡單來說就是學生由原專業(yè)轉(zhuǎn)入另一專業(yè)學習。很多高校在大一或者大二結(jié)束的時候，會給一部分學生轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。然而，各大高校都或多或少會對學生設(shè)置一些門檻，這些門檻或高或低。但是需要注意的是：不同學校的規(guī)定會有很大的差別。如果你想大學轉(zhuǎn)專業(yè)，志愿填報時一定要提前看一下你報考學校轉(zhuǎn)專業(yè)的門檻！以下是上海健康醫(yī)學院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件，供考生參考。

一、上海健康醫(yī)學院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件

（一）學生有下列情況之一者，可于規(guī)定的時間內(nèi)向所在學院提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請：1.學生對其他專業(yè)確有興趣和專長（須提供報刊文章、學術(shù)科研成果、獲獎證書等證明材料）；2.創(chuàng)業(yè)休學后復學的學生，因自身情況需要轉(zhuǎn)專業(yè)；3.在校期間參軍退役后復學的學生，因自身情況需要轉(zhuǎn)專業(yè)；4.入學后發(fā)現(xiàn)患有某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學校指定醫(yī)院檢查證明，不能在原專業(yè)學習，但尚能在本校其他專業(yè)繼續(xù)學習；5.確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)無法繼續(xù)學習。符合以上情況1、2的，簡稱第一類轉(zhuǎn)專業(yè)；符合以上情況4、5的，簡稱第二類轉(zhuǎn)專業(yè)。

（二）學生有下列情況之一者，不予考慮轉(zhuǎn)專業(yè)：1.就讀�？破瘘c本科的學生（退役大學生士兵除外）；2.以特殊招生形式錄取的學生，含藝術(shù)類、體育類、高水藝術(shù)團、高水運動隊等招生形式錄取的學生；3.申請轉(zhuǎn)入或轉(zhuǎn)出國家有相關(guān)規(guī)定或者錄取前與學校有明確約定的專業(yè)，含定向委培專業(yè)、中本貫通培養(yǎng)專業(yè)等；4.由低學歷層次申請轉(zhuǎn)入高學歷層次；5.第一學期累計均績點<3.0的學生（申請第二類轉(zhuǎn)專業(yè)的學生除外）；6.申請轉(zhuǎn)入五年制臨床醫(yī)學專業(yè)、預防醫(yī)學專業(yè)的，第一學期累計均績點<3.80；7.已有轉(zhuǎn)學或轉(zhuǎn)專業(yè)經(jīng)歷的學生；8.應予退學的學生；9.正在休學、保留學籍或保留入學資格的學生；10.在校期間受過違紀處分的學生。退役大學生士兵轉(zhuǎn)專業(yè)及管理按照《上海健康醫(yī)學院退役大學生士兵轉(zhuǎn)專業(yè)實施細則》（上健醫(yī)教務(wù)〔2022〕5號）執(zhí)行。

二、上海健康醫(yī)學院簡介

上海健康醫(yī)學院是全國首家以“健康”命名的應用技術(shù)型本科醫(yī)學院校。堅持以，深入學習貫徹落實黨的二十大精神，學習貫徹考察上海重要講話精神和對上海工作的重要指示，堅定辦學方向，落實立德樹人根本任務(wù)，勇?lián)鸀辄h育人、為國育才職責使命，落實“兩個先行先試”和高等教育綜合改革戰(zhàn)略部署，在市委、市政府、市教衛(wèi)工作黨委、市教委的堅強領(lǐng)導和大力支持下，緊緊圍繞醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和高水醫(yī)療衛(wèi)生應用型人才需求，立足上海，輻射長三角，服務(wù)全國，對接建設(shè)“教育強國”和“健康中國”戰(zhàn)略，堅持“應用型、性、國際化”辦學定位，凝練出“醫(yī)工結(jié)合、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、醫(yī)保結(jié)合”辦學，關(guān)注生命全周期，瞄準健康全過程，開設(shè)臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、醫(yī)學影像技術(shù)、護理學、康復物理治療、康復工程、口腔醫(yī)學技術(shù)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學、健康服務(wù)與管理、藥學、藥物分析、生物醫(yī)學工程、臨床工程技術(shù)、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、醫(yī)療產(chǎn)品管理、公共事業(yè)管理、智能影像工程、助產(chǎn)學等20個本科專業(yè)。其中，臨床工程技術(shù)、醫(yī)療產(chǎn)品管理、智能影像工程等專業(yè)為全國首創(chuàng)，健康服務(wù)與管理、醫(yī)學影像技術(shù)為上海首設(shè)，助產(chǎn)學、藥物分析、衛(wèi)生檢驗與檢疫和口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)填補上�？瞻�。為填補上海應用型醫(yī)學人才培養(yǎng)斷層、彌補基層衛(wèi)生人才缺口、滿足人民多樣化醫(yī)療需求作出了積極貢獻。

學校地處浦東張江科學城國際醫(yī)學園區(qū)，現(xiàn)有全日制在校生1.1萬余人。學校秉承73年辦學歷史，堅持“健康促進的使者，白衣天使的搖籃”和“醫(yī)療器械工程師的黃埔軍�！钡臍v史傳承，踐行“實踐+人文”DNA雙螺旋人才培養(yǎng)理念，構(gòu)建突出全科醫(yī)學的早臨床實踐教學體系和“現(xiàn)代醫(yī)學影像技術(shù)人才‘有溫度、多維度’能力培養(yǎng)體系”，將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體，創(chuàng)設(shè)“中國系列”之“人民健康”課程體系，推動健康教育與思政教學工作同頻共振、深度融合，培養(yǎng)具有健全人格與心理、能夠解決實際問題、具有行業(yè)引領(lǐng)潛質(zhì)的人類健康促進者。學校畢業(yè)生去向落實率持續(xù)位居全市高校前列，專業(yè)對口率高、穩(wěn)定性強，深受用人單位歡迎。

學校獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點2個、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點7個、市級應用型本科試點專業(yè)4個、市級一流本科建設(shè)引領(lǐng)計劃1個、市級“新工科”專業(yè)建設(shè)項目2個。獲批國家級虛擬仿真實驗項目1項、上海市虛擬仿真實驗項目8項、上海市實驗教學示范中心2個、教育部產(chǎn)學合作項目96項。學校教師擔任主編出版國家級規(guī)劃教材8本，國家部委規(guī)劃教材25本，上海市規(guī)劃教材5本，教材85本。獲全國教材建設(shè)先進個人榮譽稱號1人，國家級教學成果二等獎2項，市級教學成果獎16項。2023年學校高質(zhì)量通過教育部本科教學工作合格評估，護理學通過教育部專業(yè)認證。