1、大同煤炭職業(yè)技術學院是一本還是二本

大同煤炭職業(yè)技術學院不是本科,屬于專科。根據(jù)大同煤炭職業(yè)技術學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，大同煤炭職業(yè)技術學院不是本科,屬于�？聘咝�，大同煤炭職業(yè)技術學院是經(jīng)山西省人民政府、教育部備案的高等職業(yè)學院。學校成立于1975年，1999年開始舉辦高職教育，是全國最早舉辦高等職業(yè)教育的院校之一。學校辦學四十年來，既享受過煤炭黃金十年的乘風破浪，也感受過煤炭兩次低潮的痛苦掙扎，但憑借著對煤炭的堅持與執(zhí)著，我們始終立足煤、依靠煤、發(fā)展煤。根據(jù)2018中國高職高專院校競爭力排行榜，全國排名597名，位列山西第十。 學院位于中華煤都、歷史文。

2、大同煤炭職業(yè)技術學院開設專業(yè)一覽表

大同煤炭職業(yè)技術學院開設專業(yè)有建筑工程技術、礦山地質、礦山測量、工程造價、大數(shù)據(jù)與會計（會計電算化）、機電一體化技術、機械設計與制造、電氣自動化技術、電廠熱能動力裝置、光伏發(fā)電技術及應用、選煤技術、食品加工技術、煤化工技術、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、軟件技術、電子商務、數(shù)字展示技術、計算機網(wǎng)絡技術、計算機應用技術、礦井通風與安全、煤礦開采技術

大同煤炭職業(yè)技術學院包含院系和開設專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
建筑工程系	建筑工程技術	專科
	礦山地質	�？�
	礦山測量	�？�
	工程造價	�？�
經(jīng)濟管理系	大數(shù)據(jù)與會計（會計電算化）	�？�
機電工程系	機電一體化技術	專科
	機械設計與制造	�？�
	電氣自動化技術	�？�
	電廠熱能動力裝置	專科
	光伏發(fā)電技術及應用	�？�
煤化工系	選煤技術	�？�
	食品加工技術	�？�
	煤化工技術	專科
信息工程系	物聯(lián)網(wǎng)應用技術	�？�
	軟件技術	�？�
	電子商務	�？�
	數(shù)字展示技術	專科
	計算機網(wǎng)絡技術	�？�
	計算機應用技術	�？�
采礦工程系	礦井通風與安全	�？�
	煤礦開采技術	�？�

3、大同煤炭職業(yè)技術學院史上最全屬性表

大同煤炭職業(yè)技術學院	大同煤炭職業(yè)技術學院院�；�本屬性
	創(chuàng)建時間	1975年
	院校性質	公辦
	院校類型	理工
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	�？�
	省/市	山西
	碩士點
	博士點
	院校地址	http://www.dtmtxy.cn/
	招生電話	["0352-7057076","0352-7057362"]
	招生網(wǎng)址	https://www.dtmtxy.cn/about_16/

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4、大同煤炭職業(yè)技術學院2023年最新簡介

大同煤炭職業(yè)技術學院是經(jīng)山西省人民政府、教育部備案的高等職業(yè)學院。學校成立于1975年，1999年開始舉辦高職教育，是全國最早舉辦高等職業(yè)教育的院校之一。學校辦學四十年來，既享受過煤炭黃金十年的乘風破浪，也感受過煤炭兩次低潮的痛苦掙扎，但憑借著對煤炭的堅持與執(zhí)著，我們始終立足煤、依靠煤、發(fā)展煤。根據(jù)2018中國高職高專院校競爭力排行榜，全國排名597名，位列山西第十。 學院位于中華煤都、歷史文化名城大同市，占地積375畝，建筑面積17.35萬方米，圖書館藏書40.88萬冊，教學儀器、設備總值6882.93萬元�，F(xiàn)有教職工464人，專任教師266人。同時聘請了139位企業(yè)技術專家和高校學者擔任客座教授、兼職或兼課教師�，F(xiàn)有全日制學生4000余人，成人教育學員790余人。每年開展各類培訓12000余人（次）。 學校設有采礦工程系、機電工程系、煤化工系、建筑工程系、經(jīng)濟管理系、信息工程系、中專部、公共基礎部、成人教育處和培訓中心等二級教學單位。開設十個專業(yè)大類28個高職專業(yè)，9個中職專業(yè)。煤礦開采技術和機電一體化技術兩個專業(yè)是“中央財政支持高等職業(yè)學院提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力”重點建設專業(yè)，煤化工生產技術是山西省專業(yè)，煤礦開采技術和礦山測量專業(yè)列入山西重點實訓基地建設項目，礦山測量、礦井通風與安全、工程造價三個專業(yè)是山西省重點建設專業(yè)，煤礦開采技術和機電一體化技術實訓基地是山西省示范性實訓基地。 學校堅持以人為本，重視素質教育。秉承“立德立身、修業(yè)修能”的校訓，“教以修德、授以致用”的教風，“好學、勤學、樂學”的學風，實施“一綱三道五維”育人模式，按照高素質技術技能型人才的培養(yǎng)需要，實施“崗位主導式”人才培養(yǎng)模式，形成“做學教六循環(huán)”教學模式。 學校實訓條件優(yōu)良，培養(yǎng)工匠精神。建有巷道總長1500米的校內教學礦井，44個校園內實實訓室，建筑面積7000余方米的實工廠，學校把實踐育人作為學校培養(yǎng)高素質人才的一項重要舉措，積極組織學生參加技能大賽，形成以賽帶學、以賽代練的職業(yè)教育氛圍，培養(yǎng)學生的工匠精神和技能素養(yǎng)。2017年機電工程系馮志飛同學獲得2017年全國職業(yè)院校技能大賽（行業(yè)賽項）高職組煤礦綜采電氣維修賽項的一等獎。3名學生榮膺全國大學生電子設計競賽高職高專組全國一等獎。6名學生榮獲高教社杯全國大學生數(shù)學建模競賽�？平M國家一等獎。涉及到的同學都有資格免試保送升入本科。四個國賽一等獎，在全省高職中成績屬于前列，凸顯了辦學實力。 學校深化校企合作，助力產教融合。學校是教育部確定的首批現(xiàn)代學徒制試點單位，實施招生即招工、入學即入企、工學交替、雙師訓教、崗位成才為特征的現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)方案，與同煤集團、焦煤集團、晉煤集團、京東集團等企業(yè)深化校企合作，共同制定人才培養(yǎng)方案，共同設計就業(yè)崗位，共同育人。學校加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建設大學生創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地和小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，形成“觀念引領、典型支撐、全程幫扶”三位一體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。積極拓寬就業(yè)渠道，三年畢業(yè)生就業(yè)率90%以上。 薪火傳承建偉業(yè)，繼往開來譜華章。目前，學校已步入快速發(fā)展的重要時期。在新的歷史起點上，全校師生將抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，深化改革，加快發(fā)展，實施“科學管理、建設、創(chuàng)新發(fā)展”三大工程，努力建設成省內一流、鮮明的高水職業(yè)院校！