新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)軟件工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)軟件工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)軟件工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)招生辦官方公布的軟件工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)軟件工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在河北省份2022年的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)軟件工程技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是452分，對應(yīng)的最低錄取位次在149859名；

2、在河北省份2020年的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)軟件工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是445分，對應(yīng)的最低錄取位次在164844名；

3、在山西省份2021年的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)軟件工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是349分，對應(yīng)的最低錄取位次在35552名；

4、在山東省份2019年的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)軟件工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是449分，對應(yīng)的最低錄取位次在179520名；

5、在山東省份2019年的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)軟件工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是449分，對應(yīng)的最低錄取位次在180174名；

6、在四川省份2020年的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)軟件工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是447分，對應(yīng)的最低錄取位次在167173名；

二、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)軟件工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	軟件工程技術(shù)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	452	149859
2	軟件工程專業(yè)	2020	河北	文科	-	-	-
3	軟件工程專業(yè)	2020	河北	理科	-	445	164844
4	軟件工程技術(shù)專業(yè)	2021	山西	文科	-	417	11688
5	軟件工程技術(shù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	349	35552
6	軟件工程技術(shù)專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
7	軟件工程技術(shù)專業(yè)	2021	吉林	文科	-	401	16164
8	軟件工程技術(shù)專業(yè)	2021	吉林	理科	-	334	52727
9	軟件工程專業(yè)	2020	吉林	理科	-	352	58815
10	軟件工程技術(shù)專業(yè)	2022	吉林	文科	-	410	16821
11	軟件工程技術(shù)專業(yè)	2022	吉林	理科	-	358	56342
12	軟件工程技術(shù)專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	326	68005
13	軟件工程專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	362	71367
14	軟件工程技術(shù)專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
15	軟件工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
16	軟件工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
17	軟件工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
18	(學(xué)費(fèi)待定)軟件工程技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	文科	-	523	48182
19	(學(xué)費(fèi)待定)軟件工程技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	425	148998
20	(18800元/年)軟件工程專業(yè)	2020	安徽	理科	-	437	152192
21	(21800元/年)軟件工程技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
22	(21800元/年)軟件工程技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
23	軟件工程技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	物	457	253731
24	軟件工程技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	物	467	224817
25	軟件工程專業(yè)	2020	山東	綜合	物	474	222921
26	(校企合作，與甲骨文校企合作)軟件工程專業(yè)	2020	山東	綜合	物	457	256529
27	軟件工程專業(yè)	2019	山東	文科	-	503	54898
28	(校企合作)軟件工程專業(yè)	2019	山東	文科	-	503	54445
29	軟件工程專業(yè)	2019	山東	理科	-	449	179520
30	(校企合作)軟件工程專業(yè)	2019	山東	理科	-	449	180174
31	(學(xué)費(fèi)待定)軟件工程技術(shù)專業(yè)	2021	河南	理科	-	420	268493
32	(21800元/年)軟件工程技術(shù)專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
33	軟件工程專業(yè)	2020	四川	理科	-	447	167173
34	(語種:不限)軟件工程技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	382	113287
35	(語種:不限)軟件工程技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-

天水師范學(xué)院和山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

廈門華廈學(xué)院和山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)江蘇錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)在山西高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

山東工藝美術(shù)學(xué)院和山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

華北理工大學(xué)輕工學(xué)院和山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

黃山學(xué)院和山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)安徽錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)在云南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

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黑龍江東方學(xué)院和山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

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三、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)師資和院系介紹

山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)是由教育部批準(zhǔn)，具有獨立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的本科層次職業(yè)技術(shù)大學(xué)。學(xué)校坐落于具有歷史文化名城和全國文明城之稱的山東省省會濟(jì)南市，占地面積1300余畝,校舍面積48萬平方米。學(xué)校設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院、交通工程學(xué)院、財金學(xué)院、商學(xué)院、鼎利學(xué)院、國防教育學(xué)院、五年制高職學(xué)院和基礎(chǔ)教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院。在30年的發(fā)展中，學(xué)校始終堅持黨的教育方針，落實“立德樹人”根本任務(wù)；堅持以教育質(zhì)量，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向；堅持“工程性，融合型，職業(yè)化”的特色辦學(xué)思路，走出了一條以工科為主，工、管、經(jīng)、藝多學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，注重內(nèi)涵建設(shè)的發(fā)展道路。學(xué)校根據(jù)山東省及濟(jì)南市支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對人才的需求，及時調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)了專業(yè)鏈與區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的緊密對接。目前，開設(shè)本科專業(yè)14個，專科專業(yè)45個，形成了智能制造、新基建信息技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、建筑類、財經(jīng)商貿(mào)類五大優(yōu)勢專業(yè)群。五大專業(yè)群依工而建、優(yōu)勢明顯、互為依托、各具特色。已建成省級品牌專業(yè)群（建筑類專業(yè)群、智能制造技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群）2個、省級高水平專業(yè)群1個（新基建信息技術(shù)專業(yè)群）、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)省級特色專業(yè)4個；省級企校共建工科項目2個（機(jī)電一體化技術(shù)（3D打印技術(shù)應(yīng)用方向）、智能制造--機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)）；市級產(chǎn)教融合示范專業(yè)（群）點培育項目2個（新基建信息技術(shù)專業(yè)群、智能制造工程技術(shù)專業(yè)）；市級現(xiàn)代學(xué)徒制試點培育項目2個（汽車智能技術(shù)現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目、軟件技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目）、市級職業(yè)體驗試點培育項目3個（3D 打印體驗館、汽車體驗中心、建筑-城市-人居體驗館項目）。省級精品課程11門，省級精品資源共享課2門、省級課程思政示范課程2門，省級市級精品資源共享課1門。學(xué)校根據(jù)職業(yè)教育的特點，以建設(shè)高水平“雙師型”教師隊伍為目標(biāo)，建立了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型"教師隊伍。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師891人，其中具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)及以上的教師360人，具有碩士及以上學(xué)位的教師481人，“雙師型”教師367人，兼職教師413人，學(xué)校擁有享受國務(wù)院特殊津貼專家1人，全國商業(yè)服務(wù)業(yè)技術(shù)能手1人，山東省教學(xué)名師5人，山東省首席技師1人，山東省從事高等教育研究有重要貢獻(xiàn)學(xué)者1人，山東省中青年學(xué)術(shù)骨干1人，省級青年技能名師2人，濟(jì)南市專業(yè)技術(shù)拔尖人才2人，省級名師工作室1個，省級教學(xué)團(tuán)隊5支，柔性引進(jìn)博士36人，領(lǐng)軍人才、高級人才26人，其中省級及以上專業(yè)指導(dǎo)委員會領(lǐng)軍人物4人，引進(jìn)首席技術(shù)、技術(shù)能手等4人，引進(jìn)省級以上榮譽(yù)稱號的專業(yè)帶頭人8人，省級教學(xué)名師10人。學(xué)校堅持“能力為本、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，投入巨資加強(qiáng)實踐教學(xué)基地建設(shè)。已在校內(nèi)建成集教學(xué)、科研、實訓(xùn)為