放到人生的長河里，高考只是一次經歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了濰坊科技學院預測分數線是多少的話題，包含濰坊科技學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢?yōu)H坊科技學院在本省的錄取分和位次數據，及2023年濰坊科技學院預測分數數據。

一、濰坊科技學院預測分數線是多少

濰坊科技學院預測分數線是171分到496分之間，最低錄取位次排名在561093名到7728名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、濰坊科技學院在山西2022年理科最低錄取分數線是386分，其對應的最低錄取位次為26887名;

2、濰坊科技學院在內蒙古2022年理科最低錄取分數線是327分，其對應的最低錄取位次為57698名;

3、濰坊科技學院在遼寧2022年物理最低錄取分數線是315分，其對應的最低錄取位次為121918名;

4、濰坊科技學院在山東2022年綜合最低錄取分數線是277分，其對應的最低錄取位次為561093名;

5、濰坊科技學院在重慶2022年物理最低錄取分數線是448分，其對應的最低錄取位次為68528名;

6、濰坊科技學院在四川2022年理科最低錄取分數線是428分，其對應的最低錄取位次為183828名;

二、濰坊科技學院在全國各省最低錄取分數線

1、2022年濰坊科技學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	本科	2022	477	46704
河北	物理(-)	本科	2022	454	147340
山西	理科(-)	本二C	2022	386	26887
山西	理科(-)	�？�	2022	172	88122
山西	文科(-)	本二C	2022	430	7728
山西	文科(-)	�？�	2022	209	66895
內蒙古	理科(-)	本二A	2022	327	57698
內蒙古	理科(-)	�？�	2022	171	75436
內蒙古	文科(-)	本二A	2022	385	16868
內蒙古	文科(-)	�？�	2022	288	25714
遼寧	歷史(-)	本科	2022	463	20714
遼寧	歷史(-)	�？�	2022	285	47521
遼寧	物理(-)	本科	2022	430	77245
遼寧	物理(-)	�？�	2022	315	121918
吉林	理科(-)	本二A	2022	369	53268
吉林	文科(-)	本二A	2022	429	13976
黑龍江	理科(-)	本二A	2022	354	66736
黑龍江	理科(-)	專科	2022	261	99079
黑龍江	文科(-)	本二A	2022	410	16365
黑龍江	文科(-)	�？�	2022	262	50480
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2022	478	51734
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2022	450	150999
江蘇	物理(物理+不限)	專科	2022	376	28515
安徽	理科(-)	本二	2022	435	164251
安徽	理科(-)	�？�	2022	236	273967
安徽	文科(-)	本二	2022	496	41088
安徽	文科(-)	�？�	2022	318	146951
山東	綜合(-)	1段	2022	462	241333
山東	綜合(-)	1段	2022	462	241333
山東	綜合(-)	2段	2022	277	561093
河南	理科(-)	本二	2022	440	248312
河南	理科(-)	�？�	2022	197	501079
河南	文科(-)	本二	2022	464	79496
河南	文科(-)	�？�	2022	199	324109
湖北	歷史(歷史+不限)	�？�	2022	397	68825
湖北	物理(物理+化學)	本科	2022	428	114027
湖北	物理(物理+(化或生))	本科	2022	439	106073
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	440	105308
湖北	物理(物理+不限)	專科	2022	344	166346
重慶	歷史(-)	本科	2022	447	27470
重慶	歷史(-)	�？�	2022	408	38312
重慶	物理(-)	本科	2022	448	68528
重慶	物理(-)	�？�	2022	225	112234
四川	理科(-)	本二	2022	428	183828
四川	理科(-)	專科	2022	410	202275
四川	文科(-)	本二	2022	482	60711
四川	文科(-)	�？�	2022	235	207629
貴州	理科(-)	本二	2022	363	128881
貴州	理科(-)	專科	2022	204	209570
貴州	文科(-)	本二	2022	486	35207
貴州	文科(-)	�？�	2022	376	98258
甘肅	理科(-)	本二	2022	357	78137
甘肅	理科(-)	專科	2022	245	108838
甘肅	文科(-)	本二	2022	429	24889
甘肅	文科(-)	�？�	2022	222	78818

2、2021年濰坊科技學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	本科	2021	481	48885
河北	物理(-)	本科	2021	440	142251
山西	理科(-)	本二C	2021	358	31853
山西	理科(-)	專科	2021	179	76530
山西	文科(-)	本二C	2021	423	10240
山西	文科(-)	�？�	2021	203	61838
內蒙古	理科(-)	本二A	2021	310	56217
內蒙古	理科(-)	�？�	2021	-	-
內蒙古	文科(-)	本二A	2021	394	19402
內蒙古	文科(-)	專科	2021	262	31636
遼寧	歷史(-)	本科	2021	496	21598
遼寧	歷史(-)	�？�	2021	382	46845
遼寧	物理(-)	本科	2021	421	73562
遼寧	物理(-)	�？�	2021	150	102737
吉林	理科(-)	本二A	2021	322	55090
吉林	文科(-)	本二A	2021	411	15024
黑龍江	理科(-)	本二A	2021	329	67029
黑龍江	理科(-)	專科	2021	244	91225
黑龍江	文科(-)	本二A	2021	402	17362
黑龍江	文科(-)	�？�	2021	310	35476
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2021	481	52579
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2021	438	140350
江蘇	物理(物理+不限)	專科	2021	362	16921
安徽	理科(-)	本二	2021	436	138748
安徽	理科(-)	�？�	2021	229	223364
安徽	文科(-)	本二	2021	531	42434
安徽	文科(-)	�？�	2021	283	175582
山東	綜合(-)	1段	2021	458	246087
山東	綜合(-)	1段	2021	463	233617
山東	綜合(-)	1段	2021	465	229639
山東	綜合(-)	2段	2021	158	544170
山東	綜合(-)	2段	2021	170	543709
河南	理科(-)	本二	2021	435	245065
河南	理科(-)	�？�	2021	210	456186
河南	文科(-)	本二	2021	485	78405
河南	文科(-)	專科	2021	216	300441
湖北	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	386	98085
湖北	物理(物理+化學)	本科	2021	414	107322
湖北	物理(物理+(化或生))	本科	2021	420	104977
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	423	103782
湖北	物理(物理+不限)	專科	2021	277	142077
重慶	歷史(-)	本科	2021	483	30464
重慶	歷史(-)	�？�	2021	408	53838
重慶	物理(-)	本科	2021	460	74073
四川	理科(-)	本二	2021	430	176326
四川	理科(-)	�？�	2021	150	258428
四川	文科(-)	本二	2021	475	66708
四川	文科(-)	�？�	2021	352	150554
貴州	理科(-)	本二	2021	378	116513
貴州	理科(-)	�？�	2021	370	125349
貴州	文科(-)	本二	2021	493	34419
貴州	文科(-)	�？�	2021	371	104293
甘肅	理科(-)	本二	2021	349	79815
甘肅	理科(-)	專科	2021	160	112216
甘肅	文科(-)	本二	2021	448	21931
甘肅	文科(-)	�？�	2021	313	62390

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三、濰坊科技學院最新師資介紹

濰坊科技學院是經教育部批準，由壽光市人民政府舉辦的一所全日制應用型普通本科高校，濰坊國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)試點院校、定向培養(yǎng)士官試點高校、碩士學位授予立項建設單位、山東省應用型本科高校建設首批支持高校。學校坐落于著名的“中國蔬菜之鄉(xiāng)”“中國海鹽之都”——山東省壽光市。校園占地2400多畝，建筑面積116萬多方米，教學科研儀器設備總值2億多元，館藏圖書160萬多冊，全日制在校生3.5萬余人。教職工2000人，中國工程院院士尹偉倫受聘為教授、名譽校長，中國工程院院士李天來教授等專家學者加盟學校，引進博導張友祥、崔希海、李強、宋彧等教授，副高級及以上教師達525人，碩士及以上1345人，雙師型教師611人，3人評為山東省首席技師，4人獲“富民興魯”勞動獎章、齊魯巾幗發(fā)明家稱號，校級學科帶頭人17名，61人受聘為東北師范大學、沈陽工業(yè)大學、山東農業(yè)大學、山東師范大學等高校博導碩導。學�，F(xiàn)設農學與環(huán)境學部、經濟管理學部、機電信息學部、建筑與藝術學部、通識教育學部5個學部，農學與環(huán)境學院、智能制造學院、經濟管理學院、建筑與藝術學院、通識學院、教師教育學院、護理學院等14個二級學院，開設71個本專科招生專業(yè)，其中教育部綜合改革試點專業(yè)、卓越農林人才培養(yǎng)試點專業(yè)2個，省級優(yōu)勢專業(yè)5個，8個省一流專業(yè)建設點，8門一流課程，培育了園藝技術、海洋化工、機械電子、信息技術等優(yōu)勢學科專業(yè)群，形成了工學、農學、理學、文學、經濟學、管理學、教育學、藝術學、醫(yī)學、法學等多學科協(xié)調發(fā)展的學科體系，融合十大學科資源，著力培育設施農業(yè)、海洋化工、智能制造三大學科。學校堅持專家治校科學決策，聘請省內外專家成立戰(zhàn)略規(guī)劃、教學工作、學生事務管理、文化建設、預決算管理等五個專委會，作為頂層設計決策咨詢機構，全面推進管理模式和教學模式改革；堅持改革創(chuàng)新，建立通識學院，推動學部制改革，著力做實學部、做活分院、做優(yōu)本科，完善管理體制機制，推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化；堅持“以學生為中心”，創(chuàng)新“園校一體”為的產教融合、“農圣文化”傳承創(chuàng)新為的通識教育育人模式，深入推進因材施教、分類施教，加強專業(yè)社團建設，建立學分置換制度，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，突出學生實踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)。以賽促學、促練，參加全國、全省大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新大賽、機電產品創(chuàng)新設計競賽、電子設計競賽、數學建模競賽等獲特等獎、一等獎300多項，畢業(yè)生總體就業(yè)率保持在95%以上。學校堅持內涵發(fā)展和提升戰(zhàn)略，積極推進產教融合、校企合作。校園內建設了國家級科技企業(yè)孵化器、國家小型微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范基地、國家中小企業(yè)公共服務示范臺、山東省軟件產業(yè)園區(qū)、大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地——壽光市軟件園，吸納師生實實訓、參與項目研發(fā)。建有設施蔬菜分子育種、化工資源清潔利用、鹵水綜合開發(fā)利用、軟件工程、農業(yè)大數據等5個省級重點實驗室和工程技術中心，1個希拉姆院士工作站，建成設施園藝、鹵水資源高值化綠色綜合利用、農圣文化研究中心等3個省高�？蒲袆�(chuàng)新臺，15個市級工程研究中心、重點實驗室，180個實驗實訓室，80余個校外實基地。農學與《齊民要術》研究會獲批國家二級學會并揭牌成立，成為濰坊市唯一一家國家二級學會；農業(yè)農村部農村經濟研究中心在學院設立當代農史調研基地。選育出擁有自主知識產權的“魯碩紅”薔薇，20余種“濰科”系列蔬菜新品種通過鑒定，獲中國技術市場金橋獎,“天濰系列”15個蔬菜新品種在農業(yè)農村部登記備案；開展了產教融合校企合作“雙百工程”，校地協(xié)同創(chuàng)新育人，科研促教研，成果融入教學，為應用型人才培養(yǎng)和服務社會注入新活力。按照“產學研用深度融合，校企雙方合作共贏”發(fā)展思路，深層次推進校企合作，組建了山東飛翔軟件產業(yè)集團；建設了智慧蔬菜產業(yè)學院、智能制造產業(yè)學院、海洋精細化工產業(yè)學院，與海爾、歌爾等企業(yè)共建實訓基地。依托優(yōu)勢專業(yè)創(chuàng)辦學科公司20余家，地方稅收超過5000萬元，環(huán)球軟件公司在“新三板”上市，建筑安裝公司成為國家建筑安裝施工一級企業(yè)，學府蔬菜打響品牌，美高斯麥化妝品受到消費者一致好評。創(chuàng)辦了山東半島藍色經濟工程研究院、山東省創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學院、山東省眾創(chuàng)教育研究院、山東半島機器人研究院，獲“中國創(chuàng)翼”青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽“銀翼”獎，山東省“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎、大學生社團節(jié)“金點子”發(fā)明大賽金獎。牽頭成立了“山東省校企合作指導委員會三農服務專業(yè)委員會”。深化產教融合培養(yǎng)應用型人才典型經驗、應用科研服務鄉(xiāng)村振興的典型經驗獲山東省教育廳向全省高校推介。實施服務優(yōu)化工程，堅持“嚴管細導、嚴父慈母”雙嚴管理，全員全程全方位育人。建立健全學生資助保障體系，開通“綠色通道”，服務學生成長成才。以核心價值觀為引領，積極傳承創(chuàng)新以農圣文化為的中華優(yōu)秀