一、寧夏警官職業(yè)學院青海高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年青海高考理科類考生上寧夏警官職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要319分，對應的最低錄取位次為19173名，招生錄取人數(shù)為6人;

2、2021年青海高考理科類考生上寧夏警官職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要305分，對應的最低錄取位次為20491名，招生錄取人數(shù)為6人;

3、2020年青海高考理科類考生上寧夏警官職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要293分，對應的最低錄取位次為21075名，招生錄取人數(shù)為5人;

4、2022年青海高考文科類考生上寧夏警官職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要371分，對應的最低錄取位次為8200名，招生錄取人數(shù)為7人;

5、2021年青海高考文科類考生上寧夏警官職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要352分，對應的最低錄取位次為8397名，招生錄取人數(shù)為7人;

二、寧夏警官職業(yè)學院在青海的三年的排名多少可以上

1、2022年寧夏警官職業(yè)學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2022	理科	�？�	6	319	19173	省政府
青海	2022	文科	�？�	7	371	8200	省政府

2、2021年寧夏警官職業(yè)學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2021	理科	�？�	6	305	20491	省政府
青海	2021	文科	專科	7	352	8397	省政府

3、2020年寧夏警官職業(yè)學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2020	理科	�？�	5	293	21075	省政府
青海	2020	文科	�？�	8	376	7307	省政府

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三、寧夏警官職業(yè)學院2023年最新學校簡介

"寧夏警官職業(yè)學院始建于1980年的寧夏政法干部學校，歷經(jīng)寧夏司法學校、寧夏法律學校、寧夏司法警官學校、寧夏司法警官職業(yè)學院。2017年3月，自治區(qū)黨委、政府作出重要決策，將寧夏司法警官職業(yè)學院整建制由司法廳劃歸公安廳管理，更名為寧夏警官職業(yè)學院。2008年被中央政法委、司法部等11部委確定為全國政法干警招錄培養(yǎng)體制改革三個試點司法院校之一； 2017年承擔全國公安便捷機制招錄培養(yǎng)任務；2018年被自治區(qū)確定為優(yōu)質�？聘叩嚷殬I(yè)院校，是全國警察類院校中唯一1所優(yōu)質高職院校；2019年寧夏公安廳警察訓練總隊職能劃歸學院，實現(xiàn)了公安教育培訓資源整合。建校以來，學院始終堅持政治建校的辦學原則，明晰學歷教育與教育培訓相結合，培養(yǎng)高素質政法和實戰(zhàn)型警務人才的辦學定位，全面落實立德樹人根本任務，已累計培養(yǎng)4萬余名專門人才。學院占地面積455畝,分校本部和西校區(qū)（原公安廳警察訓練總隊）兩個教學點，內設10個行政機構和12個教學教輔機構，現(xiàn)有教職工280人，在編職工194人，碩士學位以上109人，在職在讀博士10名，副高職務以上32人�，F(xiàn)有學生4246人，開設15個專業(yè), 其中13個專業(yè)為司法、公安國控專業(yè)；法律事務、刑事執(zhí)行、交通管理、司法信息技術4個專業(yè)為自治區(qū)高水專業(yè)，建有22個校內實驗實訓室。面向陜西、內蒙古等13個省區(qū)招生，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定90%以上。每年組織政法、公安干警及社會各類培訓達7000多人次�，F(xiàn)有藏書27.5萬冊，固定資產(chǎn)2.8億元。學院黨委下設7個黨總支和20個黨支部，黨員214名，其中教工黨員151名，學生黨員35名，離退休黨員28名。2017年學院管理體制調整以來，學院主動適應司法體制改革和公安改革與職業(yè)教育改革發(fā)展新戰(zhàn)略新形勢，認真貫徹全國、全區(qū)教育、公安工作會議精神，全面落實國家和寧夏職業(yè)教育“20條”部署要求，搶抓職業(yè)教育改革發(fā)展新機遇。2018年10月，學院獲批自治區(qū)優(yōu)質�？聘叩嚷殬I(yè)院校立項建設單位，同期法律事務、交通管理、刑事執(zhí)行和司法信息技術4個專業(yè)確定為自治區(qū)高等職業(yè)教育高水專業(yè)。通過三年建設，對標自治區(qū)優(yōu)質校建設指標體系，在專業(yè)建設、課程建設、科學研究、師資隊伍建設和服務社會，以及實驗實訓設施等基礎建設方面取得了突破性的發(fā)展。2020年，學院把自治區(qū)“雙高計劃”（自治區(qū)高水高職學校和高水專業(yè)群）申報建設作為實現(xiàn)跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略任務，舉全院之力統(tǒng)籌推進申報建設，完善申報方案，細化申報措施，開展等形式，通過“線上工作坊”集中講解、專家點評、召開“雙高”創(chuàng)建預答辯匯報演練等，積極準備申報材料。目前，“自治區(qū)高水高職學�！焙汀靶淌聢�(zhí)行專業(yè)群”“治安管理專業(yè)群”建設方案，以及答辯等各項工作已準備就序，以期通過全院師生的共同努力創(chuàng)建工作取得成功，為學院跨入應用型本科院校打下堅實基礎。"