留守兒童工作方案
. 建立“留守兒童”激聯(lián)系熱線(xiàn)。
建立的五條網(wǎng)絡(luò)通過(guò)書(shū)信、電話(huà)、家訪、召開(kāi)激會(huì)等途徑，與相對(duì)應(yīng)的留守兒童激保持主動(dòng)性溝通、經(jīng)常性聯(lián)系，讓激及時(shí)了解掌握孩子的情況，遇到重要問(wèn)題責(zé)成其回家親自參與解決，在春節(jié)、農(nóng)忙時(shí)，組織召開(kāi)返鄉(xiāng)勞務(wù)輸出人員子女情況通報(bào)會(huì)、工作座談會(huì)、問(wèn)題會(huì)辦會(huì)，交流、研究同教育孩子的計(jì)劃。
. 協(xié)同相關(guān)部門(mén)整治“留守兒童”校園周邊環(huán)境。
我校將積極與鎮(zhèn)治安室等相關(guān)部門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào)，呼吁全社會(huì)都加入到留守兒童教育保護(hù)工作中來(lái)，鏟除危害未成人身心健康的社會(huì)毒瘤，為留守兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)安定和諧的社會(huì)成長(zhǎng)環(huán)境。
. 培訓(xùn)“留守兒童”二激監(jiān)護(hù)隊(duì)伍。
學(xué)校將依托激學(xué)校，開(kāi)設(shè)爺爺奶奶家教培訓(xùn)班，臨時(shí)托管親屬培訓(xùn)班，讓“二激”懂得照顧孩子的知識(shí)，學(xué)好教育孩子的方法，掌握培養(yǎng)孩子的本領(lǐng)。學(xué)校將有針對(duì)性地挑選有事業(yè)心、責(zé)任心和愛(ài)心的老師擔(dān)任留守兒童的班主任，并保證他們有條件代管，有精力工作，有機(jī)會(huì)培訓(xùn)。
. 開(kāi)展與“留守兒童”結(jié)對(duì)關(guān)護(hù)系列活動(dòng)。
學(xué)校將發(fā)動(dòng)全校教職工都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)留守兒童，鼓勵(lì)各教師爭(zhēng)當(dāng)留守兒童特別是問(wèn)題留守兒童的“代理激”，各“代理激”重在關(guān)心孩子學(xué)習(xí)、生活，條件允許的也可以從經(jīng)濟(jì)上給予孩子一定的幫助。
.開(kāi)展相關(guān)的主題教育活動(dòng)。
針對(duì)留守兒童易發(fā)性、普遍性、規(guī)律性的問(wèn)題，我校將集中組織開(kāi)展了“自尊、自立、自律、自強(qiáng)，遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場(chǎng)所、不軌人群”主題教育，引導(dǎo)留守兒童人格上做到自尊、生活中學(xué)會(huì)自立、獨(dú)處時(shí)能夠自律、成長(zhǎng)中力求自強(qiáng)，防范和克服身上容易出現(xiàn)的不良嗜好。并以班級(jí)為單位組織開(kāi)展“學(xué)守則，爭(zhēng)做優(yōu)秀小公民”活動(dòng)。
.家校溝通，同關(guān)心留守兒童成長(zhǎng)。
學(xué)校將積極與各留守兒童在外務(wù)工的激聯(lián)系，向激介紹了我校“留守兒童”的整體情況以及目前所做的一些工作；向激講述了家庭、社會(huì)、學(xué)校，特別是父母在孩子成長(zhǎng)中的重要作用；勸告激在不影響工作的情況下，與孩子建立穩(wěn)定的通訊聯(lián)系，了解、關(guān)心孩子的成長(zhǎng)等，并號(hào)召各“留守兒童”每月給其父母寫(xiě)一封信或通一次電話(huà)，向父母匯報(bào)一月來(lái)的生活和學(xué)習(xí)情況，以增強(qiáng)激與孩子之間的聯(lián)系。
. 構(gòu)建“留守兒童”心理咨詢(xún)疏導(dǎo)系統(tǒng)。
學(xué)校將組織多從事班主任工作且業(yè)績(jī)好的教師組建心理咨詢(xún)疏導(dǎo)室，并著手培養(yǎng)一批有一定水準(zhǔn)的心理教育咨詢(xún)隊(duì)伍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的咨詢(xún)。在班隊(duì)課中開(kāi)設(shè)心理、生理知識(shí)教育課程的情況和效果進(jìn)行跟蹤研究，本著有利于留守兒童身心健康成長(zhǎng)的原則，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、手段和方法，對(duì)有心理問(wèn)題的留守兒童，要做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、正確疏導(dǎo)、悉心矯正、有效化解。同時(shí)，學(xué)校將開(kāi)設(shè)校長(zhǎng)信箱，班主任信箱，以隨時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種問(wèn)題。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教育局指示精神，認(rèn)真做好留守兒童工作，確保留守兒童健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮“留守兒童之家”作用，因地制宜地開(kāi)展少兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)活動(dòng)，讓留守兒童之家真正成為孩子們“學(xué)習(xí)的園地，交流的臺(tái)，娛樂(lè)的場(chǎng)所，健身的陣地”。結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本工作方案。，