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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的寧夏理工學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含三年寧夏理工學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在黑龍江省份2021年的寧夏理工學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是330分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在66722名;
2、在江蘇省份2019年的寧夏理工學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是311分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在142388名;
3、在江西省份2020年的寧夏理工學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是486分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在83803名;
4、在河南省份2019年的寧夏理工學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是462分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在84369名;
5、在陜西省份2021年的寧夏理工學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是395分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在91955名;
6、在青海省份2021年的寧夏理工學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是322分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在18124名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 該專業(yè)與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng),詳見招生章程電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 445 | 158356 |
| 2 | (智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 449 | 153606 |
| 3 | (智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 428 | 152021 |
| 4 | (該專業(yè)與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng),詳見招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 431 | 149615 |
| 5 | (智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 479 | 51016 |
| 6 | (該專業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,第三學(xué)年擇優(yōu)推薦至東北大學(xué)學(xué)習(xí)。修業(yè)期滿、達(dá)到要求,畢業(yè)證書、學(xué)位證書注明與東北大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng),兩校根據(jù)對(duì)口支援協(xié)議加蓋印章予以認(rèn)可。同時(shí)與浙江工業(yè)大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 481 | 49899 |
| 7 | (智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 456 | 155826 |
| 8 | (該專業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,第三學(xué)年擇優(yōu)推薦至東北大學(xué)學(xué)習(xí)。修業(yè)期滿、達(dá)到要求,畢業(yè)證書、學(xué)位證書注明與東北大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng),兩校根據(jù)對(duì)口支援協(xié)議加蓋印章予以認(rèn)可。同時(shí)與浙江工業(yè)大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 466 | 147224 |
| 9 | (施耐德班)(該專業(yè)由學(xué)校與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程,以行業(yè)需求為導(dǎo)向,以應(yīng)用型能力培養(yǎng)為目標(biāo),縮短畢業(yè)生進(jìn)入行業(yè)和企業(yè)的進(jìn)程,提高畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)質(zhì)量)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 486 | 48228 |
| 10 | (該專業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,第三學(xué)年擇優(yōu)推薦至東北大學(xué)學(xué)習(xí)。修業(yè)期滿、達(dá)到要求,畢業(yè)證書由寧夏理工學(xué)院和東北大學(xué)共同加蓋印章予以認(rèn)可。同時(shí)與浙江工業(yè)大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 495 | 43775 |
| 11 | (施耐德班)(該專業(yè)由學(xué)校與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程,以行業(yè)需求為導(dǎo)向,以應(yīng)用型能力培養(yǎng)為目標(biāo),縮短畢業(yè)生進(jìn)入行業(yè)和企業(yè)的進(jìn)程,提高畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)質(zhì)量)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 435 | 148680 |
| 12 | (該專業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,第三學(xué)年擇優(yōu)推薦至東北大學(xué)學(xué)習(xí)。修業(yè)期滿、達(dá)到要求,畢業(yè)證書由寧夏理工學(xué)院和東北大學(xué)共同加蓋印章予以認(rèn)可。同時(shí)與浙江工業(yè)大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 439 | 145148 |
| 13 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 412 | 12827 |
| 14 | (智能電氣)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 354 | 33520 |
| 15 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 354 | 33520 |
| 16 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 417 | 17794 |
| 17 | (智能電氣)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 392 | 40056 |
| 18 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 392 | 40056 |
| 19 | (施耐德班)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 363 | 53159 |
| 20 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 21 | (智能電氣)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 22 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 23 | (詳見招生章程)(校本部)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 347 | 52545 |
| 24 | (收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)17000元/年)(詳見招生章程。)(學(xué)制四年)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 313 | 55348 |
| 25 | (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)15000元/年)(聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè),詳見學(xué)校招生章程。(學(xué)制四年))電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 346 | 53935 |
| 26 | (智能電氣)(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)15000元/年)(聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè),詳見學(xué)校招生章程。(學(xué)制四年))電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 364 | 49507 |
| 27 | (辦學(xué)地點(diǎn):石嘴山市)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 370 | 52462 |
| 28 | (東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng),詳見招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 430 | 77153 |
| 29 | (智能電氣)(施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 431 | 76760 |
| 30 | (智能電氣)(詳見招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 405 | 78452 |
| 31 | (詳見招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 407 | 77836 |
| 32 | (詳見招生章程)(語(yǔ)種不限)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 505 | 18652 |
| 33 | (智能電氣)(詳見招生章程)(語(yǔ)種不限)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 424 | 75781 |
| 34 | (詳見招生章程)(語(yǔ)種不限)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 427 | 74415 |
| 35 | (施耐德班)(詳見招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | - | - |
| 36 | (詳見招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 431 | 75603 |
| 37 | (智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 321 | 55264 |
| 38 | (該專業(yè)與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng),詳見招生章程。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 321 | 55264 |
| 39 | (該專業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,第三學(xué)年擇優(yōu)推薦至東北大學(xué)學(xué)習(xí),修業(yè)期滿、達(dá)到要求,畢業(yè)證書、學(xué)位證書注明與東北大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng),兩校根據(jù)對(duì)口支援協(xié)議加蓋印章予以認(rèn)可同時(shí)與浙江工業(yè)大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 417 | 18649 |
| 40 | (智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 370 | 54590 |
| 41 | (該專業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,第三學(xué)年擇優(yōu)推薦至東北大學(xué)學(xué)習(xí)。修業(yè)期滿、達(dá)到要求,畢業(yè)證書、學(xué)位證書注明與東北大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng),兩校根據(jù)對(duì)口支援協(xié)議加蓋印章予以認(rèn)可。同時(shí)與浙江工業(yè)大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 377 | 52903 |
| 42 | (該專業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,第三學(xué)年擇優(yōu)推薦至東北大學(xué)學(xué)習(xí)。修業(yè)期滿、達(dá)到要求,畢業(yè)證書由寧夏理工學(xué)院和東北大學(xué)共同加蓋印章予以認(rèn)可。同時(shí)與浙江工業(yè)大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 383 | 54798 |
| 43 | (施耐德班)(該專業(yè)由學(xué)校與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程,以行業(yè)需求為導(dǎo)向,以應(yīng)用型能力培養(yǎng)為目標(biāo),縮短畢業(yè)生進(jìn)入行業(yè)和企業(yè)的進(jìn)程,提高畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)質(zhì)量。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 384 | 54582 |
| 44 | (該專業(yè)與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng),詳見招生章程。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 353 | 57694 |
| 45 | (智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 370 | 53012 |
| 46 | (與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng))電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 383 | 20574 |
| 47 | (智能電氣)(與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 326 | 68005 |
| 48 | (與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng))電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 330 | 66722 |
| 49 | (智能電氣)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 391 | 23185 |
| 50 | (同時(shí)與浙江工業(yè)大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 413 | 18968 |
| 51 | (智能電氣)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 359 | 72440 |
| 52 | (同時(shí)與浙江工業(yè)大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式)(與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,第三學(xué)年擇優(yōu)推薦至東北大學(xué)學(xué)習(xí)。修業(yè)期滿、達(dá)到要求,畢業(yè)證書、學(xué)位證書注明與東北大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng),兩校根據(jù)對(duì)口支援協(xié)議加蓋印章予以認(rèn)可。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 365 | 70304 |
| 53 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 379 | 27185 |
| 54 | (施耐德班)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 402 | 23043 |
| 55 | (施耐德班)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 371 | 72540 |
| 56 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 375 | 71369 |
| 57 | (與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng))電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 58 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 431 | 144190 |
| 59 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 296 | 46313 |
| 60 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 318 | 143172 |
| 61 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 311 | 142388 |
| 62 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 63 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 509 | 156830 |
| 64 | (智能電氣)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 514 | 150480 |
| 65 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 66 | (智能電氣)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 495 | 160430 |
| 67 | (智能電氣)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 495 | 160430 |
| 68 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 503 | 151499 |
| 69 | (智能電氣)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 70 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 71 | (智能電氣)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 72 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 73 | (智能電氣)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 74 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 75 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | - | - |
| 76 | (施耐德班)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | - | - |
| 77 | (施耐德班)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | 514 | 140964 |
| 78 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | 519 | 135695 |
| 79 | (智能電氣)(17000元/年;校企聯(lián)合培養(yǎng),詳見招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 531 | 42518 |
| 80 | (17000元/年;與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)開展“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)詳見招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 426 | 148118 |
| 81 | (15000元/年;培養(yǎng)模式詳見學(xué)校招生章程或咨詢學(xué)校)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 505 | 46954 |
| 82 | (智能電氣)(15000元/年)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 515 | 38460 |
| 83 | (15000元/年;培養(yǎng)模式詳見學(xué)校招生章程或咨詢學(xué)校)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 451 | 141154 |
| 84 | (智能電氣)(15000元/年)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 451 | 141154 |
| 85 | (與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,第三學(xué)年擇優(yōu)推薦至東北大學(xué)學(xué)習(xí),修業(yè)期滿、達(dá)到要求,畢業(yè)證書由寧夏理工學(xué)院和東北大學(xué)共同加蓋印章予以認(rèn)可;同時(shí)與浙江工業(yè)大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 512 | 47527 |
| 86 | (施耐德班)(由學(xué)校與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,具體詳見學(xué)校招生章程或咨詢學(xué)校)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 512 | 47527 |
| 87 | (與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,第三學(xué)年擇優(yōu)推薦至東北大學(xué)學(xué)習(xí),修業(yè)期滿、達(dá)到要求,畢業(yè)證書由寧夏理工學(xué)院和東北大學(xué)共同加蓋印章予以認(rèn)可;同時(shí)與浙江工業(yè)大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 443 | 134460 |
| 88 | (施耐德班)(與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,具體詳見學(xué)校招生章程或咨詢學(xué)校)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 443 | 134460 |
| 89 | (19800元/年;與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)開展“2+2”聯(lián)合培養(yǎng),詳見招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 90 | (智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 436 | 83940 |
| 91 | (該專業(yè)與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng),詳見招生章程。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 437 | 83512 |
| 92 | (智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 424 | 78008 |
| 93 | (該專業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,第三學(xué)年擇優(yōu)推薦至東北大學(xué)學(xué)習(xí)。修業(yè)期滿達(dá)到要求,畢業(yè)證書、學(xué)位證書注明與東北大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng),兩校根據(jù)對(duì)口支援協(xié)議加蓋印章予以認(rèn)可。同時(shí)與浙江工業(yè)大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 425 | 77566 |
| 94 | (該專業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,第三學(xué)年擇優(yōu)推薦至東北大學(xué)學(xué)習(xí)修業(yè)期滿,達(dá)到要求,畢業(yè)證書由寧夏理工學(xué)院和東北大學(xué)共同加蓋印章予以認(rèn)可同時(shí)與浙江工業(yè)大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 412 | 76222 |
| 95 | (施耐德班)(該專業(yè)由學(xué)校與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程,以行業(yè)需求為導(dǎo)向,以應(yīng)用型能力培養(yǎng)為目標(biāo),縮短畢業(yè)生進(jìn)入行業(yè)和企業(yè)的進(jìn)程,提高畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)質(zhì)量)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 419 | 72383 |
| 96 | (該專業(yè)與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng),詳見招生章程。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
| 97 | (智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
| 98 | (該專業(yè)與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng),詳見招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 447 | 111802 |
| 99 | (智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 448 | 110976 |
| 100 | (智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 484 | 85588 |
| 101 | (該專業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,第三學(xué)年擇優(yōu)推薦至東北大學(xué)學(xué)習(xí)。修業(yè)期滿、達(dá)到要求,畢業(yè)證書、學(xué)位證書注明與東北大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng),兩校根據(jù)對(duì)口支援協(xié)議加蓋印章予以認(rèn)可。同時(shí)與浙江工業(yè)大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 486 | 83803 |
| 102 | (該專業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,第三學(xué)年擇優(yōu)推薦至東北大學(xué)學(xué)習(xí)。修業(yè)期滿、達(dá)到要求,畢業(yè)證書由寧夏理工學(xué)院和東北大學(xué)共同加蓋印章予以認(rèn)可。同時(shí)與浙江工業(yè)大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 473 | 79288 |
| 103 | (施耐德班)(該專業(yè)由學(xué)校與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程,以行業(yè)需求為導(dǎo)向,以應(yīng)用型能力培養(yǎng)為目標(biāo),縮短畢業(yè)生進(jìn)入行業(yè)和企業(yè)的進(jìn)程,提高畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)質(zhì)量)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 473 | 79288 |
| 104 | (該專業(yè)與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng),詳見招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 105 | (智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 106 | (該專業(yè)與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng),詳見招生章程。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 468 | 225190 |
| 107 | (該專業(yè)與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng),詳見招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 470 | 218736 |
| 108 | (智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 480 | 210339 |
| 109 | (該專物理業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,第三學(xué)年擇優(yōu)推薦至東北大學(xué)學(xué)習(xí)。修業(yè)期滿、達(dá)到要求,畢業(yè)證書、學(xué)位證書注明與東北大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng),兩校根據(jù)對(duì)口支援協(xié)議加蓋印章予以認(rèn)可。同時(shí)與浙江工業(yè)大學(xué)施行“2+2培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 482 | 206622 |
| 110 | (該專業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,第三學(xué)年擇優(yōu)推薦至東北大學(xué)學(xué)習(xí)。修業(yè)期滿、達(dá)到要求,畢業(yè)證書由寧夏理工學(xué)院和東北大學(xué)共同加蓋印章予以認(rèn)可。同時(shí)與浙江工業(yè)大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 463 | 162007 |
| 111 | (施耐德班,該專業(yè)由學(xué)校與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程,以行業(yè)需求為導(dǎo)向,以應(yīng)用型能力培養(yǎng)為目標(biāo),縮短畢業(yè)生進(jìn)入行業(yè)和企業(yè)的進(jìn)程,提高畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)質(zhì)量)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 463 | 162327 |
| 112 | (智能電氣)(17000元/年;該專業(yè)培養(yǎng)模式查看學(xué)校招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 480 | 82978 |
| 113 | (17000元/年;該專業(yè)與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng),詳見招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 480 | 82978 |
| 114 | (智能電氣)(17000元/年;該專業(yè)培養(yǎng)模式查看學(xué)校招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 428 | 256159 |
| 115 | (17000元/年;該專業(yè)與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng),詳見招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 428 | 256159 |
| 116 | (15000元/年;該專業(yè)培養(yǎng)模式、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等請(qǐng)查看院校招生章程并咨詢?cè)盒?電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 477 | 86190 |
| 117 | (智能電氣)(15000元/年;該專業(yè)培養(yǎng)模式、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等請(qǐng)查看院校招生章程并咨詢?cè)盒?電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 477 | 86190 |
| 118 | (15000元/年;該專業(yè)培養(yǎng)模式、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等請(qǐng)查看院校招生章程并咨詢?cè)盒?電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 442 | 254580 |
| 119 | (智能電氣)(15000元/年;該專業(yè)培養(yǎng)模式、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等請(qǐng)查看院校招生章程并咨詢?cè)盒?電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 442 | 254580 |
| 120 | (辦學(xué)地點(diǎn):寧夏理工學(xué)院;培養(yǎng)模式、其他收費(fèi)項(xiàng)目等詳見院校招生簡(jiǎn)章或咨詢?cè)盒?電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 462 | 84369 |
| 121 | (辦學(xué)地點(diǎn):寧夏理工學(xué)院;培養(yǎng)模式、其他收費(fèi)項(xiàng)目等詳見院校招生簡(jiǎn)章或咨詢?cè)盒?(多數(shù)專業(yè)與東北大學(xué)施行”2+2”培養(yǎng)模式,第三學(xué)年擇優(yōu)推薦至東北大學(xué)學(xué)習(xí)。修業(yè)期滿、達(dá)到要求,畢業(yè)證書由寧夏理工學(xué)院和東北大學(xué)共同加蓋印章予以認(rèn)可。其他專業(yè)見學(xué)院招生章程。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 422 | 226764 |
| 122 | (19800元/年;本專業(yè)培養(yǎng)模式請(qǐng)查看學(xué)校章程,并咨詢學(xué)校)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 123 | (智能電氣)(19800元/年;本專業(yè)培養(yǎng)模式請(qǐng)查看學(xué)校章程,并咨詢學(xué)校)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 124 | (19800元/年;本專業(yè)培養(yǎng)模式請(qǐng)查看學(xué)校章程,并咨詢學(xué)校)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 125 | (智能電氣)(19800元/年;本專業(yè)培養(yǎng)模式請(qǐng)查看學(xué)校章程,并咨詢學(xué)校)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 126 | (該專業(yè)與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng),詳見招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 431 | 100461 |
| 127 | (智能電氣;該專業(yè)與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 440 | 96492 |
| 128 | (該專業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 428 | 105029 |
| 129 | (智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 442 | 97829 |
| 130 | (該專業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 419 | 103145 |
| 131 | (施耐德班)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 419 | 103145 |
| 132 | (智能電氣;該專業(yè)與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 133 | (該專業(yè)與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng),詳見招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 134 | (與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 476 | 167080 |
| 135 | (與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)“2+2”培養(yǎng)模式,具體培養(yǎng)模式和學(xué)習(xí)費(fèi)用詳見學(xué)校招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 461 | 154299 |
| 136 | 與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)開展“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目,具體培養(yǎng)模式和學(xué)習(xí)費(fèi)用請(qǐng)查看學(xué)校網(wǎng)站住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 137 | (智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 454 | 65701 |
| 138 | (該專業(yè)與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng),詳見招生章程。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 456 | 64720 |
| 139 | (該專業(yè)與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng),詳見招生章程。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 473 | 69722 |
| 140 | (智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 491 | 62976 |
| 141 | (該專業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,第三學(xué)年擇優(yōu)推薦至東北大學(xué)學(xué)習(xí)。修業(yè)期滿、達(dá)到要求,畢業(yè)證書、學(xué)位證書注明與東北大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng),,兩校根據(jù)對(duì)口支援協(xié)議加蓋印章予以認(rèn)可。同時(shí)與浙江工業(yè)大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 468 | 29748 |
| 142 | (智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 499 | 20431 |
| 143 | (智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 442 | 69809 |
| 144 | (該專業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,第三學(xué)年擇優(yōu)推薦至東北大學(xué)學(xué)習(xí)。修業(yè)期滿、達(dá)到要求,畢業(yè)證書、學(xué)位證書注明與東北大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng),兩校根據(jù)對(duì)口支援協(xié)議加蓋印章予以認(rèn)可。同時(shí)與浙江工業(yè)大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 451 | 65668 |
| 145 | (施耐德班)(該專業(yè)由學(xué)校與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程,以行業(yè)需求為導(dǎo)向,以應(yīng)用型能力培養(yǎng)為目標(biāo),縮短畢業(yè)生進(jìn)入行業(yè)和企業(yè)的進(jìn)程,提高畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)質(zhì)量。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 494 | 24112 |
| 146 | (該專業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,第三學(xué)年擇優(yōu)推薦至東北大學(xué)學(xué)習(xí)。修業(yè)期滿、達(dá)到要求,畢業(yè)證書由寧夏理工學(xué)院和東北大學(xué)共同加蓋印章予以認(rèn)可。同時(shí)與浙江工業(yè)大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 496 | 23492 |
| 147 | (施耐德班)(該專業(yè)由學(xué)校與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程,以行業(yè)需求為導(dǎo)向,以應(yīng)用型能力培養(yǎng)為目標(biāo),縮短畢業(yè)生進(jìn)入行業(yè)和企業(yè)的進(jìn)程,提高畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)質(zhì)量)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 468 | 68174 |
| 148 | (該專業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,第三學(xué)年擇優(yōu)推薦至東北大學(xué)學(xué)習(xí)。修業(yè)期滿、達(dá)到要求,畢業(yè)證書由寧夏理工學(xué)院和東北大學(xué)共同加蓋印章予以認(rèn)可。同時(shí)與浙江工業(yè)大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 477 | 64003 |
| 149 | (智能電氣)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 479 | 63399 |
| 150 | (專業(yè)備注該專業(yè)與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng),詳見招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 483 | 60088 |
| 151 | (專業(yè)備注該專業(yè)與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng),詳見招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 440 | 167365 |
| 152 | (智能電氣)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 442 | 165450 |
| 153 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 469 | 57688 |
| 154 | (智能電氣)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 470 | 56824 |
| 155 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 470 | 143320 |
| 156 | (智能電氣)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 472 | 141188 |
| 157 | (施耐德班)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 484 | 57443 |
| 158 | (該專業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,第三學(xué)年擇優(yōu)推薦至東北大學(xué)學(xué)習(xí)。修業(yè)期滿、達(dá)到要求,畢業(yè)證書由寧夏理工學(xué)院和東北大學(xué)共同加蓋印章予以認(rèn)可。同時(shí)與浙江工業(yè)大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 490 | 52373 |
| 159 | (施耐德班)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 483 | 143806 |
| 160 | (專業(yè)備注:該專業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,第三學(xué)年擇優(yōu)推薦至東北大學(xué)學(xué)習(xí)。修業(yè)期滿、達(dá)到要求,畢業(yè)證書由寧夏理工學(xué)院和東北大學(xué)共同加蓋印章予以認(rèn)可。同時(shí)與浙江工業(yè)大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 489 | 137583 |
| 161 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 428 | 183828 |
| 162 | (智能電氣)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 439 | 171433 |
| 163 | (智能電氣)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 472 | 69441 |
| 164 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 474 | 67799 |
| 165 | (該專業(yè)與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng))(語(yǔ)種:不限)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 166 | (智能電氣)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 440 | 33052 |
| 167 | (該專業(yè)與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng))電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 458 | 26614 |
| 168 | (智能電氣)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 375 | 104584 |
| 169 | (該專業(yè)與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng))電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 395 | 91955 |
| 170 | (智能電氣)(專業(yè)信息詳見招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 468 | 29758 |
| 171 | (該專業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,第三學(xué)年擇優(yōu)推薦至東北大學(xué)學(xué)習(xí)。修業(yè)期滿、達(dá)到要求,畢業(yè)證書、學(xué)位證書注明與東北大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng),兩校根據(jù)對(duì)口支援協(xié)議加蓋印章予以認(rèn)可。同時(shí)與浙江工業(yè)大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 475 | 27210 |
| 172 | (智能電氣)(專業(yè)信息詳見招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 408 | 92916 |
| 173 | (該專業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,第三學(xué)年(擇優(yōu)推薦至東北大學(xué)學(xué)習(xí)。修業(yè)期滿、達(dá)到要求,畢業(yè)證書、學(xué)位證書注明與東北大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng),兩校根據(jù)對(duì)口支援協(xié)議加蓋印章予以認(rèn)可。同時(shí)與浙江工業(yè)大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式。))電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 413 | 89409 |
| 174 | (施耐德班,教學(xué)地點(diǎn):寧夏回族自治區(qū)石嘴山市大武口區(qū)山水大道學(xué)院路1號(hào)寧夏理工學(xué)院)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 461 | 33864 |
| 175 | (教學(xué)地點(diǎn):寧夏回族自治區(qū)石嘴山市大武口區(qū)山水大道學(xué)院路1號(hào)寧夏理工學(xué)院)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 462 | 33514 |
| 176 | (施耐德班,教學(xué)地點(diǎn):寧夏回族自治區(qū)石嘴山市大武口區(qū)山水大道學(xué)院路1號(hào)寧夏理工學(xué)院)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 421 | 96953 |
| 177 | (教學(xué)地點(diǎn):寧夏回族自治區(qū)石嘴山市大武口區(qū)山水大道學(xué)院路1號(hào)寧夏理工學(xué)院)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 430 | 90717 |
| 178 | (智能電氣)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 392 | 101297 |
| 179 | (該專業(yè)與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)詳見招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 396 | 98809 |
| 180 | (該專業(yè)與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng),詳見招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 442 | 31006 |
| 181 | (智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 452 | 20714 |
| 182 | (該專業(yè)與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng),詳見招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 452 | 20714 |
| 183 | (該專業(yè)與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng),詳見招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 359 | 75256 |
| 184 | (智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 361 | 74327 |
| 185 | (該專業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,第三學(xué)年擇優(yōu)推薦至東北大學(xué)學(xué)習(xí)。修業(yè)期滿、達(dá)到要求,畢業(yè)證書、學(xué)位證書注明與東北大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng),兩校根據(jù)對(duì)口支援協(xié)議加蓋印章予以認(rèn)可。同時(shí)與浙江工業(yè)大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 464 | 23618 |
| 186 | (智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 465 | 23290 |
| 187 | (該專業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,第三學(xué)年擇優(yōu)推薦至東北大學(xué)學(xué)習(xí)。修業(yè)期滿、達(dá)到要求,畢業(yè)證書、學(xué)位證書注明與東北大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng),兩校根據(jù)對(duì)口支援協(xié)議加蓋印章予以認(rèn)可。同時(shí)與浙江工業(yè)大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 391 | 73347 |
| 188 | (智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 394 | 71652 |
| 189 | (施耐德班)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 451 | 26476 |
| 190 | (該專業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,第三學(xué)年擇優(yōu)推薦至東北大學(xué)學(xué)習(xí)。修業(yè)期滿、達(dá)到要求,畢業(yè)證書由寧夏理工學(xué)院和東北大學(xué)共同加蓋印章予以認(rèn)可。同時(shí)與浙江工業(yè)大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 451 | 26476 |
| 191 | (該專業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,第三學(xué)年擇優(yōu)推薦至東北大學(xué)學(xué)習(xí)。修業(yè)期滿、達(dá)到要求,畢業(yè)證書由寧夏理工學(xué)院和東北大學(xué)共同加蓋印章予以認(rèn)可。同時(shí)與浙江工業(yè)大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 403 | 76377 |
| 192 | (施耐德班)(該專業(yè)由學(xué)校與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 403 | 76377 |
| 193 | (智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 194 | (該專業(yè)與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng),詳見招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 195 | (該專業(yè)與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng),詳見招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 196 | (智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 197 | (智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 322 | 18124 |
| 198 | (該專業(yè)與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng),詳見招生章程。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 324 | 17838 |
| 199 | (年收費(fèi)15000元該專業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,第三學(xué)年擇優(yōu)推薦至東北大學(xué)學(xué)習(xí)。修業(yè)期滿、達(dá)到要求,畢業(yè)證書、學(xué)位證書注明與東北大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng),兩校根據(jù)對(duì)口支援協(xié)議加蓋印章予以認(rèn)可。同時(shí)與浙江工業(yè)大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 342 | 15944 |
| 200 | (智能電氣)年收費(fèi)15000元該專業(yè)與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 342 | 15944 |
| 201 | (該專業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,第三學(xué)年擇優(yōu)推薦至東北大學(xué)學(xué)習(xí)。修業(yè)期滿、達(dá)到要求,畢業(yè)證書由寧夏理工學(xué)院和東北大學(xué)共同加蓋印章予以認(rèn)可。同時(shí)與浙江工業(yè)大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 356 | 15704 |
| 202 | (施耐德班)(該專業(yè)由學(xué)校與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程,以行業(yè)需求為導(dǎo)向,以應(yīng)用型能力培養(yǎng)為目標(biāo),縮短畢業(yè)生進(jìn)入行業(yè)和企業(yè)的進(jìn)程,提高畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)質(zhì)量。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 357 | 15579 |
| 203 | (該專業(yè)與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng),詳見招生章程。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 204 | (該專業(yè)與東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)開展2+2聯(lián)合培養(yǎng),詳見招生章程。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 205 | (智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國(guó))有限公司實(shí)施產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)、就業(yè)一體化培養(yǎng)進(jìn)程。)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 206 | (語(yǔ)種不限)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 460 | 7256 |
| 207 | (智能電氣)(語(yǔ)種不限)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 460 | 7256 |
| 208 | (智能電氣)(語(yǔ)種不限)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 366 | 21064 |
| 209 | (語(yǔ)種不限)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 367 | 20884 |
| 210 | (語(yǔ)種不限)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 477 | 7276 |
| 211 | (智能電氣)(語(yǔ)種不限)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 477 | 7276 |
| 212 | (語(yǔ)種不限)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 387 | 20628 |
| 213 | (智能電氣)(語(yǔ)種不限)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 387 | 20628 |
| 214 | (施耐德班)(部分專業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,詳見招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 467 | 8922 |
| 215 | (部分專業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,詳見招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 467 | 8922 |
| 216 | (部分專業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,詳見招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 393 | 21734 |
| 217 | (施耐德班)(部分專業(yè)與東北大學(xué)施行“2+2”培養(yǎng)模式,詳見招生章程)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 393 | 21734 |
| 218 | (語(yǔ)種不限)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 219 | (智能電氣)(語(yǔ)種不限)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 220 | (智能電氣)(語(yǔ)種不限)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 221 | (語(yǔ)種不限)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
寧夏理工學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的民辦普通本科高等學(xué)校,位于石嘴山市星海湖畔。學(xué)校經(jīng)過36年的發(fā)展,已形成本科教育為主,兼顧專科教育、成人教育和繼續(xù)教育等多層次人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)已成為以工為主,經(jīng)、管、法、文、藝、教、理、農(nóng)等9個(gè)學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的普通本科高等學(xué)!,F(xiàn)有10個(gè)二級(jí)院(系)和3個(gè)教輔單位。開設(shè)本科專業(yè)49個(gè)、專科專業(yè)27個(gè)。其中,機(jī)械工程、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)為國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn);安全工程、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)學(xué)、汽車服務(wù)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、工程管理、應(yīng)用化學(xué)、財(cái)務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)工程、英語(yǔ)專業(yè)是自治區(qū)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn);安全工程、給排水科學(xué)與工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、電子商務(wù)專業(yè)是自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè);機(jī)械工程、電氣工程及其自動(dòng)化是自治區(qū)優(yōu)勢(shì)學(xué)科和重點(diǎn)學(xué)科;會(huì)計(jì)類工商管理專業(yè)集群、電氣工程及其自動(dòng)化、工程管理、汽車服務(wù)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)是自治區(qū)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè)。學(xué),F(xiàn)有專任教師600多人,全日制在校生12000多人,面向全國(guó)26個(gè)省市區(qū)招生,應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率居全區(qū)高校前列。學(xué)校是自治區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”試點(diǎn)高校,先后被宣傳部和全國(guó)綠化委員會(huì)分別授予“全國(guó)學(xué)雷鋒活動(dòng)示范點(diǎn)”“全國(guó)綠化模范單位”。學(xué)校是全國(guó)首批提出以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)的本科高校。堅(jiān)持立德樹人、服務(wù)地方的辦學(xué)宗旨,秉承育人為本,工程為基、應(yīng)用為先、創(chuàng)新為范的辦學(xué)理念,立足寧夏和西北,輻射區(qū)域及全國(guó),推進(jìn)開放辦學(xué),培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)人才。學(xué)校大力推進(jìn)基于學(xué)年學(xué)分制的教學(xué)改革,努力構(gòu)建創(chuàng)新型交叉融合的人才培養(yǎng)模式,在應(yīng)用型人才培養(yǎng)、專業(yè)和課程建設(shè)、人工智能助推教育變革、全過程非標(biāo)準(zhǔn)答案考核方式改革、產(chǎn)教融合協(xié)同育人等方面取得了豐碩成果。已完成本科教學(xué)工程建設(shè)項(xiàng)目240余項(xiàng),大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目250余項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)各類科研項(xiàng)目20余項(xiàng)、自治區(qū)和石嘴山市科研項(xiàng)目100余項(xiàng)。擁有自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、精品課程和一流課程31門、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)、共享實(shí)驗(yàn)基地3個(gè),獲自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng),學(xué)生在國(guó)家級(jí)和自治區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)人次數(shù)逐年增加。學(xué)校積極開展對(duì)外交流合作。先后與美國(guó)阿蘭特國(guó)際大學(xué)、美國(guó)加州大學(xué)河濱分校、加州州立理工大學(xué)波莫納分校、日本城西國(guó)際大學(xué)等國(guó)外高校建立了良好的校際合作關(guān)系。已開展本科“2+2”工商管理學(xué)學(xué)士、數(shù)據(jù)分析學(xué)士、旅游管理學(xué)士、工商管理碩士MBA、數(shù)據(jù)分析碩士、信息系統(tǒng)科學(xué)碩士、對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)碩士等專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。2013年以來(lái),教育部先后批準(zhǔn)東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)對(duì)口支援寧夏理工學(xué)院,在自治區(qū)黨委政府的關(guān)心幫助下,學(xué)校又成為廈門理工學(xué)院、陜西師范大學(xué)分別對(duì)口幫扶和對(duì)口支援的高校。自東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)成為學(xué)校對(duì)口支援高校以來(lái),我校與對(duì)口支援高!2+2”聯(lián)合培養(yǎng)本科生項(xiàng)目已覆蓋28個(gè)本
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