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寧夏理工學(xué)院預(yù)測分數(shù)線是多少 2025多少分錄取

更新:2023-09-20 00:03:08 高考升學(xué)網(wǎng)

放到人生的長河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了寧夏理工學(xué)院預(yù)測分數(shù)線是多少的話題,包含寧夏理工學(xué)院在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢寧夏理工學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年寧夏理工學(xué)院預(yù)測分數(shù)數(shù)據(jù)。

寧夏理工學(xué)院預(yù)測分數(shù)線是多少 2025多少分錄取

一、寧夏理工學(xué)院預(yù)測分數(shù)線是多少

寧夏理工學(xué)院預(yù)測分數(shù)線是150分到512分之間,最低錄取位次排名在500381名到6688名之間,不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。

1、寧夏理工學(xué)院在遼寧2022年歷史最低錄取分數(shù)線是450分,其對應(yīng)的最低錄取位次為23177名;

2、寧夏理工學(xué)院在吉林2022年理科最低錄取分數(shù)線是342分,其對應(yīng)的最低錄取位次為60392名;

3、寧夏理工學(xué)院在山東2022年綜合最低錄取分數(shù)線是450分,其對應(yīng)的最低錄取位次為269024名;

4、寧夏理工學(xué)院在陜西2022年文科最低錄取分數(shù)線是427分,其對應(yīng)的最低錄取位次為37568名;

5、寧夏理工學(xué)院在甘肅2022年文科最低錄取分數(shù)線是425分,其對應(yīng)的最低錄取位次為26367名;

6、寧夏理工學(xué)院在寧夏2022年理科最低錄取分數(shù)線是296分,其對應(yīng)的最低錄取位次為33998名;

二、寧夏理工學(xué)院在全國各省最低錄取分數(shù)線

1、2022年寧夏理工學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
河北 歷史(-) 本科 2022 449 64596
河北 歷史(-) 專科 2022 201 192018
河北 物理(-) 本科 2022 433 173411
河北 物理(-) ? 2022 250 292307
山西 理科(-) 本二C 2022 373 34816
山西 文科(-) 本二C 2022 415 12565
內(nèi)蒙古 理科(-) 本二A 2022 324 58405
內(nèi)蒙古 文科(-) 本二A 2022 369 18747
遼寧 歷史(-) 本科 2022 450 23177
遼寧 歷史(-) ? 2022 150 -
遼寧 物理(-) 本科 2022 415 84510
遼寧 物理(-) ? 2022 342 114150
吉林 理科(-) 本二A 2022 342 60392
吉林 文科(-) 本二A 2022 398 18582
黑龍江 理科(-) 本二A 2022 336 73876
黑龍江 文科(-) 本二A 2022 386 21129
江蘇 歷史(歷史+不限) 本科 2022 471 56251
江蘇 物理(物理+化學(xué)) 本科 2022 438 159118
江蘇 物理(物理+不限) 本科 2022 439 158510
浙江 綜合(-) 1段 2022 497 170295
浙江 綜合(-) 1段 2022 498 168399
浙江 綜合(-) 2段 2022 386 247648
安徽 理科(-) 本二 2022 435 164363
安徽 文科(-) 本二 2022 487 47516
福建 歷史(歷史+不限選考科目) 本科 2022 468 30023
福建 歷史(歷史+不限選考科目) ? 2022 423 45952
福建 物理(物理+選考化學(xué)) 本科 2022 432 92108
福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 2022 442 86379
福建 物理(物理+不限選考科目) ? 2022 358 124159
江西 理科(-) 本二 2022 449 118373
江西 文科(-) 本二 2022 487 41072
山東 綜合(-) 1段 2022 461 242809
山東 綜合(-) 2段 2022 330 500381
山東 綜合(-) 2段 2022 450 269024
河南 理科(-) 本二 2022 408 309180
河南 理科(-) ? 2022 296 452616
河南 文科(-) 本二 2022 446 99663
河南 文科(-) ? 2022 214 320163
湖北 歷史(歷史+不限) 本科 2022 457 39578
湖北 物理(物理+化學(xué)) 本科 2022 422 118198
湖北 物理(物理+不限) 本科 2022 427 114748
湖南 歷史(歷史+不限) 本科 2022 475 41682
湖南 物理(物理+化學(xué)) 本科 2022 420 156111
湖南 物理(物理+不限) 本科 2022 436 139509
廣東 歷史(歷史+不限) 本科 2022 476 61914
廣東 物理(物理+不限) 本科 2022 489 160826
重慶 歷史(-) 本科 2022 442 28928
重慶 物理(-) 本科 2022 428 77674
四川 理科(-) 本二 2022 426 186000
四川 文科(-) 本二 2022 471 70319
貴州 理科(-) 本二 2022 366 125943
貴州 文科(-) 本二 2022 479 39064
云南 理科(-) 本二 2022 437 92516
云南 文科(-) 本二 2022 512 40509
陜西 理科(-) 本二 2022 376 111842
陜西 理科(-) ? 2022 334 135279
陜西 文科(-) 本二 2022 427 37568
陜西 文科(-) ? 2022 386 55229
甘肅 理科(-) 本二 2022 345 83759
甘肅 理科(-) ? 2022 284 103154
甘肅 文科(-) 本二 2022 425 26367
甘肅 文科(-) ? 2022 323 59035
青海 理科(-) 本二 2022 322 18676
青海 理科(-) ? 2022 258 26768
青海 文科(-) 本二 2022 388 6688
青海 文科(-) ? 2022 202 16243
寧夏 理科(-) 本二 2022 355 24702
寧夏 理科(-) 專科 2022 296 33998
寧夏 文科(-) 本二 2022 443 7863
寧夏 文科(-) ? 2022 363 16864

2、2021年寧夏理工學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
河北 歷史(-) 本科 2021 456 66200
河北 歷史(-) ? 2021 233 196288
河北 物理(-) 本科 2021 413 162888
河北 物理(-) 專科 2021 221 215156
山西 理科(-) 本二C 2021 344 37483
山西 理科(-) ? 2021 216 72490
山西 文科(-) 本二C 2021 411 13049
山西 文科(-) 專科 2021 264 51279
內(nèi)蒙古 理科(-) 本二A 2021 308 56631
內(nèi)蒙古 理科(-) ? 2021 171 -
內(nèi)蒙古 文科(-) 本二A 2021 397 19046
內(nèi)蒙古 文科(-) ? 2021 222 33220
遼寧 歷史(-) 本科 2021 489 23397
遼寧 歷史(-) ? 2021 150 63903
遼寧 物理(-) 本科 2021 384 84185
遼寧 物理(-) ? 2021 150 102737
吉林 理科(-) 本二A 2021 320 55441
吉林 文科(-) 本二A 2021 393 17091
黑龍江 理科(-) 本二A 2021 319 70318
黑龍江 文科(-) 本二A 2021 377 21591
江蘇 歷史(歷史+不限) 本科 2021 478 54354
江蘇 物理(物理+化學(xué)) 本科 2021 424 147591
江蘇 物理(物理+不限) 本科 2021 425 147158
江蘇 物理(物理+不限) 本科 2021 426 146711
江蘇 物理(物理+(化學(xué)或生物)) 本科 2021 427 146210
浙江 綜合(-) 1段 2021 495 160430
浙江 綜合(-) 1段 2021 495 160478
浙江 綜合(-) 2段 2021 368 237553
浙江 綜合(-) 2段 2021 491 163695
安徽 理科(-) 本二 2021 422 151023
安徽 理科(-) 專科 2021 269 218194
安徽 文科(-) 本二 2021 524 47441
安徽 文科(-) ? 2021 333 159663
福建 歷史(歷史+不限選考科目) 本科 2021 464 30539
福建 歷史(歷史+不限選考科目) ? 2021 353 64917
福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 2021 434 84781
福建 物理(物理+(選考化學(xué)或生物)) 本科 2021 437 83512
福建 物理(物理+不限選考科目) ? 2021 328 112293
江西 理科(-) 本二 2021 444 114295
江西 文科(-) 本二 2021 496 47533
山東 綜合(-) 1段 2021 465 230344
山東 綜合(-) 2段 2021 336 446481
山東 綜合(-) 2段 2021 455 252689
河南 理科(-) 本二 2021 420 268493
河南 理科(-) ? 2021 202 458390
河南 文科(-) 本二 2021 473 89423
河南 文科(-) ? 2021 219 299586
湖北 歷史(歷史+不限) 本科 2021 487 43107
湖北 物理(物理+(化或生)) 本科 2021 420 104977
湖北 物理(物理+不限) 本科 2021 421 104565
湖南 歷史(歷史+不限) 本科 2021 493 37271
湖南 物理(物理+不限) 本科 2021 475 105050
廣東 歷史(歷史+不限) 本科 2021 483 64145
廣東 物理(物理+不限) 本科 2021 475 168223
重慶 歷史(-) 本科 2021 487 29199
重慶 歷史(-) ? 2021 429 47721
重慶 物理(-) 本科 2021 449 77450
重慶 物理(-) ? 2021 415 85708
四川 理科(-) 本二 2021 436 171015
四川 文科(-) 本二 2021 474 67553
貴州 理科(-) 本二 2021 373 122164
貴州 文科(-) 本二 2021 490 36098
云南 理科(-) 本二 2021 449 83341
云南 文科(-) 本二 2021 502 40084
陜西 理科(-) 本二 2021 352 117683
陜西 理科(-) 專科 2021 312 136735
陜西 文科(-) 本二 2021 434 35123
陜西 文科(-) ? 2021 366 59340
甘肅 理科(-) 本二 2021 353 78024
甘肅 理科(-) 專科 2021 229 109496
甘肅 文科(-) 本二 2021 446 22548
甘肅 文科(-) ? 2021 284 70886
青海 理科(-) 本二 2021 322 18124
青海 理科(-) ? 2021 216 29384
青海 文科(-) 本二 2021 381 6125
青海 文科(-) 專科 2021 187 16797
寧夏 理科(-) 本二 2021 362 21710
寧夏 理科(-) ? 2021 258 -
寧夏 文科(-) 本二 2021 456 7633
寧夏 文科(-) 專科 2021 316 -
高考多少分能上寧夏理工學(xué)院 附歷年分數(shù)線
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寧夏理工學(xué)院是985還是211大學(xué)
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寧夏理工學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

三、寧夏理工學(xué)院最新師資介紹

寧夏理工學(xué)院是教育部批準的民辦普通本科高等學(xué)校,位于石嘴山市星海湖畔。學(xué)校經(jīng)過36年的發(fā)展,已形成本科教育為主,兼顧?平逃、成人教育和繼續(xù)教育等多層次人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)已成為以工為主,經(jīng)、管、法、文、藝、教、理、農(nóng)等9個學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的普通本科高等學(xué)校,F(xiàn)有10個二級院(系)和3個教輔單位。開設(shè)本科專業(yè)49個、?茖I(yè)27個。其中,機械工程、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點;安全工程、電子商務(wù)、會計學(xué)、汽車服務(wù)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、工程管理、應(yīng)用化學(xué)、財務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)工程、英語專業(yè)是自治區(qū)一流本科專業(yè)建設(shè)點;安全工程、給排水科學(xué)與工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、電子商務(wù)專業(yè)是自治區(qū)重點建設(shè)專業(yè);機械工程、電氣工程及其自動化是自治區(qū)優(yōu)勢學(xué)科和重點學(xué)科;會計類工商管理專業(yè)集群、電氣工程及其自動化、工程管理、汽車服務(wù)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)是自治區(qū)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè)。學(xué),F(xiàn)有專任教師600多人,全日制在校生12000多人,面向全國26個省市區(qū)招生,應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率居全區(qū)高校前列。學(xué)校是自治區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”試點高校,先后被宣傳部和全國綠化委員會分別授予“全國學(xué)雷鋒活動示范點”“全國綠化模范單位”。學(xué)校是全國首批提出以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標的本科高校。堅持立德樹人、服務(wù)地方的辦學(xué)宗旨,秉承育人為本,工程為基、應(yīng)用為先、創(chuàng)新為范的辦學(xué)理念,立足寧夏和西北,輻射區(qū)域及全國,推進開放辦學(xué),培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)人才。學(xué)校大力推進基于學(xué)年學(xué)分制的教學(xué)改革,努力構(gòu)建創(chuàng)新型交叉融合的人才培養(yǎng)模式,在應(yīng)用型人才培養(yǎng)、專業(yè)和課程建設(shè)、人工智能助推教育變革、全過程非標準答案考核方式改革、產(chǎn)教融合協(xié)同育人等方面取得了豐碩成果。已完成本科教學(xué)工程建設(shè)項目240余項,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目250余項,其中國家級各類科研項目20余項、自治區(qū)和石嘴山市科研項目100余項。擁有自治區(qū)級教學(xué)團隊4個、精品課程和一流課程31門、實驗教學(xué)示范中心3個、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個、共享實驗基地3個,獲自治區(qū)級教學(xué)成果獎4項,學(xué)生在國家級和自治區(qū)級比賽中獲獎人次數(shù)逐年增加。學(xué)校積極開展對外交流合作。先后與美國阿蘭特國際大學(xué)、美國加州大學(xué)河濱分校、加州州立理工大學(xué)波莫納分校、日本城西國際大學(xué)等國外高校建立了良好的校際合作關(guān)系。已開展本科“2+2”工商管理學(xué)學(xué)士、數(shù)據(jù)分析學(xué)士、旅游管理學(xué)士、工商管理碩士MBA、數(shù)據(jù)分析碩士、信息系統(tǒng)科學(xué)碩士、對外英語教學(xué)碩士等專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)項目。2013年以來,教育部先后批準東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)對口支援寧夏理工學(xué)院,在自治區(qū)黨委政府的關(guān)心幫助下,學(xué)校又成為廈門理工學(xué)院、陜西師范大學(xué)分別對口幫扶和對口支援的高校。自東北大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)成為學(xué)校對口支援高校以來,我校與對口支援高!2+2”聯(lián)合培養(yǎng)本科生項目已覆蓋28個本科專業(yè)。自2020年起我校與東北大學(xué)開展“卓越班”聯(lián)合培養(yǎng)計劃,由兩校師資在寧夏理工學(xué)院校內(nèi)共同授課,項目學(xué)生畢業(yè)證和學(xué)位證由兩校共同蓋章予以認可。學(xué)校堅持服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的方向。依托理工科優(yōu)勢,積極搭建產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)合作教育臺,與企業(yè)在學(xué)生培養(yǎng)、實實訓(xùn)、就業(yè)、企業(yè)培訓(xùn)、兼職教師隊伍建設(shè)等方面深入合作,實現(xiàn)最大范圍的資源整合。新商科雙創(chuàng)體驗中心已發(fā)揮重要作用,新工科產(chǎn)教融合中心已投入使用,已建成校外實踐教育基地123個,其中自治區(qū)級大學(xué)生校外實踐教育基地3個。學(xué)校已成為清華大學(xué)研究生社會教學(xué)實踐基地、復(fù)旦大學(xué)研究生短期掛職基地。學(xué)校的發(fā)展得到了中央和地方各級政府以及社會的大力支持。自治區(qū)60大慶期間,書記處書記尤權(quán)率領(lǐng)慰問團蒞臨學(xué)校,對學(xué)校30多年辦學(xué)方向和成就給予高度肯定。面向未來,學(xué)校將緊緊抓住國家“一帶一路”倡議、寧夏建設(shè)黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)的重要機遇,繼續(xù)建設(shè)好國家級、自治區(qū)級一流本科專業(yè),全面提升綜合辦學(xué)實力,為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多的應(yīng)用型、技能型、創(chuàng)新型人才。(數(shù)據(jù)截止2021年4月)

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