“擴大數(shù)字家庭、在線教育等信息消費�！�3月5日，十二屆全國人大五次會議上午9時在人民大會堂開幕，國務(wù)院總理李克強在做政府工作的報告時這樣指出。

值得關(guān)注的是，這是在線教育、人工智能被首次寫進政府工作報告。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大戰(zhàn)略下，教育行業(yè)將迎來什么重大機遇?

　　在線教育首次寫進政府工作報告 擴大信息消費

今年的政府報告，在促進消費穩(wěn)定增長方面，李克強指出，推動服務(wù)業(yè)模式創(chuàng)新和跨界融合，發(fā)展醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、文化創(chuàng)意等新興消費。完善旅游設(shè)施和服務(wù)，大力發(fā)展鄉(xiāng)村、休閑、全域旅游。擴大數(shù)字家庭、在線教育等信息消費。促進電商、快遞社區(qū)進農(nóng)村，推進實體店銷售和網(wǎng)購融合發(fā)展。

在的政府工作報告中，對于增強消費拉動經(jīng)濟增長的基礎(chǔ)作用。李克強指出，適應(yīng)消費升級趨勢，破除政策障礙，優(yōu)化消費環(huán)境，維護消費者權(quán)益。支持發(fā)展養(yǎng)老、健康、家政、教育培訓(xùn)、文化體育等服務(wù)消費。

今年的政府工作報告這樣寫道，加快發(fā)展服務(wù)消費。開展新一輪服務(wù)業(yè)綜合改革試點，支持社會力量提供教育、養(yǎng)老、醫(yī)療等服務(wù)。

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2017年中國在線教育產(chǎn)業(yè)預(yù)計超過1700億估摸，而在產(chǎn)業(yè)中三大主流力量依然是在線外語培訓(xùn)、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、K12在線。

繼金融、醫(yī)療兩大產(chǎn)業(yè)后，在線教育成為資本市場最受歡迎的領(lǐng)域之一，線下教育機構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)臺、創(chuàng)業(yè)者等紛紛涌進在線教育產(chǎn)業(yè)里面，競爭日趨激烈。除了BAT等互聯(lián)網(wǎng)巨頭外，公立學(xué)校也觸網(wǎng)爭奪市場。學(xué)校云、智慧云、校園云等等臺和工具，均是有著學(xué)校資源的企業(yè)跟學(xué)校合作的結(jié)果。

一直以來線下教育機構(gòu)從未放棄公立和私立學(xué)校，但是往往每個地區(qū)的學(xué)校背后都有著一個或者多個的潛在合作公司，正是因為他們才到底學(xué)校攻略不快不慢。而在互聯(lián)網(wǎng)+教育的背景，這些擁有著學(xué)校資源的企業(yè)不甘心浪費資源，自己卷起褲腳來做起學(xué)校臺，并針對落后地區(qū)提供免費的教育資源，以此來獲得人口紅利和市場拓展的機會。

　　人工智能+教育，一片“智慧藍�！�

3月5日上午，國務(wù)院總理李克強發(fā)表2017政府工作報告，指出要加快培育壯大包括人工智能在內(nèi)的新興產(chǎn)業(yè)，“人工智能”也首次被寫入了全國政府工作報告。

結(jié)合上月科技部新聞，“科技創(chuàng)新2030?重大項目”或?qū)⑿略觥叭斯ぶ悄?.0”，人工智能在中國的政治、經(jīng)濟、學(xué)術(shù)領(lǐng)域都成為重中之重。這是中國 AI人最好的時代??2017年，中國人工智能迎來真正的新紀元。

在參加今年兩會時，全國政協(xié)委員、百度董事長兼CEO提了三個與人工智能有關(guān)的提案，其中之一就是建議用人工智能技術(shù)來解決兒童走失的問題。而對于人工智能未來在教育行業(yè)的應(yīng)用，百度教育事業(yè)部總經(jīng)理張高預(yù)測：當優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容與人工智能技術(shù)相互融合,將營造一個巨大的機會,開辟一片“智慧藍海”。

對于教育行業(yè)而言,當下人們的學(xué)習(xí)需求足夠大,每個人的學(xué)習(xí)需求正在被激發(fā)。如應(yīng)對考試、出國留學(xué)、專業(yè)考評等,這些必須付諸于行動的剛性學(xué)習(xí)需求;以及為了實現(xiàn)自身興趣而學(xué)習(xí),由心而動的個性化學(xué)習(xí)需求,這些是絕大多數(shù)教育機構(gòu)的發(fā)力點。而百度教育將能夠通過人工智能、大數(shù)據(jù)等新興互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),激發(fā)挖掘每一個學(xué)習(xí)者的“潛在學(xué)習(xí)需求”,讓所有人更等便捷的獲取教育資源,找到所求,提升自身價值。

人工智能真正的價值體現(xiàn),是在某些方面超過人,而不是替代人。比如挖掘用戶的潛力和沒有被認知的價值等方面,這是人們并不擅長的。數(shù)據(jù)表明,只有5%的人有明確的目標,很多人不知道自己在某一方面有大才能、大潛力,AI能夠通過觀察用戶的學(xué)習(xí)行為,挖掘出他們的潛力點,并呈現(xiàn)給用戶,從而激發(fā)更多的人認識到這些,產(chǎn)生人人不同的學(xué)習(xí)欲望。

人工智能+教育，將開啟教育新模式!