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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的揚州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含三年揚州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在山西省份2021年的揚州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是130分,對應(yīng)的最低錄取位次在78315名;
2、在吉林省份2022年的揚州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是164分,對應(yīng)的最低錄取位次在78369名;
3、在浙江省份2022年的揚州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是379分,對應(yīng)的最低錄取位次在250402名;
4、在河南省份2021年的揚州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是307分,對應(yīng)的最低錄取位次在402043名;
5、在重慶省份2022年的揚州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是180分,對應(yīng)的最低錄取位次在112556名;
6、在甘肅省份2021年的揚州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是160分,對應(yīng)的最低錄取位次在112216名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 206 | 199464 |
| 2 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 233 | 214716 |
| 3 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 205 | 191612 |
| 4 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 232 | 294596 |
| 5 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 130 | 65406 |
| 6 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 130 | 78315 |
| 7 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 8 | (校本部)建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
| 9 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 150 | 135352 |
| 10 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | - | - |
| 11 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 164 | 78369 |
| 12 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 13 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 14 | (該專業(yè)每生每年均享受助學(xué)金2000元)建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 315 | 37927 |
| 15 | (該專業(yè)每生每年均享受助學(xué)金2000元)建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 16 | (該專業(yè)每生每年均享受助學(xué)金2000元)建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 17 | (該專業(yè)每生每年均享受助學(xué)金2000元)建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 18 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 369 | 237211 |
| 19 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 354 | 240578 |
| 20 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 21 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 379 | 250402 |
| 22 | (12000元/年)建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 23 | (12000元/年)建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 24 | (12000元/年)建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 25 | (12000元/年)建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 26 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 27 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 28 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 29 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 284 | 504066 |
| 30 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 31 | (12000元/年)建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 407 | 150941 |
| 32 | (12000元/年)建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 307 | 402043 |
| 33 | (12000元/年)建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 34 | (特殊培養(yǎng)模式)(學(xué)費待定;該專業(yè)培養(yǎng)模式、收費標準等請查看院校章程并咨詢院校)建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 35 | (12000元/年)建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 36 | (特殊培養(yǎng)模式)(學(xué)費待定;該專業(yè)培養(yǎng)模式、收費標準等請查看院校章程并咨詢院校)建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 37 | (12000元/年)建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 38 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 39 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 40 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 41 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 42 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 43 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 289 | 240472 |
| 44 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 45 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 235 | 241217 |
| 46 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
| 47 | 住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 48 | 住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 49 | (文史類,3年,12000元/年)建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 50 | (理工類,3年,12000元/年)建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 51 | (文史類,3年,12000元/年)建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 52 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 53 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 54 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 55 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 180 | 112556 |
| 56 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 57 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 58 | (專業(yè)備注具體要求詳見學(xué)院招生章程)建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 59 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 60 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 61 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 62 | (語種:不限)建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 63 | (語種:不限)建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 256 | 199764 |
| 64 | (校企合作零學(xué)費模式)(語種不限)建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 65 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 66 | (校企合作零學(xué)費模式)(語種不限)建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 67 | (語種不限)建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 68 | (語種:不限)建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 69 | (語種:不限)建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 70 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | - | - |
| 71 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | - | - |
| 72 | (學(xué)費待定,校企合作專業(yè),詳見(招生章程),考生自愿選擇報考)建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | - | - |
| 73 | (學(xué)費待定,校企合作專業(yè),詳見《招生章程》,考生自愿選擇報考)建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | - | - |
| 74 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | - | - |
| 75 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
| 76 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
| 77 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
| 78 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
| 79 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 160 | 82164 |
| 80 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 160 | 112216 |
| 81 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 258 | 82779 |
| 82 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 83 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 84 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
揚州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院(Yangzhou Hospitality Institute,縮寫YHI)是經(jīng)江蘇省人民政府批準、教育部備案,具有獨立頒發(fā)學(xué)歷文憑資質(zhì)的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校由中國房地產(chǎn)綜合實力排名前10名的富力集團聯(lián)席董事長、總裁張力先生創(chuàng)辦,與瑞士酒店協(xié)會(Swiss Hotel Association,簡稱 SHA)合作,是國內(nèi)第一所加入SHA聯(lián)盟的高職院校),全面引進和采用其舉辦的瑞士洛桑酒店管理學(xué)院(Ecole Hotelière de Lausanne,簡稱 EHL,其酒店教育世界領(lǐng)先)“工學(xué)交替、理實一體”的人才培養(yǎng)模式(簡稱“洛桑模式”)開展教育教學(xué)。學(xué)校以服務(wù)行業(yè)企業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為宗旨,以市場需求和畢業(yè)生就業(yè)為導(dǎo)向,以提高教學(xué)質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè),以培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)核心競爭力和發(fā)展?jié)摿槟繕耍喂虡淞ⅰ耙匀藶楸,立德樹人,文化治校,?chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念,為行業(yè)企業(yè)、地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,努力將學(xué)校辦成辦學(xué)鮮明,文化底蘊深厚,人才素質(zhì)過硬的國內(nèi)一流高職院校。學(xué)校設(shè)有中瑞酒店學(xué)院、天力建筑學(xué)院、聯(lián)合學(xué)院三個二級學(xué)院,可招生專業(yè) 26個。共有配套實訓(xùn)基地 22個,形成了以酒店管理、餐飲服務(wù)、西餐工藝等專業(yè)為主的鮮明的專業(yè)實訓(xùn)基地。包括教學(xué)酒店(四星級、五星級客房),中廚房、西廚房、中餐廳、西餐廳、中、西式面點房、冷菜間、演示廚房、咖啡廳和酒吧、品酒室、品茶室、畫室以及專業(yè)機房等實訓(xùn)場所,充分滿足學(xué)生的實訓(xùn)需求。 學(xué)校積極引入國際先進教育資源,將瑞士洛桑酒店管理學(xué)院先進的教育理念和教育模式植入學(xué)校的教學(xué)中。在辦學(xué)過程中,學(xué)校已經(jīng)在酒店管理教育領(lǐng)域逐步建立了良好的品牌形象。與此同時,學(xué)校辦學(xué)依托方富力集團也加大了對學(xué)校的支持力度,全面深化校企合作,開設(shè)了多個與集團業(yè)務(wù)相關(guān)的專業(yè),并在專業(yè)建設(shè)上從辦學(xué)投入、教學(xué)設(shè)備設(shè)施建設(shè)到行業(yè)專家參與教學(xué),最后到學(xué)生實就業(yè)等方面給予大力支持。學(xué)校認真貫徹黨的教育方針,堅持以立德樹人為任務(wù),以文化育人為基礎(chǔ),以能力素質(zhì)為重點,以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)社會為宗旨,培養(yǎng)與現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)、德智體美勞全面發(fā)展、具有生產(chǎn)和服務(wù)一線綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,贏得了良好的社會聲譽。學(xué)校立足揚州,面向長三角地區(qū)以及集團內(nèi)部各行業(yè)的發(fā)展需要,重點建設(shè)酒店類以及建筑類專業(yè)群,適度拓展相關(guān)專業(yè),主動為行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供職前教育、職后培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)。以就業(yè)為導(dǎo)向,構(gòu)建校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,建設(shè)鮮明、機制靈活、規(guī)模適度、質(zhì)量優(yōu)良的高等職業(yè)學(xué)院。 學(xué)校全面貫徹國家教育方針,以,秉承“學(xué)立藝林,德比馨蘭”的校訓(xùn),堅持“以人為本,立德樹人,文化興校,創(chuàng)新發(fā)展”的
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