新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的吉林師范大學博達學院法語專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年吉林師范大學博達學院法語專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、吉林師范大學博達學院法語專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年吉林師范大學博達學院招生辦官方公布的法語專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道吉林師范大學博達學院法語專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河北省份2020年的吉林師范大學博達學院法語專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是501分，對應的最低錄取位次在38920名；

2、在河北省份2019年的吉林師范大學博達學院法語專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是503分，對應的最低錄取位次在39750名；

3、在遼寧省份2022年的吉林師范大學博達學院法語專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是439分，對應的最低錄取位次在25332名；

4、在吉林省份2019年的吉林師范大學博達學院法語專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是419分，對應的最低錄取位次在46053名；

5、在浙江省份2020年的吉林師范大學博達學院法語專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是525分，對應的最低錄取位次在128730名；

6、在廣東省份2021年的吉林師范大學博達學院法語專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是486分，對應的最低錄取位次在61609名；

二、吉林師范大學博達學院法語專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(鐵西區(qū))(語種英語)法語專業(yè)	2021	天津	綜合	不限	481	37482
2	法語專業(yè)	2020	天津	綜合	不限	508	34275
3	招收英語語種考生法語專業(yè)	2019	天津	文科	-	457	8050
4	(語種:英語)(口試:否)(吉林師范大學博達學院)法語專業(yè)	2022	天津	綜合	不限	-	-
5	只招英語語種考生法語專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	463	55547
6	(只招英語語種考生)法語專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	470	56343
7	(只招英語語種考生)法語專業(yè)	2020	河北	文科	-	501	38920
8	(只招英語語種考生)法語專業(yè)	2019	河北	文科	-	503	39750
9	(招英語考生)法語專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	439	25332
10	(招英語考生)法語專業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	491	22812
11	(語種英語)法語專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	516	16329
12	法語專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	525	14788
13	(招英語考生)法語專業(yè)	2021	吉林	文科	-	397	16642
14	(招英語考生)法語專業(yè)	2021	吉林	理科	-	313	56695
15	(招英語考生)法語專業(yè)	2020	吉林	文科	-	439	15395
16	(招英語考生)法語專業(yè)	2020	吉林	理科	-	360	56985
17	(招英語考生)法語專業(yè)	2019	吉林	文科	-	440	15366
18	(招英語考生)法語專業(yè)	2019	吉林	理科	-	419	46053
19	(招英語考生)法語專業(yè)	2022	吉林	文科	-	411	16667
20	(招英語考生)法語專業(yè)	2022	吉林	理科	-	382	49530
21	(招英語考生)法語專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	364	23915
22	(招英語考生)法語專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	424	17098
23	(招英語考生)法語專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	433	17774
24	(招英語考生)法語專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	-	-
25	(只招英語考生)法語專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	476	55510
26	(只招英語考生)法語專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	294	47116
27	(只招英語考生)(在四市鐵西區(qū)果園街217-3號學習)法語專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	289	48279
28	(只招英語考生)法語專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
29	法語專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	520	143863
30	法語專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	513	140433
31	法語專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
32	法語專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	525	128730
33	法語專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
34	法語專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	517	138063
35	(外語語種：英語)法語專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	486	61609
36	(外語語種英語)法語專業(yè)	2020	廣東	文科	-	488	51546
37	(外語語種：英語)法語專業(yè)	2019	廣東	文科	-	505	53094
38	外語語種：英語,住宿費:待定,辦學地點:校本部法語專業(yè)	2022	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
39	(招英語語種考生)法語專業(yè)	2021	陜西	文科	-	405	45887
40	(招英語語種考生)法語專業(yè)	2022	陜西	文科	-	419	41275

鄂爾多斯應用技術學院和吉林師范大學博達學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

山西工學院和吉林師范大學博達學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

華北理工大學冀唐學院和吉林師范大學博達學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

新疆政法學院和吉林師范大學博達學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

華北科技學院和吉林師范大學博達學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

吉林師范大學博達學院在江蘇錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

吉林師范大學博達學院在浙江高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

吉林師范大學博達學院和運城職業(yè)技術大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

廣西財經(jīng)學院和吉林師范大學博達學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

吉林師范大學博達學院和長春電子科技學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

三峽大學科技學院和吉林師范大學博達學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

中國民用航空飛行學院和吉林師范大學博達學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

三、吉林師范大學博達學院師資和院系介紹

吉林師范大學博達學院（Boda College of Jilin Normal University）坐落于松遼原美麗的英雄城——吉林省四市。學校于1999年底開始籌建，2000年4月被吉林省教育委員會正式批準為吉林師范大學的二級學院，當年秋季首批新生入學。2004年3月被教育部批準為獨立學院。在不斷探索的辦學實踐中，博達學院逐漸形成了自己的辦學和品牌優(yōu)勢。理念先進。學校確立了“一切為了學生成才，為了一切學生成才”的辦學宗旨；“服務社會、科學定位，立德樹人、因材施教”的辦學理念；“育人為中心、需求做導向、質(zhì)量求生存、謀發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略；“創(chuàng)建學生滿意、家長放心、社會認可、鮮明、社會信譽高的一流獨立學院”的辦學目標和“博學致用、達人致遠”的校訓。獨立法人。實施本科層次學歷教育，按國家下達的招生計劃參加全國統(tǒng)一招生錄取，學生學業(yè)期滿成績合格，頒發(fā)國家承認的吉林師范大學博達學院本科畢業(yè)證書，畢業(yè)生符合學士學位授予條件的，頒發(fā)吉林師范大學博達學院學士學位證書。環(huán)境優(yōu)越。學�，F(xiàn)有兩個校區(qū)，占地面積66余萬方米，環(huán)境幽雅，各類教學設施齊全，教學儀器設備先進，具有良好的學習環(huán)境。新校區(qū)投資9億元建設，分兩期完成。目前綜合樓、圖書館、體育館、學生宿舍、食堂已投入使用，正在進行新校區(qū)二期工程建設。校園綠植豐富，花團錦簇，書聲瑯瑯，歡聲笑語。師資雄厚。學校擁有全國優(yōu)秀教師，省級教學名師和省級優(yōu)秀教學團隊，有來自英、美、俄、法、德、日、韓等10個國家的外籍教師和吉林師范大學優(yōu)秀教師前來任教。具有博士、碩士學位的教師占70%以上。教學優(yōu)秀。學校現(xiàn)設有本科專業(yè)39個，專科專業(yè)10個，涵蓋了文學、理學、工學、教育、管理、法學、藝術學7大學科門類，形成了語言文學、教師教育、理工、管理、藝術傳媒5大專業(yè)群。博達學院不斷深化教育改革，強化教學管理，積極探索和建立新的培養(yǎng)模式。根據(jù)社會需要調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課程體系，加大應用型人才的培養(yǎng)力度，強化職業(yè)技能訓練，注重學生的學習能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、交流能力和社會適應能力的培養(yǎng)。管理嚴格。學校實行董事會領導下的院長負責制，學校領導班子年富力強，具有高瞻遠矚的開拓精神和與時俱進的創(chuàng)新意識。各行政部門分工科學，權(quán)責明確，管理隊伍素質(zhì)高。學校遵循“育人為本、德育為先”的理念，堅持全員育人、全過程育人、全方位育人。以正面教育為主，嚴格學生管理，加強學風建設，重視學生綜合素質(zhì)的提高和健康心理素質(zhì)的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學生學會做人、學會做事、學會生存的能力。社會影響廣泛。建校以來，已經(jīng)為國家培養(yǎng)了一批素質(zhì)高、動手能力強、社會急需的應用型人才。在校生成績突出，知識運用能力強。畢業(yè)生就業(yè)范圍廣，遍及各地，學生考取研究生的比率在省內(nèi)同類院校名列前茅。學校得到了社會和家長的一致認可，先后被教育部國家語委評為“