新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的湖南文理學院芙蓉學院歷史學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年湖南文理學院芙蓉學院歷史學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、湖南文理學院芙蓉學院歷史學專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年湖南文理學院芙蓉學院招生辦官方公布的歷史學專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道湖南文理學院芙蓉學院歷史學專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在福建省份2021年的湖南文理學院芙蓉學院歷史學專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是493分，對應的最低錄取位次在21023名；

2、在湖北省份2020年的湖南文理學院芙蓉學院歷史學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是477分，對應的最低錄取位次在28022名；

3、在湖北省份2019年的湖南文理學院芙蓉學院歷史學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是489分，對應的最低錄取位次在28267名；

4、在湖南省份2021年的湖南文理學院芙蓉學院歷史學專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是483分，對應的最低錄取位次在42902名；

5、在湖南省份2020年的湖南文理學院芙蓉學院歷史學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是507分，對應的最低錄取位次在42720名；

6、在重慶省份2022年的湖南文理學院芙蓉學院歷史學專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是480分，對應的最低錄取位次在18450名；

二、湖南文理學院芙蓉學院歷史學專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范類)歷史學專業(yè)	2021	福建	歷史	歷史+不限選考科目	493	21023
2	(師范類)歷史學專業(yè)	2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	-	-
3	歷史學專業(yè)	2020	湖北	文科	-	477	28022
4	(師范類)歷史學專業(yè)	2019	湖北	文科	-	489	28267
5	(師范)歷史學專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	483	42902
6	歷史學專業(yè)	2020	湖南	文科	-	507	42720
7	(師范)歷史學專業(yè)	2019	湖南	文科	-	504	41449
8	(師范)歷史學專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
9	(師范類。)歷史學專業(yè)	2022	重慶	歷史	歷史+不限	480	18450
10	(師范類。)歷史學專業(yè)	2021	重慶	歷史	歷史+不限	517	19830
11	歷史學專業(yè)	2020	重慶	文科	-	475	27526
12	(師范類)歷史學專業(yè)	2019	重慶	文科	-	509	19383

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三、湖南文理學院芙蓉學院師資和院系介紹

湖南文理學院芙蓉學院是2002年經(jīng)湖南省人民政府批準，由湖南文理學院舉辦、教育部確認的實施全日制普通本科學歷教育的獨立學院，2004年順利通過教育部辦學條件和教學水平專項檢查驗收。2012年通過湖南省學士學位授予單位評估，學校位于全國文明城市——湖南省常德市，校園占地面積456畝，建筑面積13.6萬平方米，學院設有文學與社會科學系、理學系、工程與技術系、經(jīng)濟與管理系、藝術與體育系五個教學系部，可招生本科專業(yè)41個，常年招生專業(yè)25個左右，現(xiàn)有專任和兼職教師400余人，在校學生5700余人，生源來自全國23個省（市、自治區(qū)）。學院校園環(huán)境幽雅，綠樹成蔭，擁有現(xiàn)代化的教學樓、實驗室、圖書館、體育館、學生公寓，各類辦學設施日臻完善。學院依托母體學校優(yōu)質的教學資源辦學，堅持“以學生為根本、以市場為導向、以質量為生命”的辦學理念，把教育質量作為學校的立足之本，實施“素質+能力+特長”的人才培養(yǎng)模式，將學歷教育與職業(yè)技能培養(yǎng)有機結合，面向區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展對人才的市場需要，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高級應用型技術人才和管理人才。學院選聘母體學校優(yōu)秀教師為專任教師主體隊伍，還自主招聘了100余名碩士以上學位的教職工充實隊伍，師資力量雄厚，擁有計算機基礎課等省級優(yōu)秀教研室，道德修養(yǎng)與法律基礎等一批省級精品課程。近年來，學院有24名教師獲得省級教學成果獎和省級教學比武一、二、三等獎。學院建立了一批學生實習、實訓基地，確保學生綜合素質和職業(yè)技能的全面提高，為學生提供優(yōu)質教學服務。芙蓉學院在辦學實踐中，狠抓教學質量，注重學生應用能力的培養(yǎng)及學生個性發(fā)展。近5年來，畢業(yè)生初次就業(yè)率平均水平保持在85%以上，在研究生、公務員、選調生、教師（含特崗教師）、村官、“三支一扶”招考中，每年錄取人數(shù)均在畢業(yè)生總數(shù)的48%以上。2021年畢業(yè)生考取研究生42名、考取國家基層項目50余名，考取教師483名，考取國家公務員及其它事業(yè)單位16名，到大型企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生61名。學院“多元化人才質量觀”的實施，使學生創(chuàng)新能力和科研能力得到了極大的提升，近幾年來，在全�。▏�）大學生數(shù)學建模競賽、工程訓練綜合能力競賽、電子設計競賽、廣告設計競賽、結構設計競賽、師范技能競賽、旅游技能競賽、寫作競賽、企業(yè)模擬經(jīng)營賽、模擬法庭大賽、城鄉(xiāng)規(guī)劃競賽、英語演講比賽、日語演講比賽、大學物理競賽、機械創(chuàng)新設計大賽、湖南省化學實驗操作技能競賽以及省“挑戰(zhàn)杯”大學生課外科技作品競賽等競賽中，獲得國家級獎項20余項，省一等獎18項、省二等獎41項、省三等獎57項。學生在校期間發(fā)表學術論文238篇，授權發(fā)明專利3件，實用新型專利3件；特別是2016年、2017年連續(xù)兩年參加湖南省大學生英語演計比賽獲得團體一等獎，湖南省化學技能大賽獲得三個一等獎。自芙蓉學院成立以來有138人獲國家獎學金，2359人獲得國家勵志獎學金。