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武昌工學院的機電一體化技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-10-31 19:09:40 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的武昌工學院機電一體化技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含三年武昌工學院機電一體化技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

武昌工學院的機電一體化技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、武昌工學院機電一體化技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年武昌工學院招生辦官方公布的機電一體化技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道武昌工學院機電一體化技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在山西省份2019年的武昌工學院機電一體化技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是130分,對應的最低錄取位次在85927名;

2、在山西省份2019年的武昌工學院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是148分,對應的最低錄取位次在102811名;

3、在山西省份2019年的武昌工學院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是151分,對應的最低錄取位次在102752名;

4、在江西省份2019年的武昌工學院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是374分,對應的最低錄取位次在-名;

5、在河南省份2021年的武昌工學院機電一體化技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是309分,對應的最低錄取位次在246819名;

6、在新疆省份2019年的武昌工學院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是300分,對應的最低錄取位次在41866名;

二、武昌工學院機電一體化技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 機電一體化技術專業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 381 230672
2 (高端智能制造裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2021 河北 物理 物理+不限 307 206960
3 (高端智能制造裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2020 河北 文科 - - -
4 (高端智能制造裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2020 河北 理科 - 403 196129
5 (高端智能裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 河北 文科 - - -
6 (工業(yè)機器人應用技術方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 河北 文科 - - -
7 (高端智能裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 河北 理科 - - -
8 (工業(yè)機器人應用技術方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 河北 理科 - - -
9 (高端智能裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 山西 文科 - 130 85927
10 (工業(yè)機器人應用技術方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 山西 文科 - 139 85813
11 (工業(yè)機器人應用技術方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 山西 理科 - 148 102811
12 (高端智能裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 山西 理科 - 151 102752
13 機電一體化技術專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 474 192728
14 機電一體化技術專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 - -
15 (高端智能制造裝備應用)機電一體化技術專業(yè) 2021 浙江 綜合 不限 - -
16 (高端智能制造裝備應用)機電一體化技術專業(yè) 2021 浙江 綜合 不限 478 176253
17 (高端智能制造裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2020 浙江 綜合 不限 - -
18 (高端智能制造裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2020 浙江 綜合 不限 - -
19 (高端智能制造裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2020 浙江 綜合 不限 477 176166
20 (高端智能裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 - -
21 (工業(yè)機器人應用技術方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 - -
22 (工業(yè)機器人應用技術方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 - -
23 (高端智能裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 496 159921
24 (工業(yè)機器人應用技術方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 466 185973
25 (高端智能裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 475 178485
26 (高端智能制造裝備應用方向)(15500元/年)機電一體化技術專業(yè) 2021 安徽 理科 - 208 225090
27 (高端智能制造裝備應用方向)(15500元/年)機電一體化技術專業(yè) 2020 安徽 文科 - - -
28 (高端智能制造裝備應用方向)(15500元/年)機電一體化技術專業(yè) 2020 安徽 理科 - 224 219590
29 (高端智能裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 安徽 文科 - 402 124385
30 (工業(yè)機器人應用技術方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 安徽 文科 - 403 123727
31 (工業(yè)機器人應用技術方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 安徽 理科 - 277 218350
32 (高端智能裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 安徽 理科 - 277 218350
33 (高端智能制造裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2021 江西 理科 - 358 -
34 (高端智能制造裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2020 江西 文科 - 351 -
35 (高端智能制造裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2020 江西 理科 - 351 63495
36 (工業(yè)機器人應用技術方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 江西 文科 - 368 -
37 (高端智能裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 江西 文科 - 369 -
38 (高端智能裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 江西 理科 - 374 -
39 (工業(yè)機器人應用技術方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 江西 理科 - 374 -
40 (高端智能制造裝備應用方向)(15500元/年)機電一體化技術專業(yè) 2021 河南 文科 - 309 246819
41 (高端智能制造裝備應用方向)(15500元/年)機電一體化技術專業(yè) 2021 河南 理科 - 312 397807
42 (高端智能制造裝備應用方向)(15500元/年)機電一體化技術專業(yè) 2020 河南 理科 - 228 440250
43 (工業(yè)機器人應用技術方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 河南 文科 - 168 283445
44 (高端智能裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 河南 文科 - 178 282665
45 (工業(yè)機器人應用技術方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 河南 理科 - 261 386186
46 (高端智能裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 河南 理科 - 261 386186
47 (15500元/年)機電一體化技術專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
48 (高端智能制造裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2020 湖北 文科 - 248 105038
49 (高端智能制造裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2020 湖北 理科 - 270 169313
50 (高端智能裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 湖北 文科 - 151 110725
51 (工業(yè)機器人應用技術方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 湖北 文科 - 153 110683
52 (工業(yè)機器人應用技術方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 湖北 理科 - 185 185666
53 (高端智能裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 湖北 理科 - 187 185467
54 機電一體化技術專業(yè) 2022 湖北 歷史 歷史+不限 - -
55 機電一體化技術專業(yè) 2022 湖北 物理 物理+不限 - -
56 (高端智能裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 廣西 文科 - - -
57 (工業(yè)機器人應用技術方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 廣西 文科 - - -
58 (高端智能裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 廣西 理科 - - -
59 (工業(yè)機器人應用技術方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 廣西 理科 - 256 171890
60 (工業(yè)機器人應用技術方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 貴州 文科 - 367 100401
61 (高端智能裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 貴州 文科 - 454 47654
62 (高端智能裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 貴州 理科 - 314 176240
63 (工業(yè)機器人應用技術方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 貴州 理科 - 314 176240
64 (工業(yè)機器人應用技術方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 甘肅 文科 - - -
65 (高端智能裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 甘肅 文科 - - -
66 (高端智能裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 甘肅 理科 - - -
67 (工業(yè)機器人應用技術方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 甘肅 理科 - - -
68 (高端智能制造裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2021 新疆 理科 - - -
69 (高端智能制造裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2020 新疆 理科 - - -
70 (高端智能裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 新疆 文科 - 263 24778
71 (工業(yè)機器人應用技術方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 新疆 文科 - 351 17013
72 (高端智能裝備應用方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 新疆 理科 - 222 49138
73 (工業(yè)機器人應用技術方向)機電一體化技術專業(yè) 2019 新疆 理科 - 300 41866
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三、武昌工學院師資和院系介紹

武昌工學院是經(jīng)國家教育部批準設立的全日制普通本科高等學校。學校創(chuàng)建于2002年,2012年由獨立學院轉(zhuǎn)設為普通民辦本科高校,更名為武昌工學院。學校辦學層次以本科為主,由國家統(tǒng)一下達普通高校招生計劃,面向全國招生,擁有學士學位授予權和普通專升本自主招生權。學校秉承“厚德、篤學、自強、求新”的校訓,踐行“敬業(yè)、修身、治學、樹人”的教風,培育“尊師、善學、明志、篤行”的學風,因材施教,分類教學,著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,知識結(jié)構(gòu)合理、動手能力強、綜合素質(zhì)高的應用型人才。2019年,學校獲評“中評榜”湖北民辦高校十強、廣州日報應用大學排行榜——湖北民辦院校十強。2020年,學校在廣州日報應用大學排行榜中穩(wěn)居湖北民辦院校十強。2021年,學校在艾瑞深中國校友會網(wǎng)中國民辦大學排行榜中位居前列,躋身中國高水民辦大學。學校地理位置優(yōu)越,位于武漢市中心城區(qū),西傍長江,南接黃家湖大學城,北鄰被譽為辛亥革命“首義勝利的開端”的武昌起義門和武漢市地標之一——武昌火車站。武漢南大門快速通道(白沙洲大道高架)與楊泗港長江大橋在校前交匯,區(qū)位優(yōu)越,交通便捷。學校環(huán)境幽雅,景色宜人,是莘莘學子求學深造的知識殿堂。學校占地面積47萬方米,校舍建筑面積36萬方米,全日制在校學生13000余人。學校辦學條件完善,圖書館紙質(zhì)藏書120萬余冊,電子藏書312萬余冊,報刊1000余種;現(xiàn)代教育技術裝備齊全,多媒體教室、語音室座位數(shù)達16000多個;學校建有綜合實驗中心6個,各類專業(yè)實驗室100余間,校外實基地160多個。學校擁有各類完備齊全的運動、生活設施,校園和諧有序。學校堅持“質(zhì)量立校、人才興!睉(zhàn)略,擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學術精湛、師德高尚的師資隊伍。學校現(xiàn)有教職員工800余人,師資隊伍中具有博士、碩士學位教師占86%,副高以上職稱教師占40%以上,由一批國內(nèi)知名專家、資深教授、博士生導師擔任二級學院院長和學科帶頭人,學校聘請了200多名來自上市公司、政府機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會的高管、技術專家擔任特聘教授,師資力量居于同類高校前列。學校學科鮮明、優(yōu)勢突出,形成了以工學為主,工學、管理學、經(jīng)濟學、文學、藝術學、教育學六大學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的學科布局。學校面向區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展設置專業(yè),現(xiàn)有智能制造學院、城市建設學院、信息工程學院、經(jīng)濟與管理學院、會計學院、國際教育學院、藝術設計學院、體育學院、馬克思主義學院等9個學院,56個本、?茖I(yè)。學校擁有湖北省一流本科專業(yè)5個,湖北省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點專業(yè)2個,入選楚天學者計劃設崗學科4個、湖北省重點(培育)學科1個,省級首批重點培育本科專業(yè)1個,湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目3個,湖北省本科高!皩I(yè)綜合改革試點”項目2個,湖北省普通本科高校“荊楚卓越工程師協(xié)同育人計劃”項目2個,省級一流課程和精品課程11門,省級教學團隊1個、

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