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為深化教育教學改革,充分調(diào)動學生學習積極性和主動性,以人為本,因材施教,發(fā)揮學生的特長和個性,加大優(yōu)秀學生的培養(yǎng)力度,特制定學生轉(zhuǎn)專業(yè)學習管理辦法。
第一條轉(zhuǎn)專業(yè)工作遵循公、公正、公開的原則。
第二條專科學生轉(zhuǎn)專業(yè)原則上在一年級進行,本科學生轉(zhuǎn)專業(yè)原則上在二年級上學期進行,三年級以后(含三年級)原則上不允許轉(zhuǎn)專業(yè)。
第三條學校對調(diào)整專業(yè)的學生名額實行總量控制,每個專業(yè)轉(zhuǎn)出學生人數(shù)不得超過本專業(yè)當年錄取總?cè)藬?shù)的10%。
第四條申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學生應符合下列條件之一:
(一)一年級轉(zhuǎn)專業(yè)的學生高考成績在本專業(yè)排名前10%。
(二)二年級轉(zhuǎn)專業(yè)的學生一年級學習成績在本專業(yè)排名前10%。
(三)確有所長,經(jīng)本人申請,學校考核,轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其特長。
(四)入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)校醫(yī)院指定的有資質(zhì)的醫(yī)療單位檢查證明,確實不能在原錄取專業(yè)學習,但尚能在其他專業(yè)學習。
第五條 有下列情況之一的,不得轉(zhuǎn)專業(yè):
(一)不能從低錄取批次轉(zhuǎn)入高錄取批次。
(二)藝術(shù)、體育類專業(yè)學生不能轉(zhuǎn)入非藝術(shù)、體育類;文科類不能轉(zhuǎn)入理工類。
(三)定向生、委培生不得轉(zhuǎn)專業(yè)。
(四)對口招生、單獨(自主、特殊)招生等相關專業(yè)不得轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出該專業(yè)。
(五)擬轉(zhuǎn)入專業(yè)的班級人數(shù)超過正常容量的。
(六)已有轉(zhuǎn)專業(yè)經(jīng)歷者(包括提出申請未獲批準者)。
(七)轉(zhuǎn)專業(yè)工作開展前有不及格課程者、受紀律處分者、應予退學者。
第六條程序和日程
(一)新入學學生(專科學生)轉(zhuǎn)專業(yè)在新生軍訓結(jié)束后,由學生提出申請,學生所在學院根據(jù)學生所在專業(yè)的高考成績進行排序,轉(zhuǎn)出人數(shù)不多于當年度本專業(yè)招生人數(shù)的10%;學院匯總后轉(zhuǎn)給擬轉(zhuǎn)入學院,擬轉(zhuǎn)入學院匯總后報教務處審核,公示無異議后,報主管校長審批。
(二)二年級學生轉(zhuǎn)專業(yè)每年5月上旬進行,學院根據(jù)專業(yè)教學資源等情況,向教務處報每個專業(yè)可接收轉(zhuǎn)入的學生名額及考核辦法,原則上接收人數(shù)不多于專業(yè)年級人數(shù)的10%。經(jīng)教務處審核、學校批準,6月上旬學校發(fā)布轉(zhuǎn)專業(yè)工作安排,公布考核辦法及工作程序。
(三)第二學期成績期末考試出來后,學院要及時對各專業(yè)學生的一學年成績進行排名并通知學生,符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學生可向所在學院提出申請,申請轉(zhuǎn)專業(yè)時只能填報一個專業(yè)。學院對申請學生資格進行審核,推薦人數(shù)原則上不超過該大類或?qū)I(yè)人數(shù)的10%。。
(四)第三學期第一周,學院將推薦學生的材料送交轉(zhuǎn)入學院,轉(zhuǎn)入學院組織考核,確定擬接收轉(zhuǎn)專業(yè)學生名單。
(五)第三學期第二周,學院將擬接收學生名單報教務處審核,公示無異議后,報學校批準。
第七條經(jīng)學校批準同意轉(zhuǎn)專業(yè)的學生,按相關規(guī)定辦理轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù),并改選課程。
第八條學生轉(zhuǎn)專業(yè)后,轉(zhuǎn)入學院對轉(zhuǎn)入學生原所修課程按轉(zhuǎn)入專業(yè)培養(yǎng)方案進行認定,并組織學生補修相關課程;學校將按轉(zhuǎn)入專業(yè)的培養(yǎng)方案審核其畢業(yè)資格和學位資格。
第九條轉(zhuǎn)專業(yè)的學生可在新轉(zhuǎn)入專業(yè)試讀一個月,如不適應,經(jīng)本人申請,學校審核批準后,可退回原專業(yè)學習,但不得申請再次轉(zhuǎn)專業(yè)。
第十條學校各相關單位需對轉(zhuǎn)專業(yè)工作高度重視,嚴明工作紀律,嚴格工作程序,自覺接受廣大師生和社會監(jiān)督,自覺接受校紀委、監(jiān)察室的監(jiān)督。
| 院系 | ?茖I(yè) | 本科專業(yè) |
| 機電與汽車工程學院 | 機電一體化技術(shù)、應用電子技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、冶金技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù) | 機械設計制造及其自動化、機械電子工程、車輛工程 |
| 土木工程學院 | 建筑工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、物業(yè)管理 | 土木工程、工程管理、城市地下空間工程 |
| 化工食品學院 | 應用化工技術(shù)、精細化學品生產(chǎn)技術(shù)、煤炭深加工與利用、生物化工工藝、食品加工技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、食品貯運與營銷 | 食品科學與工程、化學工程與工藝、高分子材料與工程 |
| 信息工程學院 | 計算機應用技術(shù)、計算機信息管理、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、信息安全技術(shù)、軟件技術(shù)、嵌入式技術(shù)與應用 | 電子信息工程、物聯(lián)網(wǎng)工程 |
| 經(jīng)濟貿(mào)易學院 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷、電子商務、連鎖經(jīng)營管理、會展策劃與管理、投資與理財 | 物流管理、物流工程 |
| 管理學院 | 旅游管理、酒店管理、會計電算化、會計與統(tǒng)計核算、人力資源管理、法律事務 | 財務管理、酒店管理 |
| 文化與傳播學院 | 文秘、影視廣告(廣告策劃與文案方向)、攝影攝像技術(shù)、電視節(jié)目制作、主持與播音 | 廣告學 |
| 外國語學院 | 商務英語、旅游英語、應用英語、商務日語 | 商務英語 |
| 藝術(shù)設計學院 | 視覺傳播設計與制作、環(huán)境藝術(shù)設計、工藝美術(shù)品設計 | 產(chǎn)品設計 |
| 音樂舞蹈學院 | 音樂表演(聲樂、鋼琴)、舞蹈表演(體育舞蹈、中國舞) | ---------------------------------- |
| 體育學院 | 體育教育、社會體育 | ---------------------------------- |
| 特殊教育學院 | 裝潢藝術(shù)設計、古建筑繪畫、動漫設計與制作、計算機技術(shù)應用、攝影攝像技術(shù)、機電一體化、食品加工技術(shù)、電子商務和特殊教育 | 特殊教育 |
| 國際教育學院 | 市場營銷(中英合作項目)、會計電算化(中英合作項目) | ---------------------------------- |
| 文化遺產(chǎn)學院 | 工藝美術(shù)品設計(漆藝、陶瓷、木板年畫、古琴制作技藝) | 產(chǎn)品設計(陶瓷藝術(shù)設計方向) 數(shù)字文物保護與修復 |
國家級教學改革試點專業(yè)(1個)(?茖哟危好貢2001年)
教育部、財政部“支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目建設專業(yè)(2個)(?茖哟危弘娮有畔⒐こ碳夹g(shù)(2011年)、物流管理(2011年)
河南省教學改革示范專業(yè)(3個)(專科層次):秘書(2005年)、裝潢藝術(shù)設計(2005年)、旅游管理(2005年)
河南省教學改革試點專業(yè)(3個)(?茖哟危河嬎銠C信息管理(2005年)、裝潢藝術(shù)設計(2003年)、旅游管理(2003年)
河南省專業(yè)建設點(6個)(專科層次):裝潢藝術(shù)設計(2007年)、旅游管理(2008年)、食品加工技術(shù)(2009年)、建筑工程技術(shù)(2010年)、物流管理(2011年)、機電一體化技術(shù)(2013年)
河南省高等學校“專業(yè)綜合改革試點”項目建設專業(yè)(5個)(?茖哟危簷C電一體化技術(shù)(2012年)、應用化工技術(shù)(2012年)、旅游管理(2013年)、應用電子技術(shù)(2014年)、精細化學品生產(chǎn)技術(shù)(2014年)
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