一、吉林農(nóng)業(yè)科技學院海南高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年海南高考綜合(物 或 化)類考生上吉林農(nóng)業(yè)科技學院的最低錄取分數(shù)線需要527分，對應(yīng)的最低錄取位次為25657名，招生錄取人數(shù)為2人;

2、2022年海南高考綜合(物 或 化 或 生)類考生上吉林農(nóng)業(yè)科技學院的最低錄取分數(shù)線需要534分，對應(yīng)的最低錄取位次為23934名，招生錄取人數(shù)為21人;

3、2021年海南高考綜合(不限)類考生上吉林農(nóng)業(yè)科技學院的最低錄取分數(shù)線需要531分，對應(yīng)的最低錄取位次為23183名，招生錄取人數(shù)為6人;

4、2021年海南高考綜合(物 或 化)類考生上吉林農(nóng)業(yè)科技學院的最低錄取分數(shù)線需要538分，對應(yīng)的最低錄取位次為21627名，招生錄取人數(shù)為2人;

5、2020年海南高考綜合(物 或 化 或 生)類考生上吉林農(nóng)業(yè)科技學院(4)的最低錄取分數(shù)線需要527分，對應(yīng)的最低錄取位次為22945名，招生錄取人數(shù)為20人;

二、吉林農(nóng)業(yè)科技學院在海南的三年的排名多少可以上

1、2022年吉林農(nóng)業(yè)科技學院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2022	綜合	物 或 化	本科	2	527	25657	省政府
海南	2022	綜合	物	本科	9	530	24906	省政府
海南	2022	綜合	不限	本科	6	532	24427	省政府
海南	2022	綜合	物 或 化 或 生	本科	21	534	23934	省政府

2、2021年吉林農(nóng)業(yè)科技學院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2021	綜合	物	本科	9	524	24766	省政府
海南	2021	綜合	不限	本科	6	531	23183	省政府
海南	2021	綜合	物 或 化 或 生	本科	21	531	23183	省政府
海南	2021	綜合	物 或 化	本科	2	538	21627	省政府

3、2020年吉林農(nóng)業(yè)科技學院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2020	綜合	物	本科	9	513	26062	省政府
海南	2020	綜合	物 或 化 或 生	本科	20	527	22945	省政府
海南	2020	綜合	不限	本科	8	531	22119	省政府
海南	2020	綜合	物 或 化	本科	1	538	20653	省政府

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三、吉林農(nóng)業(yè)科技學院2023年最新學校簡介

吉林農(nóng)業(yè)科技學院是吉林省省屬公立全日制普通本科高校，坐落在素有霧凇之都美譽的北國江城—吉林市。學校是國家級綜合改革試點專業(yè)、教育部首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目專業(yè)建設(shè)院校、吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校。吉林農(nóng)業(yè)科技學院是一所具有悠久歷史的百年學府，辦學歷史可追溯到1907年創(chuàng)辦的吉林中等農(nóng)學堂。2003年10月北華大學農(nóng)業(yè)技術(shù)學院（吉林省農(nóng)業(yè)學校）實體并入吉林特產(chǎn)高等�？茖W校。2004年5月，經(jīng)教育部批準，新組建的吉林特產(chǎn)高等專科學校升格為全日制本科院校，更名為吉林農(nóng)業(yè)科技學院。學校現(xiàn)有九站和左家兩個校區(qū)，占地面積166.3余萬方米，建筑面積30.04萬方米，教學科研儀器設(shè)備總值達1.98億元。圖書館中外文紙質(zhì)藏書109萬冊，電子圖書總量達61.9萬冊，中外文數(shù)據(jù)庫20個，標本館收藏野生動植物標本3100余件。學校設(shè)有經(jīng)濟管理學院、動物科技學院、中藥學院、農(nóng)學院、生物與制藥工程學院、食品工程學院、電氣與信息工程學院、機械與土木工程學院、外國語學院（國際教育交流學院）學院9個辦學學院，以及馬克思主義學院、體育教學部和繼續(xù)教育學院等教學機構(gòu)。學校面向全國28個�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，現(xiàn)有全日制在校生12584人,其中本科生10466人、專科生2118人，繼續(xù)教育在籍學生1800余人。2015年被吉林省教育廳確定為首批單列計劃聯(lián)合培養(yǎng)研究生試點單位。學�，F(xiàn)有教職工902人，其中教授75人、副教授231人，博士162人（含在讀）、碩士558人，“雙師型”教師176人。國家級黃炎培職業(yè)教育杰出教師1人，吉林省拔尖創(chuàng)新人才4人，吉林省有突出貢獻中青年專業(yè)技術(shù)人才5人，省級教學名師5人，省級黃炎培職業(yè)教育杰出教師1人，吉林省高等學校教學新秀1人，吉林省優(yōu)秀教師3人，吉林省教書育人楷模（提名獎）1人，吉林省高�？蒲写好缛瞬�1人，吉林省教育廳新世紀科學技術(shù)優(yōu)秀人才2人。吉林省高�？萍紕�(chuàng)新團隊1個，吉林省優(yōu)秀教學團隊6個、吉林省高等學校名師工作室2個。吉林市有突出貢獻中青年專業(yè)技術(shù)人才1人，吉林市人才學會十大標兵獎1人。學�，F(xiàn)有46個本科專業(yè)，14個�？茖�業(yè)，以農(nóng)學（特產(chǎn)）為優(yōu)勢和，涵蓋工、農(nóng)、文、理、經(jīng)、管6個學科門類。學�，F(xiàn)有省級優(yōu)勢學科3個，國家級專業(yè)1個，國家級專業(yè)綜合改革試驗點專業(yè)1個，國家級卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)1個，省級高水專業(yè)4個，省級一流專業(yè)6個，省級金課6門，省級精品在線課程7門，形成了緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新鏈的學科專業(yè)體系。獲國家級教學成果二等獎1項，省教學成果一等獎4項，二等獎4項，三等獎9項。學校建有省級科研臺15個，省級農(nóng)產(chǎn)品檢測中心1個。年來，承擔各類科研項目800項，其中國家自然科學基金6項，科技部豐糧工程項目1項，科技部農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化資金項目6項，發(fā)表核心及檢索論文1000余篇，審定玉米、水稻、大豆等新品種13個，獲批人參、黑木耳等地方標準6個，國家發(fā)明專利10項，獲得吉林省科學技術(shù)獎13項，成立5個助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究院（中心），50余名教師獲聘12582/12316三農(nóng)綜合信息服務(wù)臺專家，培訓農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員5萬余人。學校以應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量提升為中心，不斷夯實“臺+模塊”理論教學和“三實一研”實踐教學體系。堅持加強校企合作和產(chǎn)教融合，9個辦學學院均成立了校企合作人才培養(yǎng)理事會，與珠海世紀鼎利集團聯(lián)合建立產(chǎn)業(yè)學院，與大北農(nóng)集團、長春旭陽工業(yè)集團有限公司、浙江漢峘教育發(fā)展有限公司等企業(yè)簽訂人才合作培養(yǎng)協(xié)議。學校實施“一導二師三保障”育人模式，與廈門市人才服務(wù)中心、珠海市人力資源和社會保障局共建就業(yè)服務(wù)臺，與400余家國內(nèi)大中型企業(yè)簽訂了畢業(yè)生就業(yè)合作協(xié)議，建有1個吉林省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓基地、2個省級實踐教育教學基地，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)率逐年提高。學校積極開展國際教育交流與合作，先后與美國、韓國等12個國家和地區(qū)的30所院校建立了合作關(guān)系，選派優(yōu)秀師生赴國（境）外進行研修學習和文化交流活動，三年出國留學生200人，分別與韓國慶南大學、中部大學舉辦了本科層次中外合作辦學項目，接收了來自中亞、非洲等8個國家的34名留學生。百余年櫛風沐雨，幾代人勵精圖治，吉林農(nóng)業(yè)科技學院凝練了“厚德圖本、勵學篤行”校訓精神，確立了“以人為本、內(nèi)涵發(fā)展、突出、服務(wù)社會”的辦學理念。學校先后被評為“全國科普教育基地”“國家級食物與營養(yǎng)教育示范基地”“國家新型職業(yè)農(nóng)民培訓示范基地”“吉林省精神文明建設(shè)先進單位”“吉林省依法治校工作示范院校”“吉林省文明單位”，學校黨委被授予吉林省高�！跋冗M基層黨組織”榮譽稱號。，學校堅持辦學方向，遵循現(xiàn)代大學辦學規(guī)律，圍繞國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，把握高等教育發(fā)展戰(zhàn)略機遇，以開放促