學�，F(xiàn)設(shè)15個二級學院，34個本科專業(yè)、13個高職高專專業(yè)，學科涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學等八大學科門類。其中：“數(shù)學”和“旅游管理”為廣西重點培育學科，“應(yīng)用化學”是廣西高校重點學科立項建設(shè)學科；民族體育、民族藝術(shù)、民俗學為自治區(qū)民族院校學科立項建設(shè)學科；化學工程與工藝、物理學和跨境商貿(mào)與物流專業(yè)群為自治區(qū)級優(yōu)勢專業(yè)立項建設(shè)專業(yè)；有“廣西邊疆問題研究基地”“廣西邊疆民族文化研究中心” “桂西南植物資源化學重點實驗室” “廣西左江花山巖畫研究院”等廣西高校人文社科重點研究培育基地和重點實驗室；建有全區(qū)高校師范專業(yè)辦學能力提升教師教育重點培育基地1個，崇左市壯族文藝創(chuàng)作基地1個，市級人才小高地1個，市級未成年人心理健康輔導中心1個；音樂學院、美術(shù)學院、體育學院分別與崇左市民族和宗教事務(wù)委員會結(jié)成共建單位，在民族音樂、民族工藝美術(shù)、民族傳統(tǒng)體育等方面進行深層次的挖掘、培育和弘揚。升本以來，學校承擔國家自然科學基金項目2項，國家社科基金項目10項，省部級項目33項，廳局級項目268項；獲省部級科研成果獎3項。

學校大力加強辦學基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，經(jīng)過多年發(fā)展，教學科研條件得到很大改善。校園占地總面積1148畝，校舍建筑總面積38.85萬方米。教學科研儀器設(shè)備總值1億多元；校內(nèi)實驗（實訓）室120個，校外實實訓基地95個。館藏紙質(zhì)圖書97.5萬冊、電子圖書63萬冊、中外文期刊3萬多種，開通了中國期刊網(wǎng)、維普期刊數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫、超星數(shù)字圖書館等二十多種網(wǎng)絡(luò)資源，建立了自動化檢索系統(tǒng)，有效支撐我校學科建設(shè)與人才培養(yǎng)。

學校面向全國10多個省、市（自治區(qū)）招生，截止目前，有各類學生13804人，其中普通高等教育學生11612人（本科生10881人、專科生731人），繼續(xù)教育學生1692人；有越南、泰國、柬埔寨、老撾、斯里蘭卡、喀麥隆、加納、也門等國家留學生500多名。在校生中有來自包括壯、瑤、苗、侗、彝、仫佬等29個少數(shù)民族的民族生，占在校生總?cè)藬?shù)的55%以上。

學校著力提高教師水和質(zhì)量，加大高層次人才培養(yǎng)和引進力度，努力造就一支高素質(zhì)教師隊伍。學校現(xiàn)有教職工909人，其中專任教師530人，具有高級職稱教師177人，擁有博士、碩士學位教師431人，外聘兼職教師45人。目前有廣西“新世紀十百千人才工程”1人，“廣西高校教學名師”1人，廣西中青年骨干教師培養(yǎng)工程人選3人，廣西高校優(yōu)秀人才資助計劃人選13人。

學校利用地處“一帶一路”有機銜接重要門戶前沿陣地的區(qū)位優(yōu)勢，先后組團參加5屆東盟廣西國際教育展，與美國加州大學伯克利分校、俄羅斯國立藝術(shù)大學、泰國莊甲盛皇家大學、越南海防大學、柬埔寨國家管理大學、馬來西亞林肯大學、老撾波里坎塞省教育廳等20多所（家）境外高校（企事業(yè)單位）建立校際合作關(guān)系,互派留學生。與華南師范大學、北京物資學院、廣西師范學院等國內(nèi)10多所高校簽訂了合作幫扶協(xié)議，在教師教育、科學研究、人才培養(yǎng)等方面開展廣泛合作。與崇左市市委宣傳部、崇左市食品藥品監(jiān)督局、崇左市旅游發(fā)展委員會、中信大錳崇左分公司、憑祥市電子商務(wù)商會、崇左高中等100多家企事業(yè)單位建立合作關(guān)系，共建應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地。

年來，學校先后獲得“全國民族體育先進集體”、“全國節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位”、“全區(qū)高校政治工作先進單位”、“廣西壯族自治區(qū)和諧學校”、“廣西高等學校安全文明校園先進單位”、“全區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位”、“全區(qū)高校資助工作先進單位”、“廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學�！薄ⅰ皬V西高校后勤工作先進單位”、“廣西高校五四紅旗團委”、“廣西大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”等榮譽稱號，社會聲譽日漸提升。

“十三五”時期是我國全面建設(shè)小康社會的決勝時期，也是高等教育大發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期。今天的廣西民族師范學院，緊緊抓住北部灣經(jīng)濟區(qū)、桂西資源富集區(qū)和西江經(jīng)濟帶、左右江革命老區(qū)振興規(guī)劃以及南寧－崇左－憑祥對外開放經(jīng)濟帶、“一帶一路”等國家發(fā)展戰(zhàn)略實施的重大機遇，增強服務(wù)崇左及廣西經(jīng)濟社會發(fā)展、培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才的使命意識，提出了適應(yīng)國家和地方發(fā)展要求又符合學校自身實際的辦學總體定位：立足崇左，服務(wù)廣西，面向全國，輻射東盟，把學校建設(shè)成為適應(yīng)西南邊疆少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，在區(qū)內(nèi)有一定影響力，在同類院校中處于先進水的富有師范、民族和邊疆的高水應(yīng)用型大學。