廣西高考考生們迎來高考成績放榜，查詢分數(shù)后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分數(shù)遠超估分，有人卻發(fā)揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報的工作，本文黃老師為大家解析關(guān)于廣西高考437分能上什么大學的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路，讓每位同學都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

一、廣西高考437分能上什么大學文科

廣西高考437分文科可以上大學具體名單有天津商業(yè)大學、廣西中醫(yī)藥大學、吉林財經(jīng)大學、常州工學院、遼寧中醫(yī)藥大學、湖北工程學院、湖南城市學院、廣西科技師范學院、江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院、廈門華廈學院、上海建橋?qū)W院、西安科技大學高新學院、浙江農(nóng)林大學暨陽學院、廣東理工學院、山東英才學院等，2023年廣西高考437分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢：

高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報志愿，大多是根據(jù)高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況，而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個過程賦予了科學化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分數(shù)填報志愿，而是能夠以分數(shù)為基礎(chǔ)，盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣，使志愿填報更科學。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng)，也是被他們推薦給學生使用的系統(tǒng)，小巧速度快、數(shù)據(jù)準確、概率值合適，基本上80%的高三學生會使用這個系統(tǒng)。線上模擬填報地址入口：http://test.gaokaohelp.com/

二、廣西高考437分文科可能上的大學名單表

滑檔和退檔的區(qū)別是什么

1、流程不同：退檔是進入投檔線，學校調(diào)閱了考生檔案，但因其他原因沒有被錄取，予以退檔;而滑檔是根本就沒有進入到學校的錄取范圍，考生檔案沒有投出去。

2、原因不同：退檔原因有很多，比如:學生不服從專業(yè)調(diào)劑、學生的身體素質(zhì)不合格、學生的視力不合適等，其中，因不服從專業(yè)調(diào)劑而退檔的考生占到多數(shù);而滑檔原因只有一點，就是學生考的分數(shù)不夠，比如說某考生成績630分，按照分數(shù)來說，可以填寫很多志愿，但由于這位考生對報考知識不了解，導致沒有被任何一個一本院校錄取,最終只能選擇讀二本院校。

3、概念不同：退檔是指考生報考院校時，達到了報考院校的投檔分數(shù)線，但是沒有達到該學校的最低錄取分數(shù)線，或因為一些其他因素，而沒有被錄取;而滑檔是指學生考的分數(shù)，沒有達到本批次報考院校的分數(shù)線，所以只能進入下一批次的投檔環(huán)節(jié)。

三、2年廣西高考437分文科錄取的大學名單匯總表

1、行志愿投檔規(guī)則

“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿、一次投檔、不再補檔”

1、分數(shù)優(yōu)先：每一批次每一階段院校錄取時，高考總分高的考生先于總分較低的考生投檔

舉例：甲考生600分，志愿1北京大學、志愿2清華大學、志愿3中國人民大學，乙考生598分，志愿1中國人民大學、志愿2復(fù)旦大學，由于甲考生分數(shù)高于乙考生，所以甲考生先投檔，如果甲考生不夠北京大學、清華大學但夠中國人民大學分數(shù)線，雖然其填在志愿3，甲也是先被投進中國人民大學，雖然乙考生志愿1是中國人民大學，依然在后面投檔，這就是分數(shù)高優(yōu)先投檔。（如果是以往梯度志愿，那就是乙考生先被投檔進中國人民大學，如果甲考生不夠北京大學分數(shù)，而且后續(xù)學校一志愿也招滿了，那甲考生直接會掉檔，顯然這樣不是很合理）

2、遵循志愿：每個考生所填的院校志愿是有先后順序的，計算機投檔時按考生填報的院校志愿順序依次進行檢索

說明：高考未改革省份，通�？梢蕴�6-9個志愿，新高考省份通常有96-100多個志愿，投檔時按照志愿1、志愿2、志愿3、志愿4...順序投檔，直到滿足就投出，都不滿足，就掉檔了，只能等征集志愿和下一批次錄取，所以我們要把分數(shù)最高、最想上的學校專業(yè)填在最前面，切記切記，不要亂填，如果你志愿1是個分數(shù)低的、不想上的學校，那會直接被錄取的，那真是有苦難言。

3、一次投檔，不再補檔：省考試院在正式投檔前一般會進行多次模擬投檔（理解為正式演出前的排練），看是否有問題，以及和各院校溝通是否需要調(diào)整招生計劃等，模擬沒有問題后，會正式投檔，投檔后不再補充投檔，只有在院校沒有錄滿的情況下，會組織征集志愿填報。

在行志愿實際投檔過程在，針對某個考生和針對本省所有考生也是分別有規(guī)則的，首先我們來講針對某個考生來說，行志愿錄取規(guī)則是怎樣的：

2、針對某個考生行志愿錄取規(guī)則

如果某考生本科一批填了A、B、C、D、E、F等6個行志愿，A、B、C等是有順序的，最想上的學校就填最前面，錄取時首先將考生檔案投到A學校，如成績不夠，則將考生檔案投到B學校，若符合B院校的投檔條件，就不再向CDEF院校投檔，以此類推。
一般來說，行志愿填報按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一�！痹瓌t
沖一沖：把有希望夠得著的理想學校作為AB志愿；
穩(wěn)一穩(wěn)：把與自己成績“門當戶對”的學校作為CD志愿；
保一保：把比自己成績稍低點的學校作為EF志愿。
不過，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖，當然其中一個亂沖也無妨。

另外志愿填報時建議“服從調(diào)劑”，普遍來講，畢業(yè)后一個好學校比專業(yè)更重要些，而且沖一沖的好學校基本上也很難被自己喜歡的專業(yè)錄取，如果不服從調(diào)劑，退檔后，只能等征集志愿和下一批次了，那就是一本分上二本學校，上不了一批還是可以被二批院校錄取的；

如果非某一專業(yè)不上，選擇不服從調(diào)劑的話，建議A志愿就填自己分數(shù)夠，而且專業(yè)分也足夠被錄取的院校，要不然退檔跟上面一樣就只能等征集志愿或下一批次。

至于征集志愿，不說100%就是不好學校，也有少數(shù)征集上了好學校，但是基本上都是自己不愿意去的學校，一般也不會有你喜歡的專業(yè)，基本都是需要被調(diào)劑專業(yè)的。

3、針對全省考生行志愿錄取規(guī)則

針對本省所有考生來說，主要就是以分數(shù)優(yōu)先、遵從志愿來投檔，所謂分數(shù)優(yōu)先就是分數(shù)高的考生先投檔（這里應(yīng)該是先模擬投檔，因為檔案實際是一次性投出的，但是在投出前會進行多次模擬投檔），至于從高分到低分是如何投檔的，為什么又有些同學掉檔了，為什么還有征集志愿，下面以一張經(jīng)典的高考車站錄取漫畫來為大家呈現(xiàn)，相當明了，相信您看完一定知道行志愿到底是怎樣錄取的了。

是不是很直白，懂了吧！

4、行志愿錄取規(guī)則與以往梯度志愿錄取規(guī)則的區(qū)別

行志愿是相較于以往的梯度志愿來說的，由于行志愿可以降低報考風險，盡可能地使學生的水（暫且認為分數(shù)代表學生水）與大學水相匹配，從而讓高校和考生達成“雙贏”，而盡量避免出現(xiàn)一些高分考生掉檔到差一些的大學和某些好大學出現(xiàn)爆冷想象（好大學沒有招到應(yīng)招水的學生，就是那些所謂的低分卻上好大學了），這樣也有利于大學教學組織管理，促進高校提高辦學質(zhì)量，因為學校要想提高生源質(zhì)量，就會高度重視教育教學質(zhì)量，來吸引高分考生。

下面以考生北京考生A、B舉例說明行志愿和梯度志愿錄取規(guī)則的區(qū)別：

梯度志愿投檔（以前）：假如北京大學最低投檔分數(shù)是655分，清華大學最低投檔分數(shù)665分

考生A的志愿“1”（第一志愿）填報的是北京大學，其分數(shù)658也達到了北京大學最低投檔線655分，檔案就可以投給北京大學；

考生B的志愿“1”（第一志愿）填報的是清華大學，志愿“2”填報的是北京大學，但是其分數(shù)660分不夠清華大學最低投檔線665分，其檔案不能被投進清華大學，如果其志愿2北京大學有足夠多考生第一志愿填報，盡管其高考分數(shù)比考生A高，那么其檔案也投不進北京大學，如果后續(xù)志愿學校依然第一志愿考生報考充足，考生B就會掉檔了，如果后續(xù)志愿學校有第一志愿不足的，而且也接受其他志愿，那可以被投進去。

梯度志愿往往會造成高分考生掉檔的情況，有些考生為了不掉檔，可能高分保守填低分學校，低分考生可能撿漏爆了個好學校，這樣肯定不符合教育方向，所以現(xiàn)在梯度志愿已經(jīng)幾乎完全被行志愿所取代，當然在一些特殊批次還是梯度志愿，是有其必要性的，比如獨立組織�？嫉乃囆g(shù)類院校批次。

行志愿投檔（現(xiàn)在）：

由于考生B的分數(shù)660分比考生A的650分高，考生B就優(yōu)先得到投檔機會，如果考生B報考的清華大學已投檔滿額，但錄取系統(tǒng)可以再檢索考生B填報的下一個志愿北京大學，如果北京大學沒有投檔滿額，考生B的檔案就可以投給北京大學；

當輪到考生A投檔時，如果北京大學已投檔滿額，這時考生A盡管把北京大學列在志愿的首位，其檔案也不能投給北京大學，錄取系統(tǒng)只能再檢索考生A填報的下一個志愿復(fù)旦大學，依次往后。

這樣基本上行志愿只要填報學校梯度拉開、服從調(diào)劑，基本也不會掉檔，而且考多少分被錄取到對應(yīng)層次的學校，也屬于是合情合理的。