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學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉(zhuǎn)專業(yè):
(一)學生確有特長,轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學更能發(fā)揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉(zhuǎn)專業(yè)機會,需要面試。
(二)學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位診斷確認,不能在原專業(yè)學習,但尚能在本;蚱渌叩葘W校相關(guān)專業(yè)學習的;
(三)經(jīng)學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學則無法繼續(xù)學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉(zhuǎn)入?茖W習的;
(五)根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調(diào)整少量學生專業(yè)的。
學院堅持開放辦學,強化校企合作和產(chǎn)教深度融合,與區(qū)內(nèi)外行政管理部門和知名企事業(yè)單位建立了人才輸送的合作關(guān)系。學生畢業(yè)可在國土空間規(guī)劃、自然資源和不動產(chǎn)統(tǒng)一確權(quán)登記、自然資源開發(fā)利用、國土空間生態(tài)修復、耕地保護、地質(zhì)災害預防和治理、礦產(chǎn)資源管理、測繪地理信息管理等自然資源領(lǐng)域和裝備制造、人工智能、軟件工程、工程建筑、經(jīng)濟貿(mào)易等領(lǐng)域的行政問題。
學院堅持開放辦學,強化校企合作和產(chǎn)教深度融合,與區(qū)內(nèi)外行政管理部門和知名企事業(yè)單位建立了人才輸送的合作關(guān)系。學生畢業(yè)可在國土空間規(guī)劃、自然資源和不動產(chǎn)統(tǒng)一確權(quán)登記、自然資源開發(fā)利用、國土空間生態(tài)修復、耕地保護、地質(zhì)災害預防和治理、礦產(chǎn)資源管理、測繪地理信息管理等自然資源領(lǐng)域和裝備制造、人工智能、軟件工程、工程建筑、經(jīng)濟貿(mào)易等領(lǐng)域的行政問題。
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