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高考填報志愿的時候,想必很多人關(guān)心大學的王牌專業(yè),專業(yè)是指一所學校的某一專業(yè),在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面,具有較高的辦學水和鮮明的辦學,已產(chǎn)生較好的辦學效益和社會影響,是一種高標準、高水、高質(zhì)量的專業(yè),是“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么廣東第二師范學院王牌專業(yè)有哪些有哪些呢,一起來看看。
根據(jù)廣東第二師范學院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知,廣東第二師范學院王牌專業(yè)類型有省級(直轄市):應用心理學專業(yè)、數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)、環(huán)境設(shè)計專業(yè)等。省級重點學科:生態(tài)學專業(yè)、數(shù)學專業(yè)、教育學專業(yè)等。國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點:體育教育專業(yè)等。省級一流本科專業(yè)建設(shè)點:數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)、生物科學專業(yè)、學前教育專業(yè)等。省級專業(yè):電子信息工程專業(yè)、材料化學專業(yè)、金融數(shù)學專業(yè)、特殊教育專業(yè)、體育教育專業(yè)、環(huán)境設(shè)計專業(yè)、數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)、應用心理學專業(yè)等。省級應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè):計算機科學與技術(shù)專業(yè)等。

| 序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
|---|---|---|---|
| 1 | 省級(直轄市) | 3 | 應用心理學、數(shù)學與應用數(shù)學、環(huán)境設(shè)計 |
| 序號 | 評級名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學科名稱 |
|---|---|---|---|
| 1 | 省級重點學科 | 3 | 生態(tài)學、數(shù)學、教育學 |
| 2 | 國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點 | 1 | 體育教育 |
| 3 | 省級一流本科專業(yè)建設(shè)點 | 3 | 數(shù)學與應用數(shù)學、生物科學、學前教育 |
| 4 | 省級專業(yè) | 8 | 電子信息工程、材料化學、金融數(shù)學、特殊教育、體育教育、環(huán)境設(shè)計、數(shù)學與應用數(shù)學、應用心理學 |
| 5 | 省級應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè) | 1 | 計算機科學與技術(shù) |
1、求穩(wěn):剛達到本一批次線考生
不要再考慮錄取分數(shù)線較高的專業(yè)了。這樣的考生應該自己找一本線內(nèi)分數(shù)線最低的院校,或者是找院校里面錄取分數(shù)線相對較低的專業(yè)。可以選擇沒有在發(fā)達地區(qū)的重點院校來填報,避免了地區(qū)的競爭熱。退而求其次,不過是為了求穩(wěn)。
2、考慮本二批次報考
游走在一本線的同學,在二本線中就占有很大的優(yōu)勢了。一批求穩(wěn),二批就可以報好院校和好專業(yè)了,由于分數(shù)高,錄取的可能性也會大。
3、外省學校錄取幾率會更高
省內(nèi)的院校很容易被炒熱。不想離開本省的同學,就會把第一志愿放在本省,填報的人數(shù)過多,學校基本就會被炒熱。
4、關(guān)注均分,而不是最低錄取分
一般在志愿填報之前,都會分析一下所報專業(yè)3至5年的分數(shù)線,如果是壓線的同學,一定要報均分和自己成績差不多的專業(yè),給自己留后路,讓分數(shù)綽綽有余。
| 廣東第二師范學院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
|---|---|---|
| 院系名稱 | 包含專業(yè) | 本? |
| 管理學院 | 旅游管理 | 本科 |
| 酒店管理 | 本科 | |
| 信息管理 | 本科 | |
| 電子商務(wù) | 本科 | |
| 教師教育學院 | 廣播電視編導 | 本科 |
| 教育技術(shù)學 | 本科 | |
| 文學院 | 漢語國際教育(師范) | 本科 |
| 漢語言文學(師范) | 本科 | |
| 音樂系 | 音樂學(師范) | 本科 |
| 計算機學院 | 網(wǎng)絡(luò)工程 | 本科 |
| 計算機科學與技術(shù)(師范) | 本科 | |
| 軟件工程 | 本科 | |
| 美術(shù)學院 | 數(shù)字媒體藝術(shù) | 本科 |
| 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 本科 | |
| 視覺傳達設(shè)計 | 本科 | |
| 美術(shù)學(師范) | 本科 | |
| 產(chǎn)品設(shè)計 | 本科 | |
| 體育學院 | 體育教育(師范) | 本科 |
| 社會體育指導與管理 | 本科 | |
| 物理與信息工程學院 | 物理學(師范) | 本科 |
| 科學教育 | 本科 | |
| 電子信息工程 | 本科 | |
| 生物與食品工程學院 | 生物科學 | 本科 |
| 食品質(zhì)量與安全 | 本科 | |
| 環(huán)境生態(tài)工程 | 本科 | |
| 化學與材料科學學院 | 應用化學 | 本科 |
| 化學(師范) | 本科 | |
| 材料化學 | 本科 | |
| 外語語言文化學院 | 商務(wù)英語 | 本科 |
| 英語(中外人才培養(yǎng)實驗班) | 本科 | |
| 翻譯 | 本科 | |
| 翻譯(中外人才培養(yǎng)實驗班) | 本科 | |
| 英語(師范) | 本科 | |
| 數(shù)學學院 | 數(shù)學與應用數(shù)學(師范類) | 本科 |
| 統(tǒng)計學 | 本科 | |
| 金融數(shù)學 | 本科 | |
| 信息與計算科學 | 本科 | |
| 政法系 | 政治教育(師范) | 本科 |
| 社會工作 | 本科 | |
| 歷史學(師范) | 本科 | |
| 行政管理 | 本科 | |
| 教育學院(廣東學前教育學院) | 學前教育 | 本科 |
| 特殊教育 | 本科 | |
| 心理學 | 本科 | |
廣東第二師范學院前身為1955年創(chuàng)辦的廣東教育行政學院,1960年更名為廣東教育學院,同年,廣東工農(nóng)師范學院并入。1970年停辦,主體下放至肇慶地區(qū)新興縣,先后創(chuàng)辦了肇慶地區(qū)師范學校和肇慶師范專科學校。1978年復辦,1982年被確定為省屬成人師范本科院校,并于同年開始舉辦成人師范本科教育,1985年開始舉辦普通?平逃,1990至2008年舉辦普通本科教育。2010年經(jīng)教育部批準,改制為普通本科院校,更名為廣東第二師范學院,是廣東省屬普通本科院校。2014年獲得學士學位授予權(quán)。2018年通過教育部本科教學工作合格評估。學校位于廣東省廣州市,設(shè)有海珠、花都兩個校區(qū),總占地面積535畝。設(shè)有教育學院等19個教學院系和基礎(chǔ)教育研究中心等14個研究機構(gòu),開設(shè)44個本科專業(yè),分布在教育學、文學、理學、工學、法學、歷史學、管理學、藝術(shù)學和經(jīng)濟學等9個學科門類,全日制本科學生16000余人,成人在校生50000余人。學,F(xiàn)有教職工1069人,其中專任教師714人。專任教師中有高級職稱189人,有博士學位教師215人,具有博士、碩士學位的教師占專任教師總數(shù)的84.17%。全校先后有30多人次榮獲“全國模范教師”“全國優(yōu)秀教師”“南粵優(yōu)秀教師”“南粵先進教育工作者”“南粵教壇新秀”“廣東省青年文化英才”等榮譽稱號。有省督學3人;教育部校(園)長培訓專家1人;“國培”計劃國家專家?guī)鞂<?人;。
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