篇一：

前不久，我們觀看了電影《李保國(guó)》，他的事跡深深感染了我。李保國(guó)先后出版專著5部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，完成山區(qū)開發(fā)研究成果28項(xiàng)，推廣了36項(xiàng)林業(yè)技術(shù)，示范推廣總面積1080萬(wàn)畝，累計(jì)應(yīng)用面積1826萬(wàn)畝，累計(jì)增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)值35億元，純?cè)鍪?8.5億元，建立了太行山板栗集約栽培、優(yōu)質(zhì)無(wú)公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術(shù)體系，培育出多個(gè)全國(guó)知名品牌，走出了一條經(jīng)濟(jì)社會(huì)生態(tài)效益同步提升的扶貧新路，被村民譽(yù)為"太行山上的新愚公"。

就是這位“太行愚公”他對(duì)黨忠誠(chéng)、心系群眾的政治品質(zhì)。“圣人後其身而身先，外其身而身存”，始終對(duì)黨忠誠(chéng)、忠于使命，心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)，始終把群眾利益放在心上，千方百計(jì)辦好順民意、解民憂、增民利的實(shí)事。

向李保國(guó)學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、愚公移山的拼搏精神�！白佑稚鷮O，孫又生子，子子孫孫無(wú)窮匱也”。李保國(guó)并沒有被困難嚇倒，而是立志做“太行新愚公”，迎難而上、拼搏進(jìn)取，單是山區(qū)土質(zhì)治理，他就和他的團(tuán)隊(duì)整整研究了十幾年，使前南峪從荒山禿嶺變成了“太行山最綠的地方”之一。

向李保國(guó)學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的價(jià)值追求�！鞍盐易兂闪死习傩眨�把老百姓變成了我”。人活著要有價(jià)值，有人重于泰山，有人輕于鴻毛。人的價(jià)值須以為人民、為國(guó)家、為社會(huì)貢獻(xiàn)大小來(lái)體現(xiàn)。李保國(guó)始終堅(jiān)持以群眾利益為出發(fā)點(diǎn)，不斤斤計(jì)較個(gè)人利益得失，始終把服務(wù)農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)業(yè)、服務(wù)企業(yè)作為公益事業(yè)來(lái)做，把淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)化為自己的信念動(dòng)力，變?yōu)樽约旱淖杂X行動(dòng)。我們黨員干部要以李保國(guó)同志為榜樣，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)，清白做人、干凈做事，夙興夜寐、激情工作，積極為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

共產(chǎn)黨員“為人民服務(wù)”的宗旨，不是廣大黨員時(shí)常掛在嘴邊的口號(hào)，我們更需要的是像時(shí)代楷模李保國(guó)一樣將“為人民服務(wù)”的宗旨銘記于心，外化于行，做一名不折不扣踐行“為人民服務(wù)”宗旨的實(shí)干者，堅(jiān)決做人民利益的忠實(shí)維護(hù)者、捍衛(wèi)者！今天，我們響應(yīng)號(hào)召，通過(guò)學(xué)習(xí)李保國(guó)同志的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)他的不畏前路，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。心系群眾，忘我工作的職業(yè)精神。力爭(zhēng)自覺為民服務(wù)、為民造福！

篇二：

5月19日，省會(huì)河北會(huì)堂內(nèi)氣氛莊嚴(yán)肅穆，李保國(guó)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在這里隆重舉行。

李保國(guó)，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)一名普通教授。他35年如一日情系太行，把課堂搬進(jìn)山溝，把實(shí)驗(yàn)室放在果園，把論文寫在太行山上；他見不得百姓受窮，一頭扎進(jìn)窮山溝，10多萬(wàn)農(nóng)民因他而脫貧，被譽(yù)為“太行新愚公”。4月10日凌晨，年僅58歲的他因心臟病突發(fā)猝然離世，留給人們無(wú)盡的悲痛。

報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，2300多名干部群眾齊聚一堂，用心聆聽李保國(guó)的先進(jìn)事跡，緬懷他的奮斗歷程，從中汲取奮進(jìn)的力量。

“李保國(guó)把一生獻(xiàn)給了太行山，獻(xiàn)給了太行山人民，他的死比太行山還重！”河北日?qǐng)?bào)駐邢臺(tái)記者站原站長(zhǎng)劉秀禮跟蹤報(bào)道李保國(guó)20年，他永遠(yuǎn)忘不了今年4月2日中午和李保國(guó)一起吃的最后一頓飯，當(dāng)時(shí)李保國(guó)氣色不好，卻還是沒日沒夜地忙碌著，大家責(zé)問(wèn)他是不是不要命了？李保國(guó)回答：“那么多農(nóng)民在等著我，我脫不開啊！”

內(nèi)丘縣崗底村黨總支書記楊雙牛回憶起李保國(guó)帶領(lǐng)群眾種蘋果的往事：自掏腰包推廣蘋果套袋技術(shù)、手把手教村民管果樹……楊雙牛流著淚說(shuō)，崗底村原來(lái)是貧困村，今天人均收入超過(guò)31000元。崗底的窮帽子，是李保國(guó)幫我們摘掉的；村民的好日子，是李保國(guó)用命換來(lái)的，李保國(guó)是我們崗底人的大恩人�。�

“作為一名大學(xué)教授，他為什么一年200多天扎在山里？因?yàn)樗�始終堅(jiān)持一個(gè)理念??生產(chǎn)為科研出題，科研為生產(chǎn)解難�！备�隨李保國(guó)20年，助手齊國(guó)輝見證了李老師用點(diǎn)石成金的科技之手，讓太行山區(qū)的一個(gè)個(gè)村子綠起來(lái)、富起來(lái)�！澳�走了，但您的精神已深深扎根于我們心中，我們一定不辜負(fù)您的期望，把您未完成的事業(yè)做得更好�！饼R國(guó)輝含淚許下諾言。

報(bào)告會(huì)上，學(xué)生陳利英哭著追憶??老師是“嚴(yán)師”，會(huì)因?yàn)閷W(xué)生寫論文不認(rèn)真，罰他在學(xué)校寫到大年三十才回家；老師更是“慈父”，會(huì)想著幫學(xué)生湊錢買房、幫學(xué)生找對(duì)象�！拔覀�?cè)缇桶涯��?dāng)成‘父親’，只是還沒盡一天孝心，您怎么就突然走了呢！”

李保國(guó)的妻子郭素萍，既是李保國(guó)的人生伴侶，也是他的工作搭檔�！八�不是不知道自己的身體狀況，他是怕時(shí)間不夠，他怕他少幫了一個(gè)扶貧點(diǎn)，就會(huì)辜負(fù)一群人的希望�！眻�(bào)告過(guò)程中，郭素萍幾度哽咽，泣不成聲，“保國(guó)，多想和你再去崗底看蘋果，多想和你在車上聊綠嶺核桃，多想和你再吃一頓團(tuán)圓飯。保國(guó)，我想你！”

整理李保國(guó)的遺物，一張行程表讓河北農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書記饒桂生深受震撼：從今年1月到4月10日去世，101天時(shí)間里，李保國(guó)62天在出差、行程7860公里�！拔覟閷W(xué)校有這樣一位好老師而自豪�！别埞鹕�表示：全校師生將以李老師為榜樣，弘揚(yáng)“太行山精神”，拓展“太行山道路”，讓李保國(guó)扶貧志愿服務(wù)隊(duì)的旗幟高高飄揚(yáng)在燕趙大地。

聆聽飽含真情的講述，感受李保國(guó)的崇高風(fēng)范和人格力量，臺(tái)下聽眾熱淚盈眶，會(huì)場(chǎng)內(nèi)多次爆發(fā)熱烈的掌聲。掌聲和淚水背后，是大家對(duì)李保國(guó)的思念和敬仰，是凝聚在心中的信念和力量。

聽了報(bào)告會(huì)，省紀(jì)委駐省委辦公廳紀(jì)檢組副組長(zhǎng)王春河對(duì)李保國(guó)的理解更深了一層：“哀思之后，我們更應(yīng)該化悲痛為力量，爭(zhēng)做李保國(guó)式黨員干部，結(jié)合當(dāng)前正在開展的‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)他甘于奉獻(xiàn)、不為名利的精神追求，傳承他待百姓似親人的為民情懷，弘揚(yáng)他讓荒山披綠、窮嶺生金的責(zé)任擔(dān)當(dāng)�！�

“李老師事跡感人肺腑，催人淚下。”“傳承李老師的精神，是我們弟子唯一能做的。”“非常感動(dòng)，一輩子學(xué)習(xí)的榜樣！”報(bào)告會(huì)剛剛結(jié)束，幾位報(bào)告人的微信朋友圈已經(jīng)被來(lái)自四面八方的留言和點(diǎn)贊刷屏。

報(bào)告會(huì)后，觀眾表示，李保國(guó)雖然走了，但他的精神不會(huì)走，他的事業(yè)不會(huì)走，燕趙大地一定會(huì)涌現(xiàn)出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)李保國(guó)，匯聚起建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北的磅礴力量。

篇三：

他常說(shuō):“一個(gè)人本事再大，意志再堅(jiān)，力量也有限。我要讓更多學(xué)生成長(zhǎng)為扎根山區(qū)、服務(wù)‘三農(nóng)’的有用之才。”

30多年來(lái)，李保國(guó)先后承擔(dān)了57項(xiàng)國(guó)家和省級(jí)科研課題，大批學(xué)生被他“趕”到田間地頭，把所學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合。

在這種手把手、肩并肩的實(shí)踐教育中，許多學(xué)生在校期間就取得了驕人的科研成績(jī)。

學(xué)生湯軼偉，在讀研究生階段進(jìn)行了核桃樹枝條傷流規(guī)律研究。以前核桃樹都是冬季修剪，但這樣刀口容易流失養(yǎng)分。在李保國(guó)的指導(dǎo)下，湯軼偉經(jīng)過(guò)上千次實(shí)驗(yàn)，顛覆了冬季修剪的傳統(tǒng)做法，將剪枝時(shí)間確定在春季發(fā)芽前的20天以內(nèi)，避免了因剪枝時(shí)間不當(dāng)造成營(yíng)養(yǎng)流失。目前，這一創(chuàng)新成果寫進(jìn)了教科書。

學(xué)生史薪鈺，在山縣葫蘆峪的山地開發(fā)中，從事坡面結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的影響因素研究。在李保國(guó)的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)兩年多的實(shí)踐，取得了當(dāng)年治理、當(dāng)年坡面穩(wěn)定的效果。目前，史薪鈺的研究成果已在全省推廣。

“保國(guó)是跟隨河北農(nóng)大‘太行山道路’成長(zhǎng)起來(lái)的一代人，深深懂得實(shí)踐對(duì)科研和教學(xué)的重要性�！崩畋�國(guó)的大學(xué)同學(xué)、河北農(nóng)大校長(zhǎng)王志剛說(shuō)。

為了讓李保國(guó)拿出更多的科研成果服務(wù)太行山區(qū)，河北農(nóng)大為他的課題組建設(shè)了3個(gè)專用實(shí)驗(yàn)室，并配備了全新的科研設(shè)備，學(xué)院的綜合實(shí)驗(yàn)室也優(yōu)先保證他的研究生使用。

只有深入生產(chǎn)一線，教學(xué)才會(huì)有的放矢。

李保國(guó)及時(shí)把自己的科研成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)充實(shí)到教學(xué)內(nèi)容中，把生產(chǎn)一線的信息作為信號(hào)，更新教材，更新講授內(nèi)容。他主講的課程生動(dòng)、形象，指導(dǎo)性強(qiáng)，倍受學(xué)生推崇。

“他一直都上著本科生的課，我說(shuō)你實(shí)在忙不過(guò)來(lái)就象征性地上幾次課，剩下的給年輕老師分分。他堅(jiān)決不同意，說(shuō)要從本科階段開始引導(dǎo)，使學(xué)生熱愛農(nóng)林專業(yè)�！焙颖鞭r(nóng)大林學(xué)院黨委書記盧振啟說(shuō)。

李保國(guó)帶的碩士研究生，七成以上考上了博士，而且全部拿到了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。

在學(xué)生眼里，李老師的“嚴(yán)”是出了名的。

李保國(guó)的碩士生和博士生一入學(xué)，就會(huì)收到一張學(xué)習(xí)任務(wù)清單:第一學(xué)期完成課程學(xué)習(xí)和開題報(bào)告;第二學(xué)期開始在實(shí)踐基地實(shí)一年，完成實(shí)驗(yàn)并寫出研究報(bào)告……每一項(xiàng)都有詳細(xì)的要求和明確的時(shí)間表。2013年他的一個(gè)碩士生因?yàn)榍捌跍?zhǔn)備不認(rèn)真，被要求寒假留在學(xué)校寫畢業(yè)論文，直到大年三十寫完才回家。

學(xué)生趙志磊記得，2000年那會(huì)兒，剛開始使用電腦，一些學(xué)生寫論文時(shí)在電腦上復(fù)制抄襲。“李老師嚴(yán)厲地批評(píng)他們說(shuō)，要走正道，不要耍小聰明�！�

學(xué)生郝梁丞記得，跟李保國(guó)做課題時(shí)，很多碩士生、博士生都被他訓(xùn)哭過(guò)�！皩憣�(shí)驗(yàn)記錄、計(jì)劃的筆，李老師一直要求我們必須用鉛筆。因?yàn)橄啾戎行怨P，鉛筆字保存時(shí)間更長(zhǎng)。一旦發(fā)現(xiàn)我們沒用鉛筆寫，他會(huì)馬上撕掉。”

學(xué)生李迎超記得，實(shí)期間，李保國(guó)帶他們學(xué)習(xí)核桃嫁接，有一次李保國(guó)問(wèn)李迎超“你今天嫁接了多少棵?”李迎超回答說(shuō)嫁接了100棵。李保國(guó)搖搖頭說(shuō)“農(nóng)民們每天都能嫁接500棵!”在李保國(guó)的督促下，后來(lái)李迎超每天嫁接核桃樹能達(dá)到1000棵。

在學(xué)生眼里，李老師的“慈”也是出了名的。

學(xué)生顧玉紅忘不了，2002年，為了方便她寫畢業(yè)論文，李保國(guó)專門把自己的筆記本電腦借給她用。那時(shí)候筆記本電腦還不普及，李保國(guó)的兒子李東奇當(dāng)時(shí)還小，自己想玩電腦，對(duì)此還挺有意見，覺得爸爸太偏心了。

學(xué)生郭芳忘不了，4月4日見了李保國(guó)最后一面。“吃飯的時(shí)候，李老師特意把我拉到身邊坐，悄悄問(wèn)我找對(duì)象了沒有，鼓勵(lì)我遇到喜歡的就去追�！�

斯人雖逝，李保國(guó)卻用自己的一生留下了一本最有價(jià)值的教科書，詮釋了知識(shí)分子應(yīng)有的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和追求，激勵(lì)更多的青年學(xué)子學(xué)好本領(lǐng)、扎根基層、服務(wù)人民。

太行山作證--他甘當(dāng)“拼命三郎”，生命不息、奮斗不止

“前幾天我還勸他說(shuō)，蘋果樹正開花，要不在崗底村住幾天，指導(dǎo)指導(dǎo)果農(nóng)，捎帶休息休息。他一口回絕‘我哪有時(shí)間?’”

面對(duì)我們，李保國(guó)的妻子郭素萍淚水漣漣�！叭绻�知道他的生命已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，我一定不會(huì)這么由著他、順著他�！�

年前的一次采訪中，李保國(guó)曾說(shuō)，他有三個(gè)家，一個(gè)是永久的，在河北農(nóng)大家屬院;一個(gè)是臨時(shí)的，在幾個(gè)主要幫扶基地;一個(gè)是流動(dòng)的，在他那輛越野車上。

三個(gè)家，三重情，三份愛。