學(xué)校期中工作總結(jié)開頭結(jié)尾模板范文第2頁

在本學(xué)期，我校在第一次宿豫區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測中，方曉兵老師執(zhí)教的五年級數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀，抽測學(xué)生及格率達(dá)100%，并列全區(qū)第一，這是學(xué)校辦學(xué)歷史上的重大突破，為全體教師教學(xué)工作樹立了榜樣。
四、教風(fēng)學(xué)風(fēng)學(xué)法實現(xiàn)較大的改觀和好轉(zhuǎn)。
（一）、通過前半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們清楚的看到我校有一批年輕肯干，富有敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊伍，這是我們同學(xué)們的驕傲和榮幸，學(xué)校涌現(xiàn)了了一批如司艷老師、高琴老師、朱權(quán)老師、陳藝妍老師、吳倩教師、張春艷教師、李愛民老師、方曉兵老師等愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師。可以說，因為他們的心血與汗水，我們的學(xué)習(xí)生活才會更精彩。
（二）、通過前半學(xué)期學(xué)習(xí)生活，良好正在形成。校園內(nèi)追逐打鬧的同學(xué)少了，絕大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。早讀時間，教室內(nèi)座無虛席，校園內(nèi)聽到的是瑯瑯的讀書聲。中午同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了按時到教室自的慣。課堂上同學(xué)們能認(rèn)真聽講，積極動手動腦，勤奮學(xué)習(xí)，各級各班一種比學(xué)趕幫超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍在逐步形成。
（三）、不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)校涌現(xiàn)出了一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在本次期中考試中成績突出的有六年級的臧梓翔、五年級的童巖、 四年級董曉慶、三年級的高盼、二年級駱瑩瑩、一年級的王浩宇、董飛宇等同學(xué)。他們通過自己的勤奮學(xué)習(xí)，取得了驕人的成績。在本學(xué)期，一些原來學(xué)習(xí)成績相對落后的同學(xué)，通過努力迎頭趕上一年級的董權(quán)、宋朝陽、二年級的陳可欣、張應(yīng)詔、三年級的田錦秋、四年級的王坡、五年級的徐文理、六年級的盛建波進(jìn)步巨大，被評為半學(xué)期班級學(xué)習(xí)進(jìn)步之星。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上，在行為上，我們要努力向先進(jìn)學(xué)習(xí)，努力向先進(jìn)看齊，樹立自己的目標(biāo)并努力趕上。
以上幾個方面是前半學(xué)期全體師生共同努力和奮斗的結(jié)果，是值得表揚與肯定的。但不足之處和需要改進(jìn)的地方還很多，我們還需認(rèn)真分析，要深入細(xì)致的展開縱向與橫向比較。結(jié)合前半學(xué)期工作，就不足之處談以下幾點：
現(xiàn)狀一：教學(xué)質(zhì)量提升亟待提升，學(xué)習(xí)氛圍待進(jìn)一步濃厚。
通過幾次的素質(zhì)檢測，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)慣、課外練、答題技巧等方面還有很多的不足，還存在很大的提升空間。同學(xué)們，珍惜學(xué)校中的每一天、每一節(jié)課、每一分鐘，努力學(xué)習(xí)，我們才能取得更大的進(jìn)步。
現(xiàn)狀二：“六個好”工作有待進(jìn)一步提升細(xì)化
學(xué)期之初，卓校長就為我們提出了“六個好”的行為規(guī)范。五個好就是要求我們走好路、行好禮、掃好地、做好操、學(xué)好、讀好書。六好的要求簡單、生動地代表了作為一名少先隊員的基本要求。上半學(xué)期，我們通過每周評選六好少年，激勵了我們同學(xué)更好地執(zhí)行六個好的要求，同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了很大的變化；同學(xué)們，對待六個好的要求，我們應(yīng)該精益救求精。
現(xiàn)狀三：結(jié)合本次考試和時學(xué)習(xí)情況，反映出部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)。許多學(xué)生在時學(xué)習(xí)中花了功夫，費了力氣，就是學(xué)習(xí)成績趕不上去。尋其原因是在學(xué)習(xí)方法存在不足。他們只會埋頭苦學(xué)，不去思考，不去辨析，不去注意知識的積累和歸類學(xué)習(xí)，這也正如沙石上的記錄，后面正在寫，前面已經(jīng)被風(fēng)沙吹提無影無蹤了。
各位老師，各位尊敬的同仁，是“教書育人、為人師表”這八個字讓我們在此相聚并從事著最樸實而又崇高的職業(yè)。我們視別人的孩子如我們的孩子，我們的每一節(jié)課、每一次批改作業(yè)、每一回與孩子談心就是我們職業(yè)生涯的一磚一瓦，這是我們的職業(yè)道德，是我們的專業(yè)操守。謝謝每一位，你們用自己的汗水與心血點亮光前小學(xué)的每一天。
各位同學(xué)，今天你們是光前小學(xué)的一分子，希望你們能夠努力學(xué)習(xí)，將來成為一名德、智、體全面發(fā)展的社會合格人才，成為一名讓你們的母校、你們的老師驕傲的優(yōu)秀人才。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，“勤能補拙是良訓(xùn)、一分辛勞一分才”，讓我們努力迎接每一天，做好每一件事！

（編輯：圓圓）

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