今天愛揚(yáng)教育網(wǎng)向大家介紹特崗教師工資待遇，希望考生們認(rèn)真閱讀，及時了解教師招聘公告相關(guān)配套保障政策。

　　(一)特設(shè)崗位教師享受《辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)〈關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見〉的通知》(中辦發(fā)〔2005〕18 號)和《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》(國人部發(fā)〔2006〕16 號)和規(guī)定的各項(xiàng)優(yōu)惠政策。(環(huán)球網(wǎng)校教師招聘頻道整理)

　　(二)與“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”相結(jié)合。符合相應(yīng)條件要求的特設(shè)崗位教師，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士。特設(shè)崗位教師 3 年聘期視同“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培訓(xùn)計(jì)劃”要求的3年基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)踐。

　　(三)特設(shè)崗位教師實(shí)行合同管理。合同中應(yīng)詳細(xì)明確規(guī)定用人單位和特崗教師雙方的權(quán)利和義務(wù)。在聘用期內(nèi)，市縣教育行政部門對其進(jìn)行跟蹤評估。對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的給予表彰;對不嚴(yán)格按合同履行義務(wù)的，要及時進(jìn)行批評教育，督促改正;對不履行合同義務(wù)的，經(jīng)教育無效，不適合繼續(xù)任教的，要及時將其解聘并相應(yīng)取消其享受的相關(guān)政策優(yōu)惠。

　　(四)特設(shè)崗位教師3年聘期結(jié)束后愿意留在當(dāng)?shù)貙W(xué)校任教的，設(shè)崗市縣應(yīng)負(fù)責(zé)落實(shí)其工作崗位，將其工資發(fā)放納入本市縣財(cái)政發(fā)放范圍，保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗�等待遇�?/p>

　　(五)特崗三年服務(wù)期滿，特設(shè)崗位教師戶口根據(jù)本人意愿，可留在原籍，也可以遷往設(shè)崗市縣;檔案關(guān)系統(tǒng)一轉(zhuǎn)至任教學(xué)校所在地的市縣教育行政部門。

　　特崗教師的工資待遇及保障政策

　　“特崗計(jì)劃”教師在聘任期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的事業(yè)單位工資制度和標(biāo)準(zhǔn)，津貼、補(bǔ)貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝�等條件公辦教師年收入水綜合確定。“特崗計(jì)劃”教師年收入水原則上不低于當(dāng)?shù)赝�等條件公辦教師年收入水。

　　“特崗計(jì)劃”所需資金由中央財(cái)政和地方財(cái)政共同承擔(dān)，以中央財(cái)政為主。中央財(cái)政設(shè)立專項(xiàng)資金，用于“特崗計(jì)劃”教師的工資性支出， 從2012年起，中央財(cái)政特崗教師工資性補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高為西部地區(qū)人均年2.7萬元，中部地區(qū)人均年2.4萬元，與地方財(cái)政據(jù)實(shí)結(jié)算。

　　設(shè)崗縣財(cái)政負(fù)責(zé)落實(shí)用于解決特設(shè)崗位教師的地方性津補(bǔ)貼、必要的交通補(bǔ)助、體檢費(fèi)和按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣�保障體系，享受相應(yīng)的社會保障待遇應(yīng)繳納的相關(guān)費(fèi)用。省級財(cái)政在計(jì)算各地一般性轉(zhuǎn)移支付資金時，將其納入標(biāo)準(zhǔn)支出計(jì)算范圍。月工資根據(jù)當(dāng)?shù)卦诰幗處煿べY水發(fā)放(比如湖南：�？�1147元/人本科1247元/人，女生加20元，僅供參考。)

　　特崗教師待遇實(shí)施原則

　　1.堅(jiān)持范圍，嚴(yán)格條件。納入“特崗計(jì)劃”的縣(市、區(qū))，必須是教師總體缺編、結(jié)構(gòu)性矛盾突出，財(cái)力比較困難，但工作基礎(chǔ)好、積極性高的縣(市、區(qū))，“特崗計(jì)劃”實(shí)施期內(nèi)原則上不得再以其它方式補(bǔ)充新教師。各設(shè)崗縣要在核定的編制總額內(nèi)招聘聘期已滿、考核合格、愿意繼續(xù)留在當(dāng)?shù)厝谓痰摹疤貚徲?jì)劃”教師。

　　2.中央統(tǒng)籌，地方實(shí)施。教育部、財(cái)政部、人事部、中央編辦制定總體規(guī)劃和年度計(jì)劃，提出“特崗計(jì)劃”教師總量指導(dǎo)性意見。我省“特崗計(jì)劃”的實(shí)施工作，在省政府領(lǐng)導(dǎo)下，建立省政府分管教育的秘書長和省教育廳、財(cái)政廳、人事廳、省編辦分管負(fù)責(zé)人參加的聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌組織，統(tǒng)一安排。

　　“特崗計(jì)劃”保障政策

　　1.為吸引更多優(yōu)秀高校畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教，按照“自愿報(bào)名、擇優(yōu)選拔”的原則，對具備以下條件的報(bào)名者在面試成績中給予適當(dāng)加分：

　　⑴少數(shù)民族學(xué)生加2分;

　�、剖〖墐�(yōu)秀畢業(yè)生、省級及以上“三好生”加4分，校級“三好生”加2分;

　　同時具備以上幾個加分條件的學(xué)生，可以累計(jì)加分，最高加分不得超過6分;

　�、菂⒓印按髮W(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“三支一扶”計(jì)劃支教服務(wù)且服務(wù)期滿的志愿者和參加過半年以上實(shí)支教的師范院校畢業(yè)生以及生源地考生在同等條件下優(yōu)先招聘。

　　2.“特崗計(jì)劃”教師在聘期內(nèi)，由縣級有關(guān)部門對其進(jìn)行跟蹤評估。對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的，給予表彰;對工作不扎實(shí)、不按合同要求履行義務(wù)的，要及時進(jìn)行批評教育，督促改正;對不履行合同要求的義務(wù)，經(jīng)教育仍無轉(zhuǎn)變，不適合在教師崗位繼續(xù)工作的，應(yīng)解除協(xié)議。

　　3.各設(shè)崗縣(市)和學(xué)校，要為“特崗計(jì)劃”教師提供必要的周轉(zhuǎn)房，方便教師的工作和生活。

　　4.“特崗計(jì)劃”教師享受國家《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》(中辦發(fā)[2005]18號)、《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》(國人部發(fā)[2006]16號)和我省《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實(shí)施意見》(川委辦[2005]34號)、《關(guān)于進(jìn)一步完善“三支一扶”計(jì)劃志愿者有關(guān)政策的通知》(川人發(fā)[2007]16號)規(guī)定的有關(guān)優(yōu)惠政策。