2020年高考成績什么時候出,高考什么時候公布成績

更新：2023-09-21 16:04:22 高考升學網(wǎng)

隨著高考最后一個科目結(jié)束，2020年高考考試階段意味著結(jié)束了，接下來就是等待高考成績的公布了。那么2020年高考成績什么時候出呢？今年高考成績幾號幾點公布？一起來了解關(guān)于2020年高考成績公布時間的相關(guān)信息。 2020年高考成績什么時候出,高考什么時候公布成績

一、2020年高考成績什么時候出

根據(jù)往年的高考成績公布查詢時間，我們得知高考成績公布時間大概在高考結(jié)束后的15-20天左右，今年高考時間為7月7日-8日，所以2020年高考成績公布時間大概為7月23日-26日，本時間段是根據(jù)往年高考成績公布查詢時間推算而來，具體高考什么時候公布成績，請以招生考試院發(fā)布的通告為準。

二、2020年高考成績查詢注意事項和網(wǎng)址登錄入口

2020年高考成績查詢網(wǎng)址入口：

1、聚志愿：http://www.juzhiyuan.com

“提前查分”鏈接別點擊

高考分數(shù)是考生和家長關(guān)心的重點。不法分子通過短信發(fā)送帶有木馬鏈接的虛假提前查分網(wǎng)址，一旦點擊進入，木馬病毒便會自動植入手機，從而獲取手機所關(guān)聯(lián)的銀行卡等信息。不法分子通過攔截獲取支付驗證碼，就可以經(jīng)網(wǎng)購消費變現(xiàn)或者是通過第三方支付臺轉(zhuǎn)賬等方式獲利。

“志愿填報”App或帶病毒

高考結(jié)束后，很多考生家庭已經(jīng)開始比對各大高校往年的錄取分數(shù)，琢磨志愿填報。有的家長在上網(wǎng)搜索高考志愿時，會遇到很多“高考志愿填報”App，這些App安全嗎?從警方反饋的消息看，這有可能是不法分子設下的陷阱，以此獲取考生的個人信息，從而為下一步精準地實施招生詐騙打下基礎(chǔ)。

三、高考填報志愿注意事項

我國高等教育本科專業(yè)設置是按“學科門類”“專業(yè)類”“專業(yè)”三個層次來設置的，即一個學科門類下面設置若干專業(yè)類，一個專業(yè)類下面再設置若干專業(yè)。根據(jù)教育部公布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄(2012年)》，目前大學本科專業(yè)設有12個學科門類，下設92個專業(yè)類，共506種專業(yè)。

對廣大考生和家長來說，在506種專業(yè)中做出自己的正確選擇不是件容易的事。每年這個季節(jié)，各高校的招生咨詢熱線開始忙碌了起來，許多考生和家長都會咨詢有關(guān)專業(yè)選擇的問題。在日常接待考生家長來電來訪時，我們發(fā)現(xiàn)許多考生和家長在面對各個學校的招生宣傳資料和專業(yè)介紹時，往往顯得十分茫然，不知從何下手。以往也有考生因當初不了解專業(yè)內(nèi)涵，在填報志愿時隨意選擇了名稱時髦的專業(yè)，入學后才發(fā)現(xiàn)不是自己理想的專業(yè)。因此，考生在選擇專業(yè)時，需要仔細辨別，切忌望文生義，避免因?qū)I(yè)選擇失誤而帶來遺憾。要了解各高校的專業(yè)設置，看明白報考指南上的專業(yè)介紹，尤其要讀懂這些專業(yè)的內(nèi)涵，建議考生和家長可以從以下幾個方面著手：

了解專業(yè)的基本情況

考生首先需要讀懂各所高校招生宣傳材料中的專業(yè)介紹，專業(yè)介紹一般會涵蓋專業(yè)開設時間、培養(yǎng)目標、課程設置、就業(yè)方向等幾大要素，這些內(nèi)容對了解這個專業(yè)的基本情況十分重要。

1.開設時間

一個專業(yè)的開設時間可以看出該專業(yè)是否有著悠久的歷史還是新開設的專業(yè)。有的專業(yè)介紹中會拿出一大段介紹專業(yè)的歷史，這往往顯示該校的這個專業(yè)有較深厚的辦學底蘊和較高的學術(shù)知名度。如果這個專業(yè)對開設歷史的介紹一筆帶過，說明該專業(yè)開設時間較短，還處于培育期，選擇該專業(yè)時就更要全面地考慮了。當然專業(yè)的開設時間也不能一概而論，有時開設時間悠久的專業(yè)也會顯得缺少創(chuàng)新，新開設的專業(yè)可能是這所高校學科新的增長點，投入的資源較多，這需要考生綜合考察。

2.培養(yǎng)目標

一個專業(yè)的培養(yǎng)目標決定了這個專業(yè)人才培養(yǎng)的特點和要求，可以看出這個專業(yè)培養(yǎng)的是重基礎(chǔ)理論的，還是重實際應用的;培養(yǎng)的是寬口徑人才，還是技能型人才�？忌蓮呐囵B(yǎng)目標中可以看出自己的志趣與該專業(yè)是否一致。如果一個專業(yè)的培養(yǎng)目標越具體，說明這個專業(yè)培養(yǎng)體系相對成熟，培養(yǎng)手段相對豐富。我們也可以看到有的專業(yè)培養(yǎng)目標僅僅羅列了《普通高等學校本科專業(yè)目錄(2012年)》中規(guī)定的基本培養(yǎng)目標，說明該專業(yè)還沒有形成自己的培養(yǎng)，該專業(yè)還處在發(fā)展摸索階段。

3.課程設置

一個專業(yè)的課程設置體現(xiàn)了這個專業(yè)教學開展的實際情況，也能間接看出這個專業(yè)的師資力量。一般而言，一個專業(yè)的課程設置主要包含了公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)主干課程、專業(yè)選修課程等方面，專業(yè)主干課程包含了教育部《普通高等學校本科專業(yè)目錄(2012年)》中列出的必修課程，含專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程。專業(yè)的課程設置情況往往能體現(xiàn)出該專業(yè)的辦學優(yōu)勢和，如有的專業(yè)介紹中會體現(xiàn)全英語專業(yè)課程開設情況，有的專業(yè)會寫明開設拓展專業(yè)知識的專業(yè)選修課程數(shù)量和種類，這往往能反映出該專業(yè)的師資力量是否強大�？忌部梢詮膶I(yè)的課程設置中大體看出該專業(yè)本科四年主要的學習內(nèi)容和培養(yǎng)方向，進而可以判斷該專業(yè)與個人的興趣和能力是否契合。