材編寫、過程培養(yǎng)、師資提高、技術(shù)支持、資金投入等多方面開展深度合作�，F(xiàn)已合作開發(fā)課程69門、教材54種。推行多樣化訂單培養(yǎng)模式，實行“入學(xué)即就業(yè)，招生即招工”，為畢業(yè)生就業(yè)奠定基礎(chǔ)。與豐田汽車、東風(fēng)雪鐵龍、蘇寧電器、沃爾沃建筑設(shè)備等20多家公司長期合作，分別舉辦了“豐田T—TEP學(xué)�！�、“雪鐵龍班”、“蘇寧班”、“沃爾沃班”等，實行“訂單式”人才培養(yǎng)。同時，實施“定向”人才培養(yǎng)，與福建煤監(jiān)局合作培養(yǎng)礦山地質(zhì)、礦山機(jī)電、煤礦開采技術(shù)等專業(yè)的煤礦緊缺人才。還與中國太洋人壽保險福建分公司、中國鋁業(yè)集團(tuán)瑞閩鋁板帶有限公司、福建省路橋總公司、福建省交通控股公司、福建省輪船總公司、盛輝物流集團(tuán)公司、麥德龍、沃爾瑪?shù)却笮推髽I(yè)合作，全面實施“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式。在省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，以我校為龍頭院校，與多家省內(nèi)主要汽車、物流企業(yè)和高職院校成功聯(lián)合組建了福建省汽車職業(yè)教育集團(tuán)、福建省交通物流職業(yè)教育集團(tuán)，使學(xué)校的校企合作實現(xiàn)了深度融合。

在教學(xué)工作過程中，學(xué)校積極探索人才培養(yǎng)模式改革，已取得顯著的人才培養(yǎng)成效。年來，共獲各類省級以上質(zhì)量工程建設(shè)項目124項：其中國家級項目17項，包括中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力項目2項、國家示范性專業(yè)建設(shè)6個、國家級教學(xué)團(tuán)隊2個、國家級精品課程1門、國家級教學(xué)名師1人、中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地1個、國家第六屆教學(xué)成果獎二等獎1個、教育部高等職業(yè)教育教學(xué)資源庫建設(shè)項目立項1項、國家級教材2部；省級項目107項，包括省級精品課程31門、省級精品專業(yè)8個、省級教學(xué)團(tuán)隊 8個、省級教學(xué)名師12名、福建省高職教育教學(xué)改革綜合試驗項目4項、福建省教育改革試點立項項目9項、福建省高等職業(yè)院校專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃 10名、省級教學(xué)成果獎2項、省級財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目3個、省級教材建設(shè)項目9項、實踐教學(xué)與人才培養(yǎng)模式改革11項。學(xué)校還高度重視科技開發(fā)與社會服務(wù)，有國家級科研項目9項，省級教科研項目60余項，企業(yè)技術(shù)開發(fā)項目12項，省級以上科研成果獎勵15項，獲國家專利6項，受理并已公開的發(fā)明專利1項，獲外部科研經(jīng)費資助500余萬元，均居全省同類院校之首。

學(xué)校大力推行“雙證書”制度，基本能夠?qū)λ�有專業(yè)進(jìn)行相應(yīng)的職業(yè)資格認(rèn)證，并頒發(fā)國家、行業(yè)或企業(yè)資格證書，形成“招生、專業(yè)教學(xué)、職業(yè)資格培訓(xùn)與鑒定、就業(yè)推薦”一條