第三章 招生計劃及收費標(biāo)準(zhǔn)

　　第九條 學(xué)校專業(yè)招生計劃及有關(guān)要求以省市考試院或招生辦公布的普通高等學(xué)校招生專業(yè)目錄為準(zhǔn)。

　　第十條 學(xué)校所招各專業(yè)收費標(biāo)準(zhǔn)以新疆物價局審批文件為準(zhǔn)。

新疆師范高等�？茖W(xué)校（新疆教育學(xué)院）是一所專門為義務(wù)教育和學(xué)前教育培養(yǎng)人才的普通師范院校。學(xué)校創(chuàng)建于1978年，前身是烏魯木齊第一師范學(xué)校，最早可追溯至1906年的新疆師范學(xué)堂。1989年，原新疆廣播電視師范大學(xué)并入新疆教育學(xué)院。2003年，原新疆工業(yè)技術(shù)學(xué)校并入新疆教育學(xué)院。2012年3月，新疆師范高等�？茖W(xué)校掛牌，實行“一套機構(gòu)，兩塊牌子”；12月，新疆幼兒師范學(xué)校并入新疆師范高等�？茖W(xué)校，重點承擔(dān)新疆學(xué)前教師、小學(xué)教師、初中教師和雙語教師培養(yǎng)培訓(xùn)任務(wù)。

學(xué)校坐落在烏魯木齊市風(fēng)景秀麗的紅山腳下，是市級“花園式單位”。現(xiàn)有三個校區(qū)，校園占地面積18.5萬余方米，校舍建筑面積26.19萬方米，館藏圖書61.2萬余冊，固定資產(chǎn)達(dá)3.08億元。擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體教室、語音教室、電子閱覽室、專業(yè)實驗室等公共服務(wù)體系。學(xué)校有各類全日制在校生11300余人，其中普通本、專科生5000余人。

學(xué)校擁有深厚的文化積淀，素有“新疆中小學(xué)教師的搖籃”的美譽。建校30多年來，學(xué)校秉承“厚德勵志，篤學(xué)尚行”的校訓(xùn)，形成了“好學(xué)，力行，和諧，知恥”的優(yōu)良校風(fēng)，為新疆輸送了以教師為主的各類人才8萬余人，培訓(xùn)中小學(xué)教師17萬多人次，畢業(yè)生遍布天山南北，相當(dāng)一部分已成為新疆基礎(chǔ)教育領(lǐng)域有影響的專家、學(xué)者。學(xué)校先后榮獲全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體、自治區(qū)文明單位等榮譽稱號。

學(xué)校設(shè)有雙語學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、人文學(xué)院、科學(xué)教育學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、音樂學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、外國語學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、政治理論課教學(xué)研究部、繼續(xù)教育學(xué)院和學(xué)前教育學(xué)院等14個學(xué)院（部）。辦有41個普通�？茖�業(yè)，專業(yè)涵蓋教育、文、理、法、工、歷史、管理等學(xué)科門類，同時面向區(qū)外招生；辦有成人本�？�，自治區(qū)級兩年制雙語骨干教師培訓(xùn)、中小學(xué)教師培訓(xùn)和中小學(xué)校長、地州縣市教育局長培訓(xùn)等各類短訓(xùn)班。辦有享譽天山南北的實驗小學(xué)和具有較高專業(yè)水并屢次在國內(nèi)獲大獎的新疆教師合唱團(tuán)。

學(xué)校現(xiàn)有教職工979人（含實驗小學(xué)），專任教師631人，具有碩士、博士學(xué)位的教師占教師總數(shù)的40%。專任教師中，有享受國務(wù)院特殊津貼專家、自治區(qū)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)工作者、自治區(qū)優(yōu)秀教師、高校教學(xué)成果獎、高校教學(xué)工作重大貢獻(xiàn)者獎等。聘有百名學(xué)前、中小學(xué)一線專家、名師為我校兼職教師。

學(xué)校高度重視教學(xué)和科研工作。在全面提高學(xué)生素質(zhì)的同時，重點關(guān)注學(xué)生教學(xué)實踐能力的提高，努力使學(xué)生一出校門就能順利走向講臺，成為一名合格的人民教師。年來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在90%以上，并深受用人單位好評。學(xué)校積極實施科研強校戰(zhàn)略，形成了富有的基礎(chǔ)教育、雙語教育優(yōu)勢研究領(lǐng)域，擁有雙語教育研究中心、基礎(chǔ)教育研究所、學(xué)前教育研究中心等13個科研機構(gòu)�！笆�一五”期間，學(xué)校共承擔(dān)各類國家級、省部級科研項目40余項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文900篇，出版學(xué)術(shù)著作、教材140余部。

為積極響應(yīng)國家大力發(fā)展學(xué)前教育、全面提升義務(wù)教育水的號召，年學(xué)校堅持走“錯位發(fā)展，立校”的發(fā)展道路，集中優(yōu)勢資源做優(yōu)、做強教師教育，通過優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、深化人才培養(yǎng)模式改革、提高教師專業(yè)水等措施，重點打造新疆學(xué)前教師、小學(xué)教師和雙語教師教育品牌。

學(xué)�，F(xiàn)已發(fā)展成為新疆教師教育的重要基地和中心，是新疆中小學(xué)少數(shù)民族雙語教師培訓(xùn)基地、新疆中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、新疆教育行政管理干部培訓(xùn)中心、新疆中小學(xué)德育研究中心、新疆中小學(xué)教師計算機培訓(xùn)考核中心和全國科研型骨干教師（校長）國家級教育基地。乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。目前，學(xué)校正深化改革、加快發(fā)展，為建設(shè)教師教育鮮明的院校而努力奮斗。