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策略4

取得“預(yù)錄取”資格學(xué)生如何填報(bào)

與“裸考生”填報(bào)高考志愿不同的是，取得高校“預(yù)錄取”資格的考生在填報(bào)志愿上另有一套。據(jù)復(fù)旦招辦人士透露，被復(fù)旦“預(yù)錄取”的考生已從復(fù)旦招生網(wǎng)報(bào)名系統(tǒng)中，下載了由上海市教育考試院發(fā)放的“告知書”。根據(jù)“告知書”規(guī)定，“預(yù)錄取”考生目前不必填報(bào)高考志愿，只要高考分?jǐn)?shù)達(dá)到一本線即可正式錄取，若未被錄取則由考試院在6月底7月初單獨(dú)組織志愿填報(bào)。

同時(shí)，該人士提醒這類學(xué)生，由于他們還必須參加高考，所以應(yīng)更加集中精力在高考的備考中，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)，絕不可以掉以輕心。因?yàn)槊磕昕傆袀�(gè)別學(xué)生試圖把精力投放到高等教育的基礎(chǔ)課程內(nèi)容中去，而導(dǎo)致未考到一本錄取控制線或一本線上20分錄取線的要求，與高校失之交臂。

聚焦高校咨詢會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的聲音

這兩周周末，各高校相繼舉辦了招生咨詢會(huì)，從咨詢會(huì)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看，家長(zhǎng)和考生的問(wèn)題主要集中在學(xué)校強(qiáng)勢(shì)專業(yè)、心儀專業(yè)與今后就業(yè)掛鉤情況等上。有高校招辦人士介紹，兩年家長(zhǎng)關(guān)心的視角更傾向于高校是否具備國(guó)際化的培養(yǎng)模式，是否與國(guó)外院校開展合作交流，是否為學(xué)生提供出國(guó)的機(jī)會(huì)等。該人士分析，這是由于現(xiàn)如今越來(lái)越多的家庭在考慮孩子在讀完大學(xué)后出國(guó)的問(wèn)題，有這樣打算的家長(zhǎng)可以查看今年高校的招生簡(jiǎn)章，其中有提及各高校與海外院校合作交流的方案。

但在招生咨詢會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)和考生的誤區(qū)也得到“放大”，有些家長(zhǎng)一味地詢問(wèn)學(xué)校分?jǐn)?shù)最高的專業(yè)是哪個(gè)，以此來(lái)作為填報(bào)志愿的唯一依據(jù)。對(duì)此，項(xiàng)延訓(xùn)強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)切不可心存“怕吃虧”的心態(tài)，雖然分?jǐn)?shù)高的專業(yè)在某種程度上可以被視作為學(xué)校最好、最強(qiáng)勢(shì)、最熱門的專業(yè)之一，但考生在填報(bào)志愿時(shí)，也要同時(shí)考慮自身的興趣愛好、個(gè)性特長(zhǎng)等因素是否與該專業(yè)相匹配。同時(shí)在填報(bào)高考志愿時(shí)，也要用好《2015—上海市普通高等學(xué)校招生各專業(yè)錄取人數(shù)及考分》一書，這本書匯總了三年在滬招生的各高校、各專業(yè)的計(jì)劃數(shù)、錄取數(shù)和最低控分線，考生從中可以直觀地看出高校錄取分?jǐn)?shù)的走向趨勢(shì)，有些院校連年上漲，那在填報(bào)志愿時(shí)就要特別