日照所有的大學名單日照有哪些名單及排名

更新：2023-09-14 04:27:45 高考升學網(wǎng)

一、日照所有的大學名單

日照共有4所大學，名單分別為山東外國語職業(yè)大學、日照職業(yè)技術學院、山東水利職業(yè)學院、日照航海工程職業(yè)學院，其中只有山東外國語職業(yè)大學為本科大學，其他都是�？圃盒！�

日照本科學校名單【1所】

序號	學校名稱	主管部門	所在地	辦學層次	備注
1	山東外國語職業(yè)大學	山東省教育廳	日照市	本科	民辦

日照�？茖W校名單【2所】

序號	學校名稱	主管部門	所在地	辦學層次	備注
1	日照職業(yè)技術學院	山東省	日照市	專科
2	山東水利職業(yè)學院	山東省	日照市	�？�
3	日照航海工程職業(yè)學院	山東省教育廳	日照市	�？�	民辦

二、部分日照大學簡介

山東外國語職業(yè)技術大學前身為山東外國語職業(yè)學院，始建于2005年。2018年12月，教育部批復學校升格為本科層次職業(yè)學校。5月，教育部批準學校更名為“山東外國語職業(yè)技術大學”。學校為民辦全日制本科層次職業(yè)學校。學校的舉辦者是山東華信工貿(mào)有限公司。諾貝爾獎獲得者丁肇中為學校名譽校長。

自辦學以來，學校堅持，全面貫徹黨的教育方針，秉承“質(zhì)量立校、發(fā)展、產(chǎn)教融合、服務地方”的辦學理念，腳踏實地、放眼世界，堅持立德樹人為根本，主動服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，努力為社會培養(yǎng)急需的高層次技術技能人才。學校是“山東省重點服務外包人才培訓基地”“日照市外向型經(jīng)濟研究基地”“日照市外語外宣研究基地”。先后榮獲“全國高職院校國際影響力50強”“山東省高等學校教學管理先進集體”“山東省高校政治教育工作先進集體”“山東省校企合作先進單位”“山東最具辦學高職院�！薄吧綎|最佳社會聲譽高校”等100余項榮譽。

學校占地68.24萬方米，校舍面積35.03萬方米；教學儀器設備總值7574.75萬元，紙質(zhì)圖書115.44萬冊；專任教師508人，其中副高級及以上專業(yè)技術職務教師210人，具有碩士及以上學位教師288人，“雙師型”教師236人。擁有享受國務院特殊津貼專家2人，省級教學名師、優(yōu)秀教師3人，省級教學團隊4個，省職業(yè)教育名師工作室1個；建有“日照市數(shù)字化學習工程技術研究中心”、國際貿(mào)易、金融、同聲傳譯、數(shù)字媒體等115個實驗實訓室；有大連商品交易所、日照大宗商品交易中心等200余家實實訓基地，充分滿足學生實實訓需要。

學�，F(xiàn)有經(jīng)濟學、文學、工學、管理學、藝術學5個學科門類，45個專業(yè)。擁有省級品牌專業(yè)群2個，省級專業(yè)4個，省級精品課程10門，省級職業(yè)教育精品資源共享課程8門，省級成人高等教育課程3門，參與建設職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫省級項目1項、國家級2項。

在長期的探索與積累中，學校逐漸形成了符合自身實際的辦學與優(yōu)勢。

一是加強了黨建與思政工作。我校高度重視黨建工作。建校伊始，就成立了校黨委，歷任黨委書記均由日照市委委派，設有專職副書記，健全了各級黨組織。黨委書記是董事會成員，黨委班子多數(shù)成員與行政班子交叉任職，參與干部選拔、教師選聘、物資采購等關鍵事項的決策與監(jiān)督。建立了黨委議事規(guī)則、“三會一課”制度、黨風廉政建設制度，實行了黨委委員聯(lián)系二級學院、中層黨員干部聯(lián)系班級、教工黨員聯(lián)系宿舍三級聯(lián)系制度，使“凝聚力工程”“陣地工程”“先鋒工程”三大工程落到實處，全方位加強了黨建工作。學校團委連續(xù)三年被評為“日照市紅旗團委”。

黨建工作全方位加強，促進了思政工作水的提升。我校以為引領，融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代經(jīng)貿(mào)文化，成立黨委教師工作部加強教師思政工作和師德師風建設；構建了“一二三四六”育人體系，即以立德樹人為根本，搭建社區(qū)公寓和社會實踐“二個臺”，依托輔導員、班主任、學生骨干“三支隊伍”，拓寬思政育人、文化育人、專業(yè)育人、實踐育人“四個渠道”，推進政治教育、黨團組織、安全保衛(wèi)、輔導員、心理健康教育、校園文化“六進公寓”。全方位的育人體系效果明顯，涌現(xiàn)出了2017年山東省高�！笆髢�(yōu)秀學生”李偉、連續(xù)兩次潛入河底救人的“日照好人”十大年度人物提名獎獲得者唐志偉等一大批優(yōu)秀學生。辦學以來，學校從未發(fā)生過重大安全事故。

二是形成了“外語＋職業(yè)、專業(yè)＋外語、理論+實踐、學校+企業(yè)”的人才培養(yǎng)模式。我校主動對接行業(yè)、企業(yè)人才需求，形成了“外語+職業(yè)、專業(yè)+外語、理論+實踐、學校+企業(yè)”的人才培養(yǎng)模式。外語類專業(yè)根據(jù)職業(yè)面向，設置職業(yè)方向課程，提高職業(yè)能力；非外語類專業(yè)根據(jù)崗位特點，加大專業(yè)外語課程開設力度，強化外語能力。充分發(fā)揮雙語和“雙師型”教師優(yōu)勢，開實、開好雙語課和實踐教學課，提升學生外語應用能力和專業(yè)技能。學生總體就業(yè)率均達95%以上。根據(jù)麥可思調(diào)查，我校畢業(yè)生呈現(xiàn)出“就業(yè)率高、創(chuàng)業(yè)率高、薪資水高、對母校滿意度高”的特點。

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